家長如何更好地教育孩子

薛勇華

【關(guān)鍵詞】 家庭教育;孩子;榜樣;行為習(xí)慣;交流

【中圖分類號】 G626 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）22—0055—01

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢？在這里，我從三個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與大家分享，希望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子，不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，要從小培養(yǎng)孩子做一個誠實(shí)守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭生活中家長的榜樣作用更是一種“無聲的教育”，家長應(yīng)注意自己的日常言行。平時，我們的所作所為孩子們都在看著，同時也會影響孩子，為此，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣的力量去影響、熏陶孩子，爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿著好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會。孩子一歲多時，教會他自己進(jìn)食，兩歲多會自己穿簡單的衣褲，再大點(diǎn)教會他和小朋友相處，這樣孩子在上托兒所后，會表現(xiàn)地比一般的孩子都要強(qiáng)，會經(jīng)常被老師夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成得并不好，但是要不斷地給他嘗試的機(jī)會，并加以鼓勵，直至他成功。我們平時還可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品，洗不干凈的時候，我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，家長得對他們給予肯定和表揚(yáng)。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說：“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實(shí)，比起批評和指責(zé)，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時家長應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，它需要孩子長期的努力，需要家長堅(jiān)持不懈地督促和引導(dǎo)，需要持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

家長應(yīng)經(jīng)常與老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正，這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于他從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合孩子的教育方法。針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，家長可以做一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列上比如“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”等項(xiàng)目，每日一評，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆藍(lán)星。紅星可以用來兌換獎勵，積滿十顆紅星，就送他一本喜歡的課外書或者益智玩具，這樣堅(jiān)持家校共育，激勵跟進(jìn)，長期下來，會有顯著效果，孩子很開心，老師和家長也會很輕松。此外，每隔一段時間，家長可以在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)和生活。有些家長會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給其他家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好地和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論，希望每一個父母都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動點(diǎn)腦筋，努力把下一代教育成一個自食其力的、對社會有用的人。

編輯：郭裕嘉