微信公眾平臺在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用分析

賈智剛

（中央財經(jīng)大學，北京 100081）

一、引言

微信是信息技術(shù)的產(chǎn)物，在人們的日常工作、生活和學習中都提供了很大便利。隨著微信用戶數(shù)量的不斷增多，亟須創(chuàng)造良好的生態(tài)循環(huán)，為微信增加優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，公眾平臺應(yīng)運而生，其是一對多的媒體行為活動，可形成線上線下微信互動的公眾平臺。對微信公眾平臺在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用進行深入研究意義重大。

二、微信技術(shù)與支持功能

（一）信息設(shè)置

微信的本質(zhì)為信息平臺，其基本功能是個人信息設(shè)置。使用者在設(shè)置名稱時，可充分依據(jù)個人喜好設(shè)置名稱、名言、頭像等，在個人信息設(shè)置完成后，還可轉(zhuǎn)化為二維碼，便于用戶交友、交流。

（二）用戶管理

用戶可對自身微信進行管理，比如，對于眾多好友，可根據(jù)小組進行劃分，便于及時查找好友，便于與好友對話。

（三）素材信息管理

信息管理指的是微信平臺可根據(jù)信息產(chǎn)生的時間不同，將信息進行劃分，用戶可根據(jù)日期尋找聊天記錄。另外，用戶還可以將仔細喜歡的圖片、音頻、視頻等傳遞至微信公眾號平臺中，便于與好友進行交流分享。

（四）自動回復響應(yīng)

微信自動回復指的是一種即時響應(yīng)模式，用戶在使用過程中，通過輸入關(guān)鍵字，即可對相關(guān)信息進行查詢和使用。比如，將微信公眾號平臺應(yīng)用于移動學習中，教師在為學生解答一些常見的問題時，可設(shè)置信息導航，對學習內(nèi)容進行科學合理的分類，便于學生使用。

（五）信息群發(fā)

在微信公眾號平臺中，用戶可將自己選擇的文章、音樂、視頻等發(fā)送給好友，好友通過微信公眾號平臺，即可使用相關(guān)信息。

三、微信公眾平臺的特點

（一）穩(wěn)固性高

在微信朋友圈中，用戶與各個好友之間是相互認識的，在朋友圈評論、點贊中，只有雙方為好友，才可看出堆放的評論內(nèi)容。因此，微信公眾平臺的可信度比較高，可獲得關(guān)于用戶的真實信息。

（二）營銷信息和服務(wù)定位準確

微信公眾平臺每日均可發(fā)送精品信息，同時，對于各類信息，可根據(jù)區(qū)域進行劃分，保證微信定位的準確性。另外，在微信公眾平臺的信息推送過程中，均是同時為用戶發(fā)送信息，因此，能夠保證信息傳遞的及時性。

（三）便于分享

微信具有語音通話功能，因此，在微信溝通交流中，不僅可通過文字傳輸，同時還可進行圖片、聲音、視頻互動。另外，在微信朋友圈中，在轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容或者發(fā)布內(nèi)容時，可利用“@”功能進行分享，提示相關(guān)好友查閱，使用方式便捷。

四、微信公眾平臺在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用

（一）微信公眾平臺在教學中的應(yīng)用

在高校教學中，有些課程是合班大課，無論是在課堂教學還是課后，師生之間的溝通交流均比較少。對此，教師可利用微信公眾平臺，構(gòu)建課后教學輔導平臺，與學生單獨進行微信交流，或者通過微信群進行信息分享。通過微信公眾平臺，教師可為學生提供課程資料，同時，學生如果在學習過程中遇到問題，也可通過公眾平臺與教師進行溝通交流，增加師生互動的機會，加深教師與學生之間的感情交流，改善師生關(guān)系，彌補課堂教學的不足，提升教學質(zhì)量。

（二）微信公眾平臺在教學管理中的應(yīng)用

通過微信公眾平臺，可開發(fā)平臺以及接口，與高校教務(wù)管理系統(tǒng)進行連接，進而實現(xiàn)信息共享。微信公眾平臺可直接發(fā)布高校教學信息，同時還具有新生報到系統(tǒng)、課程查詢、成績查詢等功能，有利于提升教學管理工作效率。

（三）微信公眾平臺在圖書管理中的應(yīng)用

對于圖書館所發(fā)布的各類資訊，學生可通過微信公眾平臺進行查詢，具體包括論文檢索、資訊互動、經(jīng)典作品推薦、熱門圖書排行等等，便于學生能夠及時獲得最新的圖書、信息。

（四）微信公眾平臺在學校活動中的應(yīng)用

學校團委、學生社團可利用微信公眾平臺推送高?；顒?、社團信息等等，另外，還可組織學生通過微信公眾平臺對各類活動進行點評，使得所有學生均能夠參與到高校各類活動中，拉近學生們之間的距離，豐富學生的校園生活。

（五）微信公眾平臺在學校宣傳中的應(yīng)用

在高校發(fā)展中，提升高校知名度至關(guān)重要，對此，也可利用微信公眾平臺進行宣傳。在微信公眾平臺中，可推送高校的校園文化、專業(yè)方向、招生信息、就業(yè)信息等等，便于外界了解高校。另外，也可通過微信公眾平臺發(fā)布學校近期需要開展的相關(guān)公眾、學生活動等等，便于學生了解學校動態(tài)。

（六）微信公眾平臺在學生管理中的應(yīng)用

在學生管理中，學生管理部門可通過微信公眾平臺發(fā)布學校近期動態(tài)、宿舍管理情況以及重要通知等等，便于學生及時查看校園動態(tài)，促進學生管理水平的提高。

（七）微信公眾平臺在思想政治教育中的應(yīng)用

在高校思想政治教育中，通過微信公眾平臺，可以發(fā)布思想政治教育的近期動態(tài)，另外，也可選擇近期的熱點問題，組織學生和教師在微信公眾平臺上進行討論和交流。

（八）微信公眾平臺在學生校園創(chuàng)業(yè)和為師生服務(wù)中的應(yīng)用

通過微信公眾平臺，可為學生創(chuàng)造多種校園創(chuàng)業(yè)服務(wù)，比如微信購物、代買車票、就業(yè)招聘等等。另外，還可與微信支付構(gòu)建網(wǎng)上服務(wù)平臺，便于為教師和學生提供便捷的服務(wù)，同時血神工業(yè)可積累工作經(jīng)驗，增加經(jīng)濟收入。

五、結(jié)語

綜上所述，本文主要對微信公眾平臺在高校教育中的應(yīng)用進行了詳細探究?，F(xiàn)如今，微信已逐漸普及，其具有信息發(fā)布便捷、信息共享、穩(wěn)固性高等特點，學生和高校均可利用微信公眾平臺發(fā)布相關(guān)信息，并進行溝通交流，便于高校教育教學工作的開展，同時促進高校教育教學服務(wù)水平的提升，值得推廣應(yīng)用。