《昭明文選》中詩類作品語言表達(dá)技巧之策略研究

鐘柳

摘 要：本論文主要闡述如何從語言表達(dá)技巧的角度對(duì)《昭明文選》進(jìn)行研究，屬于方法、策略方面的研究，包括可以做哪些內(nèi)容方面的研究、研究的思路是什么、可以有哪些方面的創(chuàng)新、可以有哪些預(yù)期成果。

關(guān)鍵詞：昭明文選;語言;表達(dá)技巧;策略

《昭明文選》又稱《文選》，是中國現(xiàn)存的最早一部詩文總集，其在當(dāng)世及后世都產(chǎn)生了廣泛影響，研究《文選》之學(xué)即“文選學(xué)”?！墩衙魑倪x》由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚”昭明”，所以他主編的這部文選稱作《昭明文選》（以下簡稱《文選》）。它選錄了先秦至南朝梁代八九百年間、100多個(gè)作者、700余篇各種體裁的文學(xué)作品。共60卷，分為賦、詩、騷、七、詔、冊、令、教、文、表、上書、啟、彈事、箋、奏記、書、檄、對(duì)問、設(shè)論、辭、序、頌、贊、符命、史論、史述贊、論、連珠、箴、銘、誄、哀、碑文、墓志、行狀、吊文、祭文等類別。

1 研究綜述

《文選》從分類來看，大致劃分為賦、詩、雜文3大類，再細(xì)分賦、詩、騷、七、詔、冊、令、教等39小類。其中賦、詩所占比重最多。根據(jù)內(nèi)容把詩分為補(bǔ)亡、述德、勸勵(lì)等23門。關(guān)于《文選》的研究有很多。有側(cè)重音注的研究，有側(cè)重對(duì)《文選》中賦、詩歌、誄文的研究，還有的側(cè)重對(duì)《文選》中某一作家的研究。針對(duì)《文選》中詩類作品語言表達(dá)技巧的研究還比較少。

高歌在其碩士論文《<昭明文選>“雜擬”類詩歌研究》中指出《文選》“雜擬”類詩歌的特點(diǎn)主要有形神兼?zhèn)涞哪M風(fēng)格，襲故彌新的創(chuàng)作手法和情韻兼通的抒情模式，其“雜擬”類詩歌體現(xiàn)了既堅(jiān)持儒家文學(xué)觀，又肯定新變的蕭統(tǒng)文學(xué)觀，以及清晰明確的選文辨體意識(shí)和不同流俗的文學(xué)審美意識(shí)。

董宏鈺在其博士論文《蘇軾詩歌對(duì)<昭明文選>的接受研究--以宋人注蘇詩為視角》中指出蘇軾鳳翔時(shí)期詩歌抒發(fā)對(duì)無常人生的感慨，對(duì)《楚辭》和《古詩十九首》產(chǎn)生共鳴;蘇軾杭、密、徐、湖州時(shí)期詩歌抒發(fā)悲愁、憤懣、不遇之感，對(duì)賈誼、司馬遷、王粲、潘岳、鮑照產(chǎn)生了情感認(rèn)同;蘇軾黃州時(shí)期詩歌中“郁悶、幽憤、孤寂”的感情借助阮籍、嵇康、謝靈運(yùn)等作品隱晦曲折的表達(dá)出來;蘇軾元祐時(shí)期詩歌抒發(fā)感時(shí)傷懷、悲愁幽苦之嘆，表達(dá)出對(duì)司馬相如、班固、揚(yáng)雄、漢武帝、鮑照的推崇與肯定;蘇軾嶺海時(shí)期詩歌抒發(fā)“人生如寄”之慨，有對(duì)司馬遷、張衡、曹植、江淹等作品的體悟與感懷。

林奧妮在《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表《<昭明文選>中謝靈運(yùn)山水詩藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn) 》，指出謝靈運(yùn)山水詩中大量運(yùn)用對(duì)偶句來描繪具有對(duì)稱之美的自然風(fēng)物，同時(shí)善于運(yùn)用典故。他把自然山水作為審美對(duì)象來描寫，以靈動(dòng)的筆調(diào)寄情山水，為中國山水詩宕開一筆，影響一代詩風(fēng)。其山水詩刻畫山水鮮明生動(dòng)，賦予山水景色以情感色彩，通讀其山水詩，我們可以感受到他借情借理所要抒發(fā)自我孤獨(dú)寂寞、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的憂愁。同時(shí)謝靈運(yùn)的山水詩中的情理結(jié)合全面、立體，展示了詩人豐富敏感的內(nèi)心世界。

金洪源在《淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表《<文選>分體研究綜述》，指出《文體》分體看似是一個(gè)小問題，但是卻在《文選》學(xué)史上占有重要的地位，在研究《文選》分體的過程中必須要重視版本依據(jù)、文體流變的實(shí)際，避免過分臆測。

對(duì)于《文選》的研究主要以《文選》價(jià)值、作品作者的統(tǒng)計(jì)方法、音注、某一位作者的研究為主，而從表達(dá)形式，立足語言表達(dá)技巧的角度，分析研究《文選》中的詩類作品比較少。本論文提出《昭明文選》中詩類作品語言表達(dá)技巧的策略研究可以通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、句式特點(diǎn)、修辭、高頻詞等分析，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解、掌握《文選》，提煉《文選》中的詩類作品的語言特點(diǎn)、表達(dá)技巧，進(jìn)而達(dá)到提高文學(xué)作品創(chuàng)作功底的目的。

2 研究內(nèi)容

研究對(duì)象是《文選》，涉及卷二十至卷三十一? ，涵蓋獻(xiàn)詩、應(yīng)詔詩、公宴、詠史、游仙、招隱、游覽、贈(zèng)答、雜詩、雜擬等篇目。

總體框架是一高頻詞、修辭等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析;二掌握詩類文學(xué)著作中在表人文、山水、情懷等方面，用詞比較多的是哪些;三掌握用典、借代、排比等修辭在《文選》中的應(yīng)用;四結(jié)合李善注本分析歸納《文選》中詩類作品語言表達(dá)的特點(diǎn);五學(xué)習(xí)《文選》中詩類作品中的語言表達(dá)技巧，更好地運(yùn)用于文學(xué)創(chuàng)作中。

重點(diǎn)難點(diǎn)是一句式、修辭、高頻詞等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析;二結(jié)合李善注本分析歸納《文選》中詩類作品語言表達(dá)的特點(diǎn);三《文選》中詩類作品語言表達(dá)技巧在文學(xué)創(chuàng)作中的運(yùn)用。

主要目標(biāo)是一通過對(duì)《文選》語言表達(dá)技巧的分析，進(jìn)一步了解、掌握《文選》的內(nèi)容;二學(xué)習(xí)掌握《文選》中詩類作品中的語言表達(dá)技巧，更好地運(yùn)用于文學(xué)創(chuàng)作中。

3 思路方法

基本思路是進(jìn)一步通讀《文選》——在李善注本的基礎(chǔ)上再查閱相關(guān)文獻(xiàn)——整體把握《文選》語言文字特點(diǎn)——對(duì)《文選》語言表達(dá)技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（包括修辭特點(diǎn)、高頻詞等統(tǒng)計(jì)）——形成研究報(bào)告——發(fā)表論文。

具體研究方法是文獻(xiàn)查閱法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法、歸納綜合法。

研究計(jì)劃是進(jìn)一步通讀《文選》（2020年1月-3月）;查閱相關(guān)文獻(xiàn)（2020年4月）;整體把握《文選》語言文字特點(diǎn)（2020年5月）;對(duì)《文選》語言表達(dá)技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（包括修辭特點(diǎn)、高頻詞等統(tǒng)計(jì)，2020年6月-10月）;形成研究報(bào)告（2020年11月）;發(fā)表論文（（2020年12月）。

4 創(chuàng)新之處

主要為研究方法上的創(chuàng)新，對(duì)于《文選》的研究歷來主要以《文選》價(jià)值、作品作者的統(tǒng)計(jì)方法、音注、某一位作者的研究為主，而此次研究主要從表達(dá)形式上，立足語言表達(dá)技巧的角度，分析研究《文選》中的詩類作品，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、句式特點(diǎn)、修辭、高頻詞等分析，達(dá)到進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解、掌握《文選》目的。同時(shí)進(jìn)一步提高文學(xué)作品創(chuàng)作的功底。

5 預(yù)期成果

形成研究報(bào)告，報(bào)告中包含了對(duì)《文選》語言表達(dá)技巧的數(shù)據(jù)分析，發(fā)表《文選》語言表達(dá)技巧研究相關(guān)論文。通過研究，提煉《文選》詩類作品中語言表達(dá)技巧的一些方式、方法，使其更好地運(yùn)用于教學(xué)和文學(xué)創(chuàng)作中。

參考文獻(xiàn)

[1]高歌.《昭明文選》“雜擬”類詩歌研究[C].長春師范大學(xué)，2019：23-32.

[2]董宏鈺. 蘇軾詩歌對(duì)《昭明文選》的接受研究--以宋人注蘇詩為視角[C].吉林大學(xué)，2017，140：272.

[3]林奧妮.《<昭明文選>中謝靈運(yùn)山水詩藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)》[J].成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，54：56.

[4]金洪源.《文選》分體研究綜述[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，41：45.