淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下對(duì)初中女生體育興趣培養(yǎng)能力的探索

杜春強(qiáng)

許多資料及教學(xué)現(xiàn)狀都表明，為數(shù)不少的女生存在著厭學(xué)體育的行為傾向。通過(guò)實(shí)際調(diào)查分析，學(xué)生不喜歡上體育課的原因是多方面的，有教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題、教師問(wèn)題、教學(xué)條件問(wèn)題、以及學(xué)生個(gè)人的一些問(wèn)題。特別是女生到了初中階段，由于生理、心理等方面的特殊情況，使得女生在體育活動(dòng)中的惰性更加明顯，部分學(xué)生對(duì)體育課持消極態(tài)度，在體育教學(xué)中，也經(jīng)常會(huì)遇到部分女生以請(qǐng)例假為由，不參與體育活動(dòng)，教師就要對(duì)特別關(guān)注這一部分學(xué)生，加以正確的引導(dǎo)，以培養(yǎng)她們的興趣。故此，就需要全面了解學(xué)生（了解學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好），有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)管理，采用新穎有趣的教學(xué)方法，精心準(zhǔn)備每次課，與學(xué)生建立友好的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)女生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，并能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展興趣教學(xué)。

一、思想上轉(zhuǎn)變女生對(duì)體育的態(tài)度

目前中小學(xué)教育中普遍存在著只注重學(xué)生的升學(xué)率，忽視體育鍛煉重要性的現(xiàn)象，以至不少敘述認(rèn)為只要文化成績(jī)好，體育成績(jī)及格就行了，而且女同學(xué)普遍存在著怕臟，怕累，怕曬，怕出汗，怕羞，膽小，以及生理周期等等的厭學(xué)行為。以上這些現(xiàn)象都使得許多學(xué)生對(duì)體育缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)體育鍛煉積極性不高，竄在嚴(yán)重的厭學(xué)思想。因此作為教師首先要先重視轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)個(gè)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

二、精心安排教學(xué)內(nèi)容，提高女生學(xué)習(xí)興趣

一是教師在確定教學(xué)內(nèi)容之前，如果可能的話應(yīng)向?qū)W生多咨詢(xún)，引導(dǎo)學(xué)生一起參與討論教學(xué)內(nèi)容的選擇（選修與必修內(nèi)容）及教學(xué)計(jì)劃的制定，確立學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位，以利于學(xué)生自覺(jué)積極地參與體育學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。

二是教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)科概念清晰。

三是教材的選擇要從學(xué)生的實(shí)際，興趣和愛(ài)好出發(fā)，通過(guò)趣味性，娛樂(lè)性的活動(dòng)來(lái)改變她們參加體育運(yùn)動(dòng)的戒備心理。

四是突出女生特點(diǎn)和實(shí)用性較強(qiáng)的內(nèi)容。女生多傾向于一些競(jìng)爭(zhēng)性不強(qiáng)的內(nèi)容，如健美操，武術(shù)，排球，羽毛球等。

五是多選擇一歇能夠啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力的內(nèi)容，同時(shí)在課堂教學(xué)上也應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，多給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

六是多組織一些團(tuán)體性的項(xiàng)目進(jìn)行課堂練習(xí)。在小團(tuán)體合作教學(xué)有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在無(wú)壓力輕松的氣氛中，對(duì)同伴的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有利于教學(xué)過(guò)程的順利完成，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。

七是多增加一些運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使她們了解運(yùn)動(dòng)健身，健美的生理機(jī)制，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、創(chuàng)建新穎的教學(xué)方法，激發(fā)女生的體育興趣

“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一”（夸美紐斯）?！皼](méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生追求真理的愿望”（烏申斯基）。教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)和組織課外體育活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣方面起到主導(dǎo)作用。

1.成功教學(xué)法

學(xué)生在求知欲的基礎(chǔ)上努力參與并取得技能進(jìn)步時(shí)，他對(duì)成功的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生積極性體驗(yàn)并對(duì)此項(xiàng)體育活動(dòng)更加關(guān)心。蘇霍姆林斯基指出：“只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方，才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣?！币虼?，要想使學(xué)生產(chǎn)生體育興趣，就必須設(shè)法使她們獲得成功。

2.愉快教學(xué)法

在學(xué)校體育教學(xué)中貫徹愉快教學(xué)的宗旨是要使學(xué)生在體育活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，滿足其趨樂(lè)避苦的欲望。由此而產(chǎn)生體育興趣。貫徹愉快教學(xué)的關(guān)鍵是教師。教師要以充沛的感情，專(zhuān)注的精神，優(yōu)美的動(dòng)作，生動(dòng)的語(yǔ)言，嫻熟的技巧，組織得法的體育游戲，和藹可親的態(tài)度感染學(xué)生，建立起體育教學(xué)過(guò)程中的師生之情，充分信任，尊重學(xué)生，用“樂(lè)教”影響學(xué)生“樂(lè)學(xué)”，防止由于體育活動(dòng)內(nèi)容的苦，累，臟以及其他因素造成學(xué)生懼學(xué)的消極心理。

3.滿足教學(xué)法

活潑好動(dòng)是青少年的天性，所以他們之中絕大多數(shù)人喜歡上體育課，參加體育活動(dòng)。但是他們的自我約束能力差，注意易分散，這就需要對(duì)他們進(jìn)行積極引導(dǎo)。初中生的求新好奇心理仍然較明顯。好奇心是一種帶有情緒色彩的探索事物或獲得知識(shí)的認(rèn)識(shí)需要。對(duì)我校學(xué)生的調(diào)查顯示，有絕大多數(shù)的學(xué)生不希望幾個(gè)月，一學(xué)期甚至一學(xué)年只進(jìn)行一項(xiàng)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，體育課上學(xué)生希望教學(xué)內(nèi)容常換常新，每節(jié)課都有新東西，新活動(dòng)，新收獲。體育教師應(yīng)抓住“國(guó)家新體育課程標(biāo)準(zhǔn)”和“中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，盡量在新字上下功夫，不僅要教材新，而且要教法新。如同是喊口令，既可以由教師喊或吹哨子做，也可以有學(xué)生喊，師生輪呼口令做，敲擊樂(lè)器做，音樂(lè)伴奏做等;同是隊(duì)列練習(xí)，隊(duì)形可變換成不同的類(lèi)型等。只要教師注意教材內(nèi)容的新穎性，教法手段運(yùn)用的多變性，充分體現(xiàn)體育課的活動(dòng)性，游戲性和娛樂(lè)性，就能提高學(xué)生的求知欲，發(fā)展學(xué)生的體育興趣。爭(zhēng)強(qiáng)好勝是中小學(xué)生的突出特點(diǎn)，采取比一比，測(cè)一測(cè)的方法學(xué)生會(huì)感到有變化，有新意，有趣味。體育活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的美的因素，教師的語(yǔ)言美，動(dòng)作美教態(tài)美，形體美能使學(xué)生耳濡目染受到美的熏陶，通過(guò)美的啟迪，易于實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)中的“苦學(xué)”變“樂(lè)學(xué)”。

四、教師的自身修養(yǎng)和主導(dǎo)作用，提高業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮人格魅力，培養(yǎng)女生的體育興趣

首先教師要為人師表，以對(duì)學(xué)生摯著的愛(ài)，良好的職業(yè)道德品質(zhì)和高雅的儀表風(fēng)范來(lái)強(qiáng)烈感染學(xué)生，體育教師要適應(yīng)學(xué)校體育的發(fā)展，必須努力學(xué)習(xí)技能、技巧，養(yǎng)成自己終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，及終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的精神。

其次，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，因此教師還必須具有較強(qiáng)的組織能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。能夠不斷通過(guò)自我調(diào)節(jié)和控制，使自己的思想、品德、意識(shí)以及各方面的能力適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的要求。

綜上所述，在初中女生的體育教學(xué)中，我們一定要遵循女生的生理特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法和手段，以利于更好的在課堂教學(xué)中完成教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正的在體育課堂中學(xué)到東西，為將來(lái)的大學(xué)體育課堂打好基礎(chǔ)，更為將來(lái)的終身體育奠定良好的學(xué)校體育基礎(chǔ)。以上就是我對(duì)如何改善女生體育課堂教學(xué)的一點(diǎn)自己的看法，是我在自己教學(xué)過(guò)程中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望得到老師們的指正。