韋瓊梅
摘要:隨著Culpeper和Bousfield不禮貌模式的提出,不禮貌研究逐漸升溫。從不禮貌語(yǔ)用實(shí)現(xiàn)策略的角度,對(duì)漢語(yǔ)情感類真人秀節(jié)目《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》中的話語(yǔ)進(jìn)行分析,旨在探索處于沖突關(guān)系下的情侶之間使用不禮貌話語(yǔ)的語(yǔ)用策略及其語(yǔ)用理?yè)?jù)。研究發(fā)現(xiàn),處于沖突關(guān)系下的情侶之間常用的不禮貌語(yǔ)用策略有“批評(píng)、貶損他人”“用疊詞表達(dá)不耐煩或不滿情緒”等五個(gè)策略,這些策略并不總是單獨(dú)出現(xiàn),有時(shí)兩個(gè)或多個(gè)策略往往會(huì)同時(shí)出現(xiàn),如“侵入對(duì)方空間”這一策略往往會(huì)與“阻止、妨礙對(duì)方”策略同時(shí)使用。
關(guān)鍵詞:不禮貌 語(yǔ)用策略 語(yǔ)用理?yè)?jù)
中圖分類號(hào):H136? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? 文章編號(hào):1009—5349(2019)22—0102—03
隨著Culpeper(1996)和Bousfield(2008)不禮貌模式的提出,近年來(lái),不禮貌現(xiàn)象受到越來(lái)越多學(xué)者的關(guān)注。但是,與禮貌研究領(lǐng)域碩果累累形成鮮明對(duì)比的是,雖然不禮貌現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)外研究中取得了一定成果,但研究范圍基本局限于小說(shuō)和戲?。∕ethias,2011)、商務(wù)往來(lái)(Wei-Lin&Michael Haugh,2011)、電視智力競(jìng)賽節(jié)目(Culpeper,2005)、網(wǎng)絡(luò)交際話語(yǔ)(謝朝群,2015;劉夢(mèng)玲,2017)、學(xué)生寫(xiě)給老師的郵件內(nèi)容(Milica,2018)等題材。正如Culpeper(1996:354)所言,關(guān)系密切的人之間有更大的空間實(shí)現(xiàn)不禮貌,因?yàn)殛P(guān)系密切的人更熟悉對(duì)方的弱點(diǎn)從而進(jìn)行攻擊。因此,對(duì)漢語(yǔ)情感類真人秀節(jié)目《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》中的話語(yǔ)進(jìn)行分析,旨在探索處于沖突關(guān)系下的情侶之間如何使用不禮貌語(yǔ)用策略達(dá)到攻擊對(duì)方面子的目的。
一、數(shù)據(jù)收集整理
本研究數(shù)據(jù)取自漢語(yǔ)情感類真人秀節(jié)目《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》,從2015年的節(jié)目中隨機(jī)選取了8期,共涵蓋24對(duì)夫妻或情侶,年齡范圍從21歲到50歲,從事各行各業(yè)的工作,有學(xué)生,有公司職員,有私營(yíng)企業(yè)主,也有自由職業(yè)者。先將這8期節(jié)目中的對(duì)話內(nèi)容從視頻轉(zhuǎn)為文本格式,然后從這些文本格式中選取包含不禮貌內(nèi)容的對(duì)話,將其歸納整理,進(jìn)行分析。
二、情侶間不禮貌語(yǔ)用策略
1.批評(píng)、貶損他人
批評(píng)他人是非常有力的不禮貌言語(yǔ)行為,正如Leech 陳述“禮貌原則”中的“贊譽(yù)準(zhǔn)則”(Approbation Maxim)那樣“盡量少貶低他人,盡量多贊美別人”(Leech,1983:135)。因此,如果說(shuō)話者故意違背“贊譽(yù)原則”,他的言語(yǔ)從邏輯上來(lái)看就是不禮貌的(Bousfield,2008:126)。
例1:
(語(yǔ)境:S1和S2 是大四學(xué)生,S1是S2的女友,S2曾經(jīng)是個(gè)乖學(xué)生,如今卻變了。下例中,S1正斥責(zé)男友無(wú)所事事、混日子)
S1:對(duì),你家特有錢是吧?你就應(yīng)該充大頭是吧?你爸媽讓你來(lái)學(xué)校,就是讓你這樣子混日子的是嗎?
S2:你現(xiàn)在知道你有多煩嗎?我每天做什么事情你都要管。
看著男友從過(guò)去一個(gè)上進(jìn)的乖學(xué)生變成現(xiàn)在這樣不求上進(jìn)、無(wú)所事事、花錢大手大腳、混日子的人,S1感到非常無(wú)奈,故而求助節(jié)目以期能讓他有所改變,卻又忍不住當(dāng)眾用“充大頭”“混日子”這樣的字眼去批評(píng)他,傷了S2的積極面子,引起S2的反感,逼得他用“你知道現(xiàn)在你有多煩嗎”來(lái)反擊,表達(dá)他對(duì)女友的無(wú)比厭煩,同樣也傷害了S1的積極面子。
2.侵入對(duì)方的空間
該策略通常發(fā)生在當(dāng)說(shuō)話者正在做或者說(shuō)某些于雙方關(guān)系不適宜的事情或話語(yǔ),比如將自己置于比雙方關(guān)系所允許范圍更近的位置,或者要求說(shuō)出某些比雙方當(dāng)下所處關(guān)系更親密的信息,并且說(shuō)話者所做的事或所說(shuō)的話語(yǔ)會(huì)對(duì)雙方關(guān)系產(chǎn)生影響(Bousfield,2008:128)。
例2:
(語(yǔ)境:S1是節(jié)目主持人,S2是S4的前男友,S3是S4的目前追求者,下例中S2和S3正在為同一個(gè)女孩S4爭(zhēng)得不可開(kāi)交)
S1:(對(duì)S3)你們現(xiàn)在是什么關(guān)系?
S2:(插話)他倆沒(méi)關(guān)系。
S3:戀人關(guān)系,我們是戀人關(guān)系(用手指S2,目光挑釁),聽(tīng)好,是戀人關(guān)系??!
……
S4:其實(shí)今天我?guī)⊿3)來(lái)就是想氣他(S2)一下,因?yàn)槲矣X(jué)得他實(shí)在太過(guò)分了。
作為女孩S4目前的追求者,S3明顯知道自己現(xiàn)在還不是S4的男友,但是在主持人的提問(wèn)并遭到S4前男友的否定后,他急于想證明自己,所以在未征得女孩S4的同意下,他大聲喧稱自己跟S4是戀人關(guān)系,將自己置于與女孩關(guān)系更親密的位置上,這對(duì)女孩來(lái)說(shuō),非常不禮貌,違背了女孩意愿。
3.阻止、妨礙對(duì)方
該策略可視為“侵入對(duì)方的空間”策略的變體,卻與“侵入對(duì)方的空間”策略不盡相同,前者阻止說(shuō)話者參與話輪(turn-taking),或阻止說(shuō)話者從對(duì)話交流中抽身出來(lái),而后者主要影響會(huì)話者之間的關(guān)系(Bousfield,2008:126-127)。
例3:
(語(yǔ)境:S1為節(jié)目主持人,S2是S3的女朋友,他倆均為某大學(xué)大四學(xué)生,即將面臨畢業(yè)找工作,S3曾經(jīng)好學(xué)上進(jìn),后來(lái)卻變得頹廢不已,令其女友著急)
S1:(對(duì)S3)這段時(shí)間是不是覺(jué)得壓力特大?
S2:(插話)你大什么呀?你天天出去鬼混,你大什么呀?
S1:(對(duì)S3)你還想跟她在一起嗎?
S2:(插話)我看他就是不想。
S1:(對(duì)S3)你說(shuō)。
S3:如果她不管那么多事,還是可以在一起的。
畢業(yè)求職令S3感到壓力很大,而女友又總愛(ài)干涉自己,S3已經(jīng)厭倦做一名品行兼優(yōu)的好學(xué)生,他需要釋放。當(dāng)主持人問(wèn)“是不是壓力特大”時(shí),S3還沒(méi)來(lái)得及回答,就被女友S2先行搶過(guò)話輪以否定S3的方式來(lái)替他回答了。當(dāng)主持人再問(wèn)S3是否還想跟女友在一起時(shí),S3再一次被女友搶過(guò)話輪,并且再次被否定,S3接連兩次錯(cuò)失接過(guò)話輪為自己辯解的機(jī)會(huì),使主持人不得不發(fā)話指定讓S3來(lái)回答,S2這樣當(dāng)眾插話、搶話,阻礙了S3自由說(shuō)話的行為,否定了其渴求言行自由需求,即消極面子需求。
4.挑戰(zhàn)對(duì)方
該策略通常以提問(wèn)的方式進(jìn)行,即問(wèn)聽(tīng)話者具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,質(zhì)疑聽(tīng)話者的地位、立場(chǎng)、信念、權(quán)威、權(quán)力、道德等(Bousfield,2008:132)?!疤魬?zhàn)”策略可能損害對(duì)方的積極面子,也可能損害對(duì)方的消極面子,因?yàn)樵摬呗钥梢酝ㄟ^(guò)兩種方式進(jìn)行:一是“修辭挑戰(zhàn)”(Rhetorical challenge),即不需要對(duì)方對(duì)問(wèn)題作出回答,而是僅在對(duì)方心里激起該問(wèn)題的實(shí)際答案,因此,說(shuō)話者控制對(duì)方主動(dòng)思考施于其身的不禮貌,從而增加損害對(duì)方面子的機(jī)會(huì)。二是“尋求回應(yīng)挑戰(zhàn)”(Response Seeking Challenge),即要求對(duì)方回答,但是如果對(duì)方回答的話,答案從某種程度上被引導(dǎo)成為損害其面子(Bousfield,2008:241)。
例4:
(語(yǔ)境:S1和S2是一對(duì)戀人。下例中,S1正在抱怨女友總要求他假期去女方父母家,而不去自己父母家陪伴自己父母)
S1:過(guò)年的時(shí)候去你家就行了,過(guò)五一還去你家,你們家咋的啦?你們家有啥呀,非得去你家呀?
S2:那不是有原因的嘛,那我家七大姑八大姨來(lái)了,就為了見(jiàn)你。
S1:跟你七大姑八大姨吃飯,看我我就得去???
S2:為什么不去?給你面子接不住?。?/p>
不滿于女友總是要求在假期看望她父母,而從不看望自己父母,S1先是連用了兩個(gè)問(wèn)句“你們家咋的啦?你們家有啥呀”來(lái)表達(dá)自己的不滿。在女友說(shuō)是因?yàn)橛H戚想見(jiàn)男友,她才要求S1五一假期去她家的,這讓S1更來(lái)氣了,繼而再次反問(wèn)“看我我就得去啊”以挑戰(zhàn)女友,S2被徹底激怒,遂用反問(wèn)“為什么不去?給你面子接不住啊”來(lái)回?fù)簦酝庵馐恰拔壹矣H戚這么隆重歡迎你去我家,你不去就代表你承受不住我家親戚給你的面子”。對(duì)于S2的反問(wèn),不論S1回答與否,女友反問(wèn)暗含的答案,都會(huì)傷及S1的面子。
5.用疊詞表達(dá)不耐煩或不滿情緒
與前面提到的不禮貌策略不同,該策略具有明顯的表層結(jié)構(gòu)特征(surface structure),如ABAB,ABCABCABC,AAA,即該策略通過(guò)快速重復(fù)某個(gè)字或兩個(gè)以上的字詞來(lái)表達(dá)說(shuō)話者不耐煩或不滿情緒。疊詞本身是無(wú)所謂禮貌或不禮貌,使疊詞具有不禮貌特征的是說(shuō)話者的語(yǔ)氣(the manner of speaking)(丁崇明,2001:64)。
例5:
(語(yǔ)境:S1和S2是一對(duì)情侶。下例中,S1正抱怨女友總催他出去工作,甚至連自己生病也不放過(guò),而S2認(rèn)為男友不求上進(jìn))
S1:你那是道歉嗎?一天叨叨我五六個(gè)小時(shí),說(shuō)好了之后趕緊去工作,趕緊去工作,趕緊去工作。
S2:那當(dāng)時(shí)你在家待業(yè)都一年多了,什么也沒(méi)有,什么也不往家拿,就知道打游戲,打游戲我也沒(méi)看你打到職業(yè)的位置。
S1:我每干一件事之前你都是說(shuō)我這不行那不行,這不行那不行。
S1由于不滿意女友總在耳邊嘮叨和催促自己,用了兩次疊連式來(lái)表達(dá)自己對(duì)女友的不耐煩和不滿。第一次“趕緊去工作”重復(fù)了三次,第二次“這不行那不行”重復(fù)了兩次,再現(xiàn)了女友往日的嘮叨和催促,傷害了女友的積極面子需求。
三、不禮貌語(yǔ)用理?yè)?jù)
沖突性話語(yǔ)不是毫無(wú)原由地出現(xiàn)在人際沖突中的,尤其是對(duì)有平等地位的夫妻,有意不禮貌話語(yǔ)的出現(xiàn)具有一定的語(yǔ)用理?yè)?jù),或者受制于特定的語(yǔ)用用意(冉永平、楊巍,2011:53),處于沖突關(guān)系中的情侶之間出現(xiàn)不禮貌話語(yǔ),一般出于如下兩個(gè)原因:
1.維護(hù)面子
每個(gè)人都希望自己的要求能被他人接受和喜歡(Positive face),且自己的行為不受他人的干涉和阻撓(negative face),一旦自己的面子受到威脅,也會(huì)采用不禮貌言行來(lái)維護(hù)面子,如上文提到的例3等。
2.發(fā)泄負(fù)面情緒
情侶在認(rèn)識(shí)初期通常都能包容對(duì)方的不足和缺點(diǎn),在一起時(shí)間長(zhǎng)了,尤其在心情不好的時(shí)候,身邊最親近的人往往成了自己表達(dá)和發(fā)泄負(fù)面情緒的對(duì)象,如上文提到的例3、例4。
四、結(jié)語(yǔ)
探索研究處于沖突關(guān)系中的情侶之間使用不禮貌話語(yǔ)的語(yǔ)用策略及語(yǔ)用理?yè)?jù)發(fā)現(xiàn),處于沖突關(guān)系下的情侶之間常用的不禮貌語(yǔ)用策略有“批評(píng)、貶損他人”“用疊詞表達(dá)不耐煩或不滿情緒”等五個(gè)策略。值得注意的是,這些策略并不總是單獨(dú)出現(xiàn),有時(shí)兩個(gè)或多個(gè)策略往往會(huì)同時(shí)出現(xiàn),如文中例2、例3所示,“侵入對(duì)方空間”這一策略會(huì)與“阻止、妨礙對(duì)方”策略同時(shí)使用。
不禮貌話語(yǔ)之所以會(huì)出現(xiàn)在處于沖突關(guān)系中的情侶之間,是說(shuō)話者出于感覺(jué)面子受損維護(hù)面子的需要,或者僅僅為了表達(dá)和發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。因此,在生活中,為了維持人際關(guān)系的和諧,要盡力避免使用上述不禮貌語(yǔ)用策略。
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