大數(shù)據(jù)背景下高職院校電子商務(wù)專業(yè)課教學(xué)創(chuàng)新研究

文/林瑞娟，廣州華夏職業(yè)學(xué)院

電子商務(wù)作為大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展最為快速、最為主要的行業(yè)，在人才的培養(yǎng)方面也尤為重要，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的電子商務(wù)人才，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展起著決定性作用。更多的人開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，人工智能的出現(xiàn)更加帶動(dòng)了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。更多人喜歡網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)上支付，出門(mén)不帶現(xiàn)金成為中國(guó)的普遍現(xiàn)狀。所以我們要注重電子商務(wù)方面人才的培養(yǎng)，通過(guò)高職院校來(lái)對(duì)電子商務(wù)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與教學(xué)，要求各高職院校要采取先進(jìn)的教學(xué)知識(shí)，在學(xué)生的電子商務(wù)專業(yè)課上進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。從加強(qiáng)高職院校對(duì)電子商務(wù)學(xué)生的培養(yǎng)。

1 大數(shù)據(jù)中的電子商務(wù)

所謂的大數(shù)據(jù)是目前最為先進(jìn)的信息技術(shù)，能夠在數(shù)據(jù)的搜集過(guò)程中實(shí)現(xiàn)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐應(yīng)用的創(chuàng)新。現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用于人們的生活中，對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物、城市建設(shè)、廣告媒體起著決定性作用?，F(xiàn)在的電子商務(wù)主要著重于學(xué)生們對(duì)于大數(shù)據(jù)的理解和探索，電子商務(wù)就是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。當(dāng)消費(fèi)者在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，大數(shù)據(jù)會(huì)通過(guò)用戶以前瀏覽多的頁(yè)面、內(nèi)容進(jìn)行分析搜索，第一時(shí)間鎖定消費(fèi)者真正所需要的。例如:淘寶在這一點(diǎn)就做的很好，她會(huì)通過(guò)消費(fèi)者的瀏覽記錄為消費(fèi)者提供有效的數(shù)據(jù)，后臺(tái)也會(huì)將瀏覽記錄存在足跡中，為消費(fèi)者帶來(lái)便利，提供更人性化的服務(wù)和更精準(zhǔn)的商品推送。同時(shí)也為電子商務(wù)平臺(tái)帶來(lái)利益的最大化。所以高職院校要加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在大數(shù)據(jù)方面的認(rèn)知和理解，讓電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)本專業(yè)。

2 現(xiàn)代電子商務(wù)專業(yè)存教學(xué)存在的問(wèn)題

傳統(tǒng)高職院校的電子商務(wù)教學(xué)方式，教師只是盲目的向?qū)W生講解專業(yè)知識(shí)，缺乏創(chuàng)新和聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀的教學(xué)模式，在當(dāng)今信息化的時(shí)代，學(xué)生們的思想都是比較超前的，學(xué)生們會(huì)對(duì)那些傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在一定的反感，所以在進(jìn)行現(xiàn)代電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中要著重以創(chuàng)新為目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。不能采取喂養(yǎng)的教學(xué)模式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這種模式必定會(huì)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)。電子商務(wù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師將知識(shí)運(yùn)用喂養(yǎng)式的模式傳授給學(xué)生。老師讓學(xué)生怎么做學(xué)生就怎么做，一味地追尋教師的步伐，缺乏主動(dòng)性，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。很難獨(dú)立完成教師布置的任務(wù)，教師撒手不管，學(xué)生的成績(jī)會(huì)造成短期快速直線下降。

3 電子商務(wù)教學(xué)問(wèn)題解決與創(chuàng)新

各個(gè)高職院校都要以創(chuàng)新的方式來(lái)培養(yǎng)電子商務(wù)人才，讓學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)，為今后學(xué)生的職業(yè)生涯做鋪墊，同時(shí)也要為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)性人才，通過(guò)以后電子商務(wù)的就業(yè)方向給學(xué)生提供更優(yōu)秀的就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮自己的有利價(jià)值。

3.1 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握

對(duì)于電子商務(wù)學(xué)生這一特殊專業(yè)的培養(yǎng)，要求教師要加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)性知識(shí)的教學(xué)，只有掌握了專業(yè)知識(shí)，才能更好的實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)對(duì)于信息化時(shí)代的突出作用。在對(duì)電商學(xué)生進(jìn)行教學(xué)中，要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握水平，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作。

例如：在電商的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)“視頻剪輯和后期效果制作”教師可以在自己進(jìn)行一遍講解之后，給學(xué)生留課后練習(xí)，讓學(xué)生自己找一段視頻或者自己拍攝一段視頻，將自己找到的視頻進(jìn)行剪輯，之后對(duì)視頻進(jìn)行動(dòng)畫(huà)效果的添加以及視頻中文字的動(dòng)畫(huà)效果制作，然后上交給老師。通過(guò)這種方法，更有利于學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)視頻剪輯的整個(gè)過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立自主能力，讓教師對(duì)每位學(xué)生的電子商務(wù)專業(yè)水平了如執(zhí)掌。

3.2 訓(xùn)練學(xué)生對(duì)電商操作的能力

通過(guò)學(xué)生對(duì)電商知識(shí)的了解，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)電商操作能力的訓(xùn)練，教師要通過(guò)日常對(duì)對(duì)學(xué)生的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的理解和分析，要求高職院校在培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)課的研究過(guò)程中，要結(jié)合教學(xué)案例和專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作。要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電商知識(shí)的分析，提高操作能力。

3.3 增強(qiáng)教師對(duì)電商數(shù)據(jù)的分析

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，教師要通過(guò)電商數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)，在處理分析電商數(shù)據(jù)的過(guò)程中，教師要激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)電子商務(wù)的興趣，教師相對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)教師更加成熟，他們對(duì)于看待問(wèn)題的方法和對(duì)電商數(shù)據(jù)的分析有著不一樣看法，他們只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)。所以要不斷提高教師對(duì)電商數(shù)據(jù)的分析能力，才能讓教師在教學(xué)過(guò)程中更有激情，教學(xué)更加主動(dòng)，才能更好的向?qū)W生教授電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)，教師作為教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)者和開(kāi)發(fā)者，不僅要培養(yǎng)對(duì)電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力，也要更新教師在教學(xué)過(guò)程中的教育觀念。強(qiáng)化自身對(duì)電商數(shù)據(jù)的分析能力，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)電子商務(wù)奠定基礎(chǔ)。

4 總結(jié)

大數(shù)據(jù)背景下的高職院校電子商務(wù)教育的創(chuàng)新，要迎合社會(huì)的發(fā)展需求。各高職院校教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，自主創(chuàng)新作為重中之重。各個(gè)高職院校的教師在電子商務(wù)教學(xué)中起著決定性作用,通過(guò)對(duì)教師的培養(yǎng)，使得學(xué)生的電子商務(wù)能力得到綜合的提高。借著當(dāng)前大數(shù)據(jù)的發(fā)展，教師要抓住機(jī)會(huì)，時(shí)刻準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)在電子商務(wù)教育工作中的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)新一代優(yōu)秀的電商人才，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的有效價(jià)值。