輸?shù)闷鸩拍艹晒?/h1>
2019-12-30 06:42:46秦風(fēng)
幸福 2019年35期
文/秦風(fēng)
提起芬蘭，除了引人注目的教育，還有一個(gè)有趣的數(shù)據(jù)并不為人所知：在美國(guó)和平基金會(huì)每年會(huì)從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等多個(gè)方面，在全球178個(gè)國(guó)家做的綜合評(píng)比中，芬蘭在“失敗指數(shù)排行榜”上連續(xù)七年排在最后一名。
以“成功”著稱的芬蘭開(kāi)設(shè)“國(guó)際失敗日”
自2010年“國(guó)際失敗日”成立以來(lái)，每年10月13日，芬蘭人都會(huì)鼓勵(lì)全世界人民“自曝己短”，釋放自己內(nèi)心的壓力，擺脫對(duì)于失敗的恐懼。這個(gè)節(jié)日最早由芬蘭百年名校的一家創(chuàng)業(yè)社團(tuán)創(chuàng)立，一開(kāi)始只在大學(xué)中流行，旨在鼓勵(lì)大學(xué)生們勇敢冒險(xiǎn)，積極創(chuàng)業(yè)，但學(xué)生們對(duì)“失敗”的有趣解讀，很快俘獲了芬蘭人的心。慢慢地，“曬失敗”在全國(guó)流行起來(lái)。
芬蘭人眼中的“失敗指南”
1.用自己的方式，盡情地失敗一次。
2.把你的失敗發(fā)布在社交網(wǎng)站上，分享的同時(shí)盡情為其他同樣經(jīng)歷了失敗的小伙伴點(diǎn)贊。
3.買超棒的食材，仔細(xì)研讀食譜，一切準(zhǔn)備就緒以后，把所有食材燒掉，等到冷卻之后，再把它們吃下去。
4.把你的“囧照”分享到社交網(wǎng)站上。
5.人們都說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，趁這天好好破費(fèi)一次吧。
6.把你喜歡的男孩或女孩約出來(lái)。
7.在社交網(wǎng)站上搜索“失敗”。記住，沒(méi)有人一開(kāi)始就是為了拍一部“失敗”的作品，但為什么還有那么多“失敗”的視頻？
8.在社交網(wǎng)站上分享你今天遇到的一件囧事，越讓你尷尬的事情越好。
9.請(qǐng)私藏這個(gè)行動(dòng)指南。
10.從你的失敗中學(xué)習(xí)。
從“失敗博物館”里學(xué)會(huì)成功
“大多數(shù)學(xué)校只教育孩子避免失敗，必須成功，卻從未想過(guò)，成功和失敗從不對(duì)立?！狈姨m文化與教育部國(guó)際交流中心主任如是總結(jié)，并表示這個(gè)節(jié)日便是要向人們重申：失敗就是創(chuàng)新的一部分，它不應(yīng)該是消極的。
在“國(guó)際失敗日”期間，一些知名企業(yè)家也會(huì)來(lái)分享自己的奮斗史——特別是那些失敗的經(jīng)歷。比如曾經(jīng)的全球手機(jī)霸主——諾基亞就是大學(xué)們競(jìng)相邀請(qǐng)的嘉賓，這不僅因?yàn)橹Z基亞的驟然沒(méi)落，更因?yàn)橹Z基亞從不諱言自己的失敗。
此外，一位瑞典心理學(xué)教授還建立了一個(gè)“失敗博物館”，展出了60多家知名公司的70多件失敗產(chǎn)品，比如高露潔推出的牛肉寬面條，以狂野自由著稱的哈雷摩托車公司推出的哈雷香水，可口可樂(lè)為搶占高端市場(chǎng)推出的可樂(lè)咖啡，等等。
教會(huì)孩子“習(xí)慣性跌倒”
芬蘭的孩子普遍從四五歲起學(xué)習(xí)滑雪，而他們的第一堂滑雪課，就是練習(xí)跌倒。芬蘭人希望孩子先弄清楚一點(diǎn)：跌倒是最正常的事情。老師會(huì)親身示范，整個(gè)人倒在雪地上后，然后一步一步爬起，接著一聲令下，十幾個(gè)孩子就會(huì)聽(tīng)話地倒在地上，四腳朝天，學(xué)會(huì)跌倒。
這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅掌握了跌倒之后如何爬起來(lái)的正確姿勢(shì)，更學(xué)到了對(duì)整個(gè)人生而言都非常寶貴的一課——人生就像滑雪，充滿意外和挫折，跌倒很正常，只要勇敢地爬起來(lái)就好了。
等孩子上了小學(xué)高年級(jí)，芬蘭人則會(huì)給他們制造更多失敗的機(jī)會(huì)。比如在木工課上，孩子們常常要挑戰(zhàn)類似制作航天火箭這樣的高難度課題，雖然成品只是一個(gè)不能飛上天的模型，但從機(jī)身到“燃料”，都必須由學(xué)生自己一手完成，就算失敗多次，老師也不會(huì)插手。偶爾有沮喪的時(shí)候，孩子也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，收拾好心情，繼續(xù)檢驗(yàn)、改進(jìn)，直到做出來(lái)為止。最后做出的成果即使再不好，學(xué)生也不能把任務(wù)帶回家請(qǐng)求父母幫忙完成。只要是自己的作品，就要大膽地給同學(xué)和老師展示。
輸?shù)闷鸬暮⒆痈晒?/h2>
芬蘭人的“失敗教育”可以說(shuō)是用一個(gè)極端去擊碎另一個(gè)極端——當(dāng)這個(gè)世界越來(lái)越迷戀成功學(xué)，適時(shí)地讓孩子主動(dòng)嘗點(diǎn)小失敗，才能鼓勵(lì)他們走出舒適區(qū)，積極試錯(cuò)，從而收獲更多可能性。在孩子的漫漫人生路上，我們總恨不得為孩子一鍵定制完美方案，幫他們掃清所有障礙，但“完美”從不存在，一路坦途更是乏味，不妨向芬蘭人學(xué)習(xí)，讓“失敗”二字輕松一點(diǎn)，畢竟懂得贏的人何其多，輸?shù)闷鸬娜撕纹渖?，但恰是后者才能迎?lái)真正的成功。
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芬蘭人眼中的“失敗指南”
1.用自己的方式，盡情地失敗一次。
2.把你的失敗發(fā)布在社交網(wǎng)站上，分享的同時(shí)盡情為其他同樣經(jīng)歷了失敗的小伙伴點(diǎn)贊。
3.買超棒的食材，仔細(xì)研讀食譜，一切準(zhǔn)備就緒以后，把所有食材燒掉，等到冷卻之后，再把它們吃下去。
4.把你的“囧照”分享到社交網(wǎng)站上。
5.人們都說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，趁這天好好破費(fèi)一次吧。
6.把你喜歡的男孩或女孩約出來(lái)。
7.在社交網(wǎng)站上搜索“失敗”。記住，沒(méi)有人一開(kāi)始就是為了拍一部“失敗”的作品，但為什么還有那么多“失敗”的視頻？
8.在社交網(wǎng)站上分享你今天遇到的一件囧事，越讓你尷尬的事情越好。
9.請(qǐng)私藏這個(gè)行動(dòng)指南。
10.從你的失敗中學(xué)習(xí)。
從“失敗博物館”里學(xué)會(huì)成功
“大多數(shù)學(xué)校只教育孩子避免失敗，必須成功，卻從未想過(guò)，成功和失敗從不對(duì)立?！狈姨m文化與教育部國(guó)際交流中心主任如是總結(jié)，并表示這個(gè)節(jié)日便是要向人們重申：失敗就是創(chuàng)新的一部分，它不應(yīng)該是消極的。
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這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅掌握了跌倒之后如何爬起來(lái)的正確姿勢(shì)，更學(xué)到了對(duì)整個(gè)人生而言都非常寶貴的一課——人生就像滑雪，充滿意外和挫折，跌倒很正常，只要勇敢地爬起來(lái)就好了。
等孩子上了小學(xué)高年級(jí)，芬蘭人則會(huì)給他們制造更多失敗的機(jī)會(huì)。比如在木工課上，孩子們常常要挑戰(zhàn)類似制作航天火箭這樣的高難度課題，雖然成品只是一個(gè)不能飛上天的模型，但從機(jī)身到“燃料”，都必須由學(xué)生自己一手完成，就算失敗多次，老師也不會(huì)插手。偶爾有沮喪的時(shí)候，孩子也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，收拾好心情，繼續(xù)檢驗(yàn)、改進(jìn)，直到做出來(lái)為止。最后做出的成果即使再不好，學(xué)生也不能把任務(wù)帶回家請(qǐng)求父母幫忙完成。只要是自己的作品，就要大膽地給同學(xué)和老師展示。
輸?shù)闷鸬暮⒆痈晒?/h2>
芬蘭人的“失敗教育”可以說(shuō)是用一個(gè)極端去擊碎另一個(gè)極端——當(dāng)這個(gè)世界越來(lái)越迷戀成功學(xué)，適時(shí)地讓孩子主動(dòng)嘗點(diǎn)小失敗，才能鼓勵(lì)他們走出舒適區(qū)，積極試錯(cuò)，從而收獲更多可能性。在孩子的漫漫人生路上，我們總恨不得為孩子一鍵定制完美方案，幫他們掃清所有障礙，但“完美”從不存在，一路坦途更是乏味，不妨向芬蘭人學(xué)習(xí)，讓“失敗”二字輕松一點(diǎn)，畢竟懂得贏的人何其多，輸?shù)闷鸬娜撕纹渖?，但恰是后者才能迎?lái)真正的成功。
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