高職院?！爸腔埸h建”工作模式實現(xiàn)路徑研究

文/尤彩蓮，遼陽職業(yè)技術(shù)學院

“智慧黨建”是將互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊等信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到高職院校黨建工作中來，實現(xiàn)黨建工作與信息技術(shù)的完美融合，從而為基層黨建工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。建立黨建工作新載體、新平臺，實現(xiàn)信息化、即時化和高效化建設(shè)，順應(yīng)黨建工作常態(tài)化要求，促進高職院校黨建工作的順利實施。

1 “智慧黨建”的概念和內(nèi)涵

“智慧黨建”來源于智慧城市的概念，它具備敏感的感知能力、強大的計算分析能力以及獨立處理復(fù)雜問題的能力，是一種具有介入性、互動性、智能化的數(shù)字黨建管理應(yīng)用。通過利用互聯(lián)網(wǎng)傳播設(shè)備等技術(shù)手段，以信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)為依托，對于黨的各種組織活動需求做出智能響應(yīng)，從而構(gòu)建起黨建工作的智能發(fā)展環(huán)境，形成具備實時互動、智能點評管理的全新黨建工作模式。

“智慧黨建”是將黨建工作信息化系統(tǒng)進行整合，提高其協(xié)同能力和調(diào)控能力，可以實現(xiàn)黨建資源的全面公開，對于黨組織工作和思想動態(tài)進行實時感知，實現(xiàn)黨組織活動的互聯(lián)共享以及對黨員的精細化管理和高效動員，促進黨組織對于黨員群眾的便捷服務(wù)，提高黨組織的形象，拓寬黨的社會活動空間。

2 “智慧黨建”機制建設(shè)

2.1 組織管理機制

“智慧黨建”要堅持黨委組織部門牽頭，由基層黨組織配合，黨員全員參與，做到各部門齊抓共管，發(fā)揮基層黨組織的作用，調(diào)動基層黨組織的積極性，認真開展“智慧黨建”工作。

2.2 互通共享

將堅持黨建工作智能化與高職院校的行政信息化進行融合，加強信息溝通和集體決策，并做好信息公示工作，高職院校要發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，加強高職院校黨建信息與企業(yè)統(tǒng)計信息的互聯(lián)共享，建立“智慧黨建”數(shù)據(jù)化信息平臺、微信平臺等等，加強企業(yè)實習實訓(xùn)學生黨員的組織管理工作，使學生黨員可以體驗到學校和企業(yè)黨建文化的異同點，加強校企文化認同。開設(shè)線上黨課、微堂課等等，利用移動媒體等載體，建立黨員先鋒示范崗，并參與到網(wǎng)上課程建設(shè)中去。高職院?！爸腔埸h建”工作要實現(xiàn)與社區(qū)的聯(lián)系，做好實際調(diào)研服務(wù)活動與網(wǎng)上信息聯(lián)絡(luò)的有機結(jié)合以及滲透互通工作，建立實體活動室和網(wǎng)絡(luò)虛擬活動室，促進黨建工作的智能化、信息化。

2.3 資源整合與信息管理

“智慧黨建”工作要以電子黨務(wù)為核心，由組織部門管理，充分整合高職院校黨務(wù)信息資源，建立基層黨組織信息平臺，包括黨內(nèi)統(tǒng)計、黨員發(fā)展、教育資源等等信息平臺，引進校外電子黨務(wù)資源，共享優(yōu)質(zhì)的黨務(wù)教育資源，比如黨建期刊、電子書、論文數(shù)據(jù)等等，做好線上線下黨員活動日集中研討制度，建立服務(wù)型、創(chuàng)新型、學習型黨組織，通過資源整合，以黨務(wù)工作的大數(shù)據(jù)為依托，使得黨建工作更加具備智能化特點，建立信息發(fā)布實名制制度，加強信息篩選，確保黨建信息安全規(guī)范、真實可靠。

2.4 激勵機制

高職院校要建立“智慧黨建”工作責任制，對于“智慧黨建”工作做好日常管理，定期進行量化考核，激勵管理人員做好“智慧黨建”工作，先進帶動后進。

3 高職院校開展“智慧黨建”工作的主要措施

3.1 積極利用互聯(lián)網(wǎng)，搭建黨建工作平臺

高職院校要充分認識到互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中的重要作用，主動應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，將互聯(lián)網(wǎng)作為高職院校黨建工作的主要陣地，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，將黨建工作和精神文明創(chuàng)建活動、思想政治教育結(jié)合在一起，扎實開展學風、校風建設(shè)，形成極具特色的高職院校黨建文化。基層黨組織要全面推進“智慧黨建”工作，就要破解黨建工作難題，精準對接群眾需求，做到改革創(chuàng)新，實現(xiàn)黨建工作信息化，打破時間、空間上的界限，加快黨建工作轉(zhuǎn)型升級，利用云平臺大數(shù)據(jù)的手段，整合重組黨建資源數(shù)據(jù)，升級門戶網(wǎng)站，建立微信客戶端等網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)組織架構(gòu)，形成分層分級的立體網(wǎng)絡(luò)體系。

3.2 創(chuàng)新黨建工作管理機制

信息技術(shù)深刻改變了社會生活中的各個領(lǐng)域，也對黨建工作提出了挑戰(zhàn)和機遇。高職院校要狠抓黨建管理機制創(chuàng)新，積極推進“智慧黨建”建設(shè)，實現(xiàn)黨建管理的實時性、信息化和電子化。推進院校平臺結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃線上線下活動，使得黨建管理工作與教育工作相互結(jié)合，實現(xiàn)黨員信息、黨費繳納、組織活動、黨員發(fā)展等在線管理監(jiān)督。開展網(wǎng)上黨建工作，深化黨建干部管理方式，實現(xiàn)全員績效考核管理、線上日志記錄、線上考核評價等等。強化黨建工作教育培訓(xùn)，開始在線學習平臺。在線學習要與黨建工作實際相結(jié)合，圍繞黨建工作實際進行選擇性的學習和消化，并將其應(yīng)用在實踐過程中，作為干部年度考核和評價的重要依據(jù)。

3.3 拓展黨員服務(wù)模式

利用互聯(lián)網(wǎng)開展黨員學習考試平臺、培訓(xùn)平臺，積極推進黨建工作與學生工作的融合，在高職院校推進網(wǎng)格化工作站管理，為廣大學生黨員做好服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)拓展黨建工作服務(wù)功能，帶動黨員和學生線上線下雙向互動服務(wù)，及時回應(yīng)黨員學生的問題，建立微型課堂、在線課堂等等，實現(xiàn)黨員學生自主、常態(tài)學習，打破學習的時空界限，營造出黨員主動擔責、黨群之間平等交流的良好氛圍。

3.4 構(gòu)建黨建工作輿論陣地

黨建工作必須走群眾路線，反映民意，了解群眾的所思所想，積極回應(yīng)網(wǎng)民的關(guān)切。在高職院校開展“智慧黨建”工作可以使廣大黨員學生在工作生活中進行微量學習，隨時接受黨建工作教育，占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)宣傳制高點，構(gòu)建輿論陣地。

4 結(jié)語

“智慧黨建”可以有效整合高職院校黨建教育資源，實現(xiàn)教育信息的融合和提取，構(gòu)建信息化、智能化的基層黨建工作運行制度，使得黨建宣傳更加多樣化、開放化和現(xiàn)代化，促進基層黨組織工作順利開展，堅定黨員的理想信念，提升高職院校黨建水平。在黨建工作中，融入“智慧黨建”，創(chuàng)新黨建工作模式和手段，積極融入群眾，融入學生中去，可以有效推動“智慧黨建”在高職院校中的實施。