當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫發(fā)展的影響研究

文/馬寧晨，陜西國畫院

1 引言

促進(jìn)美術(shù)教育適應(yīng)中國畫發(fā)展，為中國畫發(fā)展服務(wù)。需要關(guān)注中國繪畫的歷史以及中國與西洋畫的分類，促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育切實(shí)為中國畫發(fā)展注入新的教育活力。幫助當(dāng)代美術(shù)教育奠定中國繪畫的教育基礎(chǔ)，促進(jìn)培養(yǎng)中國繪畫人才。不斷豐富中國畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，促進(jìn)中國畫的創(chuàng)造性發(fā)展。

2 當(dāng)代美術(shù)教育與中國畫的基本概述

了解當(dāng)代美術(shù)教育與中國畫的基本內(nèi)容，有助于促進(jìn)人們把握當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫的重要影響，促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育不斷適應(yīng)時(shí)代從而促進(jìn)中國畫創(chuàng)造性發(fā)展。了解中國畫的基本內(nèi)容及內(nèi)涵有助于人們把握中國畫對(duì)于自我審美藝術(shù)形成的重要性。以下是關(guān)于當(dāng)代美術(shù)教育與中國畫的基本概述：

2.1 當(dāng)代美術(shù)教育的基本內(nèi)容

當(dāng)代美術(shù)教育主要是通過專業(yè)的美術(shù)知識(shí)傳輸，幫助學(xué)者了解關(guān)于當(dāng)代美術(shù)的重要方面及繪畫的重要技巧。當(dāng)代美術(shù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了色彩、國畫、版畫、平面設(shè)計(jì)等多種多樣的美術(shù)方面。當(dāng)代美術(shù)教育能夠促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)學(xué)習(xí)者切實(shí)結(jié)合中國美術(shù)及西方美術(shù)聊解不同文化之間的美術(shù)藝術(shù)。在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的過程中切實(shí)增加藝術(shù)家的表達(dá)情感能力。幫助欣賞美術(shù)的觀眾確實(shí)感受藝術(shù)內(nèi)涵。

我國的當(dāng)代美術(shù)教育經(jīng)過了時(shí)代的發(fā)展，形成了自我的民族特色。即東方美術(shù)教育包含了西方并不具有的其他藝術(shù)方面。中國畫的美術(shù)教育作為我國當(dāng)代美術(shù)教育的重要代表。通過中國畫的繪畫方式描繪出不同于西方的特色藝術(shù)。在當(dāng)代美術(shù)教育中通過培養(yǎng)學(xué)生真正了解及把握中國繪畫的主要方法，促進(jìn)學(xué)生感受中國畫的民族特色，培養(yǎng)中國繪畫的美術(shù)人才，促進(jìn)中國畫不斷適應(yīng)時(shí)代。

2.2 中國畫的基本內(nèi)涵

了解中國畫的繪畫方式及運(yùn)用工具，有助于促進(jìn)中國繪畫學(xué)者切實(shí)把握中國畫的基本內(nèi)涵。中國畫作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表，確實(shí)理解中國畫的基本內(nèi)容需要關(guān)注繪畫中國畫的筆墨方面。筆墨在中國畫的繪畫過程中，決定著中國畫的文化內(nèi)涵的表達(dá)方式。

通過筆墨運(yùn)用繪畫技巧可以促進(jìn)中國畫的細(xì)致分類，中國畫根據(jù)不同的題材能夠分畫出不同的表現(xiàn)方式，各具特色展現(xiàn)著中國繪畫的多樣性與創(chuàng)造性。

中國畫通過不同的分類展現(xiàn)著我國自然現(xiàn)象的藝術(shù)表達(dá)，中國畫通過不同的自然現(xiàn)象塑造，促進(jìn)人們了解自然現(xiàn)象藝術(shù)畫與深刻畫。在運(yùn)用不同的繪畫技巧過程中，促進(jìn)繪畫者觀察與了解世界表現(xiàn)了中國畫的深刻實(shí)踐內(nèi)涵。通過唯妙唯俏的繪畫技巧能夠表現(xiàn)出中國畫中不同人物的生動(dòng)形象，不僅深刻表達(dá)繪畫內(nèi)容的情感，而且促進(jìn)了繪畫者的審美能力及情感表達(dá)能力的時(shí)代性發(fā)展。

3 當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫發(fā)展的基本影響

關(guān)注與了解當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫的基本影響，促進(jìn)人們關(guān)注到當(dāng)代美術(shù)教育的重要性，促進(jìn)培養(yǎng)兒童對(duì)于中國畫的理解，幫助中國畫真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展吸取時(shí)代發(fā)展的精華，促進(jìn)中國畫持續(xù)成長。促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育不斷進(jìn)行改造適應(yīng)中國畫發(fā)展的美術(shù)教育需求。以下是當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫發(fā)展的幾個(gè)影響：

3.1 培養(yǎng)對(duì)中國繪畫學(xué)習(xí)的興趣

通過當(dāng)代美術(shù)教育能夠促進(jìn)兒童深畫對(duì)中國繪畫學(xué)習(xí)的積極性，幫助兒童切實(shí)提高對(duì)中國繪畫的興趣從而更加投入在中國繪畫的研究過程中，奠定中國繪畫的人才基礎(chǔ)，幫助中國在發(fā)展的歷史長河持續(xù)保持活力。中國的兒童對(duì)于中國畫具有基本的興趣，能夠促進(jìn)培養(yǎng)兒童基本的中國畫的審美能力，促進(jìn)兒童欣賞中國畫的形式能力得到不斷的提升。

同時(shí)，培養(yǎng)繪畫者對(duì)中國繪畫的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)中國繪畫在不斷的發(fā)展過程中，培養(yǎng)了中國繪畫的時(shí)代人才，促進(jìn)中國畫的創(chuàng)新性發(fā)展。提高繪畫者對(duì)于中國畫內(nèi)容的理解，幫助解讀歷史上著名中國畫的基本內(nèi)涵。反向促進(jìn)了當(dāng)代美術(shù)教育的時(shí)代性發(fā)展，豐富了到那美術(shù)教育的基本內(nèi)容。

3.2 講解中國繪畫的基本理論知識(shí)

當(dāng)代美術(shù)教育能夠在美術(shù)教育中，促進(jìn)會(huì)畫者了解中國畫的基本內(nèi)容及繪畫的基本理論知識(shí)。促進(jìn)中國畫的實(shí)踐與理論的雙向發(fā)展。中國畫在歷史的發(fā)展過程中，能夠加強(qiáng)對(duì)畫繪畫技巧的理論知識(shí)教育，有助于促進(jìn)中國畫技術(shù)切吸收不同藝術(shù)的方法技巧，不斷增加中國畫的基本內(nèi)涵。幫助解讀中國畫的文化意義。

3.3 豐富中國畫的表達(dá)形式及文化內(nèi)涵

當(dāng)代美術(shù)教育通過培養(yǎng)繪畫者的美術(shù)表達(dá)形式及情感表達(dá)能力，豐富中國畫的表現(xiàn)方式促進(jìn)中國畫更富有時(shí)代的文化內(nèi)涵。在繪畫中國畫過程中更加生動(dòng)形象，促進(jìn)人物的表現(xiàn)，促進(jìn)人物在中國畫中更加具有文化內(nèi)涵。豐富中國畫的繪畫者創(chuàng)作的工具及技巧，運(yùn)用豐富的筆墨表現(xiàn)形式更加深刻的表達(dá)內(nèi)容。

3.4 培養(yǎng)繪畫者的創(chuàng)造性思維

當(dāng)代美術(shù)教育通過符合時(shí)代的美術(shù)教育深刻對(duì)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生提高對(duì)新鮮事物的理解能力從而更加豐富學(xué)生的美術(shù)表達(dá)能力，幫助學(xué)生在中國畫的創(chuàng)作過程中切實(shí)提高對(duì)新鮮事物的注入，豐富中國繪畫的文化內(nèi)涵，同時(shí)，培養(yǎng)了繪畫者對(duì)于中國畫的創(chuàng)造性思維。當(dāng)代美術(shù)教育通過培養(yǎng)繪畫者的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)繪畫者中國畫創(chuàng)新能力的提高，幫助中國畫實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

總而言之，關(guān)注當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫的基本影響，有助于促進(jìn)人們關(guān)注當(dāng)代美術(shù)教育的重要性，促進(jìn)美術(shù)教育切實(shí)為中國畫服務(wù)，要關(guān)注培養(yǎng)中國畫的繪畫者的創(chuàng)新精神。切實(shí)展開關(guān)于當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國畫的影響應(yīng)對(duì)措施，有助于當(dāng)代美術(shù)教育促進(jìn)中國畫的創(chuàng)新發(fā)展。