淺談男中音在歌唱中的共鳴

周磊

【摘 要】在男中音演唱過程中，共鳴能夠起到豐富音樂層次、增加聲音表現(xiàn)力的作用，本文將主要探討如何在男中音演唱過程中運(yùn)用共鳴，以及根據(jù)演唱者的演唱角色讓共鳴發(fā)揮出對(duì)作品藝術(shù)價(jià)值的提升作用。

【關(guān)鍵詞】男中音;演唱教學(xué);共鳴運(yùn)用

中圖分類號(hào)：J604 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）34-0058-01

男中音是彌補(bǔ)男低音和男高音之間的重要聲部，浪漫主義時(shí)期是男中音聲部發(fā)展的黃金時(shí)代，該時(shí)期男中音演唱技術(shù)得到了前所未有的發(fā)展，很多音樂家都針對(duì)男中音聲部譜有專門的樂曲[1]。男中音的音色色彩也常常用于塑造具有英雄特質(zhì)以及表演性特質(zhì)的角色，世界范圍內(nèi)不同地區(qū)的男中音演唱有區(qū)別性的藝術(shù)表現(xiàn)方式，但無論是偏高音域的男中音，還是偏低音域的男中音，在演唱時(shí)都需要運(yùn)用共鳴，共鳴能夠讓男中音的音色更加結(jié)實(shí)渾厚，強(qiáng)化情感的震撼力。

一、男中音的分類

（一）男中音中的抒情性

所謂抒情性的男中音，指的是運(yùn)用聲音的柔美來表達(dá)作品中的情感以及人物形象特征。男中音的演唱范疇在表達(dá)抒情角色時(shí)普遍音調(diào)偏高。

（二）男中音的戲劇性

在很多戲劇中都會(huì)有男中音的表現(xiàn)，這種男中音區(qū)別于抒情男中音，其音色更加結(jié)實(shí)而激烈，厚重的音色與抒情男中音相比，音樂也更加寬廣，音區(qū)相對(duì)較少。

（三）男中音的音域以及音色特點(diǎn)

在抒情男中音中音色渾厚和優(yōu)美至關(guān)重要，作為以抒情為主的男中音承載的角色內(nèi)涵也較為厚重，戲劇中的男中音更加強(qiáng)調(diào)情感的激烈色彩，在音色上具有明顯和濃厚的特點(diǎn)，很多男低音的曲目都可以通過男中音的形式進(jìn)行另一種層面和風(fēng)情的演繹。

二、不同類型的男中音共鳴運(yùn)用特點(diǎn)

（一）抒情男中音中的共鳴運(yùn)用

筆者舉例《普羅旺斯的海洋和大地》以做說明，作為一首詠嘆調(diào)，演唱者需要傳達(dá)出慈父的濃濃愛意。在演唱該作品的第一部分時(shí)，共鳴要能夠?qū)⒔巧⒚⒌臒o奈以沉穩(wěn)的形式表現(xiàn)出來，在平穩(wěn)的共鳴協(xié)作下，通過胸腔和咽腔的共鳴聲音，調(diào)動(dòng)出人物的無奈之情，此時(shí)在演唱時(shí)需要盡量收緊喉嚨[2]。到了第二部分，演唱者阿芒的情緒變得較為激動(dòng)，整個(gè)音調(diào)變得更高，此時(shí)的共鳴可以在更高的位置——頭腔找到共鳴。同時(shí)，在腔體的互相協(xié)作過程中，男中音也要突出角色本身作為慈父的厚重感，從而和第一部分進(jìn)行銜接。

在這種曲目的演唱時(shí)，所運(yùn)用的共鳴從最開始的胸腔、口咽腔到達(dá)頭腔，這三大共鳴腔體在這首歌劇中都有完整的展現(xiàn)，運(yùn)用多種共鳴演繹歌曲的方式能夠增加歌曲本身的張力以及戲劇性，而這正是男中音在共鳴技巧運(yùn)用時(shí)展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。

（二）戲劇男中音中的共鳴運(yùn)用

筆者以《讓大家痛飲，讓大家狂歡》作為舉例分析，在戲劇男中音中，由于角色的張力更大，所以要能夠根據(jù)人物的特征，選擇較為夸張的形式進(jìn)行演繹。在《讓大家痛飲，讓大家狂歡》這首曲目中，最開始的主題是較為歡快而熱烈的，音域并不高。此時(shí)演唱者能夠以較為原始的音色演繹男中音共鳴，要求演唱者在最初能夠保持平穩(wěn)放松的狀態(tài)，確保氣息能夠暢通流動(dòng)胸腔和咽腔，發(fā)揮出共鳴的整體作用。演唱者也要將唱詞中的每個(gè)字清清楚楚地表達(dá)出來，此時(shí)較為流暢的呼吸能夠?qū)⒐缠Q腔的優(yōu)美完美地表現(xiàn)出來。

作為一部出自《唐璜》的曲子，演唱者同樣需要揣摩主人公唐璜的性格特征，其個(gè)性是充滿戲劇張力的，既有叛逆的一面，也有傲慢的一面。所以演唱者要有強(qiáng)烈的情感變化，需要具有良好的氣息把控力，這樣才能夠更好地呈現(xiàn)出共鳴的效果[3]。胸腔和咽腔的共同振動(dòng)需要以胸腔作為重要基礎(chǔ)，然后通過咽腔將聲音傳出體外，氣息對(duì)于共鳴的塑造至關(guān)重要，演唱時(shí)要將聲音緩緩如流水般“傳出去”，并在聲音的質(zhì)地中加入彈性和韌性，從而賦予聲音張力。

在這首歌曲中，同樣運(yùn)用了變化和綜合的藝術(shù)表現(xiàn)方式，整個(gè)樂段在組織上循環(huán)交替，這種樂曲的呈現(xiàn)方式也能夠傳達(dá)出主人公的激動(dòng)以及興奮情緒。此時(shí)旋律的起伏也變得更大，氣息的流動(dòng)性更強(qiáng)，為了更好地演繹共鳴，在共鳴腔體要能夠充分調(diào)動(dòng)起胸腔以及咽腔之間的互動(dòng)，形成統(tǒng)一的共鳴腔體，這樣才能夠把主人公唱詞中的激動(dòng)以及傲慢情緒展現(xiàn)出來。運(yùn)用共鳴的同時(shí)，也要注重發(fā)音吐字的清晰，在為聽眾提供藝術(shù)審美享受的同時(shí)，也要將主人公的臺(tái)詞清晰傳達(dá)出來，不能影響情節(jié)的推進(jìn)。

三、結(jié)語

在歌唱實(shí)踐中， 同一歌唱者的聲部及其嗓音，在不同作品中共鳴的調(diào)節(jié)有不同的方式，[4]所以，男中音的共鳴技巧需要演唱者在日常的訓(xùn)練中不斷揣摩，發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)于男中音的訓(xùn)練，也要避免生硬教學(xué)，而是要讓演唱者了解個(gè)人最為擅長(zhǎng)的音色區(qū)域。無論是戲劇男中音還是抒情男中音，個(gè)體的音域表現(xiàn)能力才最為重要。所以教師在開展共鳴訓(xùn)練時(shí)，要讓學(xué)生能夠先了解自身的先天條件，在練習(xí)的過程中不斷確認(rèn)自己的音域，然后在掌握自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟練共鳴腔體的調(diào)動(dòng)技巧，刻苦訓(xùn)練的同時(shí)掌握科學(xué)方法，發(fā)揮出共鳴對(duì)于音樂表現(xiàn)的張力作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王孝忠.抒情男中音如何塑造抒情歌劇中的角色——以古諾《浮士德》瓦連廷的詠嘆調(diào)為例[J].當(dāng)代音樂，2015（24）.

[2]黃帥. 淺析歌唱中共鳴產(chǎn)生的條件[J]. 當(dāng)代音樂， 2018（2）.

[3]崔洪赫. 探索男中音歌唱訓(xùn)練過程中存在的問題及解決策略[J]. 藝術(shù)研究， 2018， No.73（2）.

[4]戈曼麗.淺論美聲唱法的共鳴調(diào)節(jié)[J].當(dāng)代音樂，2017（06）.