基于環(huán)境行為學(xué)的大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)

銀 佳 慧

(山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院，山西 太原 030006)

0 引言

伴隨著我國(guó)教育事業(yè)的建設(shè)工作的不斷發(fā)展，各個(gè)階段的教育普及率也越來(lái)越高，過(guò)去被社會(huì)視為精英教育的大學(xué)教育也逐漸走向大眾化，大學(xué)的招生規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大，呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)，當(dāng)下大學(xué)校園接受深造的學(xué)生日益增多。由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，社會(huì)大眾的生活質(zhì)量得到了極大改善，人們對(duì)教育行業(yè)也提出了更高的要求。在高校的后勤保障方面雖然也開展了一些適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的創(chuàng)新嘗試，但是和人們實(shí)際需求還是存在一定差距的，這也是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)大家都普遍關(guān)心的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。尤其是在大學(xué)校園的學(xué)生宿舍的建設(shè)方面，為了讓廣大學(xué)子更好的學(xué)習(xí)和生活，要采取一定的必要措施。

1 基于環(huán)境行為學(xué)的大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)的必要性分析

隨著大學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)的個(gè)性化發(fā)展，越來(lái)越多的建筑空間設(shè)計(jì)者開始以環(huán)境行為學(xué)的角度入手，去實(shí)現(xiàn)大學(xué)生宿舍室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，這對(duì)于創(chuàng)設(shè)更加好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而言，是至關(guān)重要的。也就是說(shuō)，這是符合當(dāng)前空間設(shè)計(jì)價(jià)值觀的。再者，從當(dāng)前大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀來(lái)看，以環(huán)境行為學(xué)的視角去實(shí)現(xiàn)公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)的優(yōu)化，是很明智的舉動(dòng)。大多數(shù)的高校學(xué)生差異性不是很大，需求存在類似的地方，一般都會(huì)采用走廊的結(jié)構(gòu)，實(shí)際的面積為14 m2～18 m2，人數(shù)控制在4人～8人，每個(gè)樓層都設(shè)計(jì)了衛(wèi)生間。這種設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的確可以實(shí)現(xiàn)成本的控制，確保實(shí)際容量處于理想的狀態(tài)，但是實(shí)際空間結(jié)構(gòu)單一，功能不足，缺乏私密性和娛樂性，與當(dāng)前大學(xué)生宿舍空間的多樣化訴求是不吻合的，因此需要以環(huán)境行為學(xué)為基準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)空間的重新設(shè)計(jì)。

2 基于環(huán)境行為學(xué)的大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)策略分析

環(huán)境行為學(xué)理論是一套學(xué)術(shù)系統(tǒng)，其在大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用是引導(dǎo)性的。對(duì)于設(shè)計(jì)人員而言，其必須要有著夯實(shí)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還需要懂得尊重當(dāng)前大學(xué)生生活學(xué)習(xí)訴求來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境行為學(xué)理論的滲透，這樣才能夠保證實(shí)際室內(nèi)設(shè)計(jì)朝著更加個(gè)性化的方向發(fā)展和進(jìn)步。主要需要做好如下幾個(gè)方面的工作。

2.1 充分考慮環(huán)境中個(gè)人的需求

在大學(xué)生公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要高度關(guān)注大學(xué)生的生理需求，安全需求，尊重他們的認(rèn)同感和歸屬感。詳細(xì)來(lái)講述，主要需要做好如下幾個(gè)方面的設(shè)計(jì)工作：其一，在實(shí)際空間尺寸設(shè)計(jì)上，要以人體工程學(xué)原理為依據(jù)，進(jìn)行個(gè)性化尺寸的設(shè)計(jì)，處理好室內(nèi)公共空間和私密空間之間的關(guān)系；其二，尊重大學(xué)生自學(xué)的訴求，關(guān)注學(xué)習(xí)的交互性，確保設(shè)定對(duì)應(yīng)自由學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置對(duì)應(yīng)的自習(xí)室和休閑室，也是十分有必要的。其中自習(xí)室主要為了滿足大學(xué)生自學(xué)的訴求，休閑室滿足學(xué)生學(xué)習(xí)之余休息的訴求，這樣設(shè)置使得空間功能得到界定，這樣良好的規(guī)劃可以使得大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的訴求得到滿足；其三，在每個(gè)樓層設(shè)定對(duì)應(yīng)的熱水間和水池設(shè)備，洗衣間等基礎(chǔ)設(shè)施，這樣確保學(xué)生在同一樓層就可以享受對(duì)應(yīng)的服務(wù)，使得內(nèi)部公共空間與外部之間形成聯(lián)系，構(gòu)建人與環(huán)境之間的和諧關(guān)系；其四，注重學(xué)生入住體驗(yàn)的提升，在相關(guān)設(shè)施細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上也高度關(guān)注人性化，比如在床具設(shè)計(jì)上，腳蹬使用木質(zhì)的，這樣可以規(guī)避硌腳的情況，可以更加快捷的進(jìn)行攀登。在床架上尖銳地方設(shè)置對(duì)應(yīng)的塑料包裹，避免出現(xiàn)各種擦傷的情況。新的床具采用的是上床下桌的模式，這樣可以確保安全性。結(jié)合部分學(xué)生私密物品的安全性訴求，還設(shè)置了對(duì)應(yīng)的內(nèi)置柜子，學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際情況存放貴重的物品。圖1為某大學(xué)新設(shè)計(jì)的公寓，其欄桿材質(zhì)選擇的都是木質(zhì)的。

2.2 樹立正確的環(huán)境認(rèn)知價(jià)值觀

環(huán)境認(rèn)知理論認(rèn)為，要高度重視環(huán)境定位，環(huán)境中找路，環(huán)境中尋地址，環(huán)境中判斷等細(xì)節(jié)的關(guān)注，使得行為主體可以很快的理解環(huán)境中的意義，這是實(shí)現(xiàn)生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。一般情況下，環(huán)境認(rèn)知可以歸結(jié)為空間認(rèn)知和環(huán)境知覺兩個(gè)方面。因此在對(duì)于大學(xué)公寓進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)候需要注意如下細(xì)節(jié)：其一，要高度重視宿舍秩序性和識(shí)別性的體現(xiàn)，設(shè)定明確標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。在大學(xué)大廳設(shè)置交通路線圖和消防通道圖，這樣可以為各種突發(fā)情況做好準(zhǔn)備，便于人群的及時(shí)疏散，確保實(shí)際的宿舍處于秩序性的狀態(tài)；其二，在設(shè)置熱水間或者洗衣間的時(shí)候，要以遠(yuǎn)離宿舍為基本準(zhǔn)則，一般設(shè)定在樓層的兩端，最好是獨(dú)立的空間，這樣可以減少對(duì)于生活學(xué)習(xí)空間的干擾，使得實(shí)際的環(huán)境認(rèn)知朝著更加明確的方向發(fā)展。圖2為某大學(xué)公寓在各個(gè)樓層設(shè)定的洗衣場(chǎng)所；其三，要對(duì)于大學(xué)生的行為模式、心理需求和上下樓疏散的訴求進(jìn)行調(diào)研，從大學(xué)生的角度入手，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)宿舍環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

2.3 確保環(huán)境行為的巧妙性滲透

環(huán)境行為與大學(xué)生宿舍環(huán)境設(shè)置之間關(guān)系的界定，是將環(huán)境行為滲透到實(shí)際大學(xué)生公寓設(shè)計(jì)中的重要依據(jù)。從理論上來(lái)講述，人在空間中的行為，都是社會(huì)化的行為，人在空間格局追蹤，會(huì)以積極或者消極的方式與他人之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。以社會(huì)向心空間和社會(huì)離心空間為例，需要在實(shí)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)需求滿足的過(guò)程中，進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)。詳細(xì)來(lái)講述，我們主要需要做好如下幾個(gè)方面的工作：關(guān)注不同宿舍之間的隔墻設(shè)計(jì)，床鋪之間的距離，彼此之間的空間感設(shè)計(jì)，都需要以人體工程學(xué)和人際交往距離為基本準(zhǔn)則，妥善處理好私密性和公共性之間的關(guān)系，不能太寬，也不能太窄，確保其處于理想的度量中；在內(nèi)部獨(dú)立衛(wèi)生間設(shè)計(jì)的時(shí)候，要處理好衛(wèi)生間占比的問(wèn)題，充分考慮室內(nèi)環(huán)境中床鋪的設(shè)計(jì)，其他設(shè)施設(shè)計(jì)的有效性，做好隔音試驗(yàn)，確保每個(gè)宿舍的私密性能夠得到保證；在內(nèi)部自習(xí)空間和休閑空間設(shè)置的時(shí)候，需要以自主自覺學(xué)習(xí)模式為基準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)自學(xué)氛圍的營(yíng)造，確保在實(shí)際不同的區(qū)域可以切實(shí)的完成實(shí)際的任務(wù)，這樣可以使得大學(xué)生在心靈上獲得對(duì)應(yīng)的歸屬感和認(rèn)同感。

2.4 學(xué)生公寓公共空間的環(huán)境分析

大學(xué)生公寓中存在很多的公共空間，公共空間的環(huán)境對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果公共空間的環(huán)境不到位，對(duì)于大學(xué)生的居住舒適度來(lái)說(shuō)是有一定影響的。首先是室內(nèi)公共走廊，走廊的環(huán)境主要體現(xiàn)在四周的墻壁上，應(yīng)該增加一些亮麗、青春的顏色，這樣才更加符合大學(xué)生的特點(diǎn)。其次是電梯，大學(xué)生公寓都會(huì)裝有電梯，電梯的設(shè)計(jì)可以改變以往單一的封閉電梯，可以一面設(shè)置為玻璃，這樣在電梯中也能夠感受到校園風(fēng)景，在電梯四周可以增加一些時(shí)代熱點(diǎn)，讓大學(xué)生能夠隨時(shí)了解社會(huì)熱點(diǎn)。最后是門廳的設(shè)計(jì)，門廳是整個(gè)學(xué)生公寓的臉面，進(jìn)入學(xué)生公寓必須經(jīng)過(guò)門廳，因此門廳的環(huán)境應(yīng)該具有個(gè)性，可以種植一些植被，增加活力，給大學(xué)生一個(gè)青春洋溢的環(huán)境氛圍。

3 結(jié)語(yǔ)

環(huán)境行為學(xué)作為重要設(shè)計(jì)理論，其在大學(xué)公寓室內(nèi)設(shè)計(jì)中的指導(dǎo)價(jià)值是不容小覷的。尤其在當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于工業(yè)室內(nèi)空間的功能需求朝著多樣化的方向發(fā)展，此時(shí)如果還是以單一的宿舍設(shè)計(jì)思維來(lái)應(yīng)對(duì)，顯然是不利于宿舍空間個(gè)性化發(fā)展的，因此需要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)的將環(huán)境行為學(xué)理論融入其中。當(dāng)然在此過(guò)程中，除了需要依靠大量的經(jīng)驗(yàn)積累之外，還需要設(shè)計(jì)者有著較高的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，懂得環(huán)境行為學(xué)的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)典案例，由此引導(dǎo)實(shí)際的設(shè)計(jì)行為朝著更加精準(zhǔn)化的方向發(fā)展和進(jìn)步。