夯實學(xué)校黨建助力培育優(yōu)秀人才

郭立場

教育部黨組印發(fā)的《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》，對學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神作出安排部署，提出要“加強高校院系、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和中小學(xué)黨建工作”。

教育是國之大計、黨之大計，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育發(fā)展的必然要求，也是做好教育工作的根本保證。辦好教育，必須毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨要總攬全局、協(xié)調(diào)各方，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用。歷史與實踐證明，只有堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，加強高校院系、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和中小學(xué)黨建工作，才能實現(xiàn)教育強國、民族復(fù)興和人的全面發(fā)展。

教育的根本任務(wù)在于立德樹人，在于培養(yǎng)人才，幫助學(xué)生扣好“人生的第一?？圩印薄Ｐ闹杏行叛?，腳下有力量;沒有牢不可破的理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。全面加強黨的建設(shè)，讓黨的旗幟在學(xué)校高高飄揚，將學(xué)生吸引凝聚在黨的周圍，是全面落實立德樹人的內(nèi)在要求和客觀需要。從國際上看，國際秩序正在大變革大調(diào)整，思想文化領(lǐng)域斗爭變得非常復(fù)雜。從國內(nèi)看，隨著全面深化改革、全面從嚴治黨等深入推進，各種問題和矛盾交相疊加。如果不主動去占領(lǐng)思想陣地，不引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想與價值觀，那么錯誤思想便會乘虛而入。

應(yīng)該看到，部分學(xué)校的黨建工作，還存在政治核心作用不強、政治功能認識不清、組織建設(shè)力度不足的問題，存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕結(jié)果、重數(shù)量輕質(zhì)量的誤區(qū)，某種程度上尚未充分發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢、組織力量、組織功能。實現(xiàn)新時代立德樹人的新使命，必須牢牢掌握黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，切實加強和改進學(xué)校黨的建設(shè)。這就要求我們必須認真研究學(xué)生成長的特點和規(guī)律，加強思想政治引領(lǐng)，動員引領(lǐng)學(xué)生聽黨話、跟黨走，把黨的正確主張變成自覺行動。

加強高校院系、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和中小學(xué)黨建工作，是教育系統(tǒng)黨建工作的重要組成部分，也是推動學(xué)生思想政治工作的重要途徑。要結(jié)合教書育人規(guī)律，創(chuàng)新組織設(shè)置，把黨建工作融入學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課外實踐和科學(xué)研究全過程，滲透到課堂、宿舍、社團、圖書館、實驗室等各方面，把教育管理服務(wù)的重點難點作為黨建工作的著力點、黨員發(fā)揮作用的切入點，實現(xiàn)黨組織的“有形覆蓋”和“有效覆蓋”相統(tǒng)一。要創(chuàng)新工作方法和教育方式，探索黨性教育向立德樹人轉(zhuǎn)變，把黨性教育融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，拓展主陣地與主渠道結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、理論與實踐結(jié)合的教育渠道，不斷增強黨性教育的思想性、理論性和親和力、針對性。要完善正向激勵機制，結(jié)合學(xué)生思想狀況和心理訴求，在加強思想政治工作基礎(chǔ)上拓寬渠道，運用目標激勵、成就激勵、身份激勵等方式，激發(fā)學(xué)生黨員的主觀能動性，增強黨員的認同感、成就感和歸屬感。要注重發(fā)揮新媒體作用，打造智慧黨建，面向黨務(wù)工作者、學(xué)生黨員提供黨員信息在線服務(wù)以及黨建活動組織、黨建新聞閱讀、黨員實踐互動等綜合服務(wù)，把“面對面”與“鍵對鍵”結(jié)合起來，實現(xiàn)“線上黨建”和“線下黨建”的有機結(jié)合，以學(xué)生喜歡的方式感染學(xué)生。

“欲筑室者，先治其基。”確保黨的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校充分發(fā)揮作用，必須樹立大抓基層大抓支部的鮮明導(dǎo)向，層層落實責(zé)任，把黨的建設(shè)貫穿辦學(xué)育人全過程，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。加強高校院系、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和中小學(xué)黨建工作，要深入推進黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，完善工作機制、豐富工作載體、延伸黨建陣地，促進思想政治工作落實到支部、教育管理服務(wù)黨員落實到支部、群眾工作落實到支部，使黨支部成為團結(jié)學(xué)生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘，從而讓更多學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才。

（作者系信陽師范學(xué)院副教授）