致敬經(jīng)典 ， 創(chuàng)新前行

王 歡

本期主題 ：愛(ài)少先隊(duì)

★主題概述

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2019年，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年。70年里，在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，中國(guó)少年先鋒隊(duì)不斷發(fā)展，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話，跟黨走，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，自覺(jué)參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)能力，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

對(duì)少年兒童進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，就要緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，通過(guò)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們了解少先隊(duì)的歷史和知識(shí)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，帶領(lǐng)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中鍛煉成長(zhǎng)，自覺(jué)踐行入隊(duì)誓言，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

★經(jīng)典活動(dòng)案例1

全國(guó)“快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)”“快樂(lè)的中隊(duì)”活動(dòng)競(jìng)賽

小隊(duì)是少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)。小隊(duì)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，有利于充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神，是少先隊(duì)活力的重要體現(xiàn)。為了促進(jìn)小隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，1983年《中國(guó)少年報(bào)》發(fā)起了全國(guó)“快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)”競(jìng)賽，吸引了上百萬(wàn)少先隊(duì)員參加。他們?cè)诨顒?dòng)中提出：主意大家出，活動(dòng)大家搞，做到人人有貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，有1000個(gè)小隊(duì)榮獲“優(yōu)秀小隊(duì)活動(dòng)獎(jiǎng)”，40個(gè)小隊(duì)榮獲“最佳小隊(duì)活動(dòng)獎(jiǎng)”，10個(gè)單位獲“組織工作獎(jiǎng)”。榮獲“最佳小隊(duì)活動(dòng)獎(jiǎng)”的小隊(duì)代表和輔導(dǎo)員，參加了《中國(guó)少年報(bào)》在北京舉辦的全國(guó)“快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)”夏令營(yíng)。張愛(ài)萍同志擔(dān)任夏令營(yíng)的名譽(yù)主任。在開(kāi)營(yíng)式上，陳云同志為隊(duì)員們點(diǎn)燃了火炬，鄧穎超同志在閉營(yíng)式上發(fā)表了熱情洋溢的講話。

這次競(jìng)賽有三個(gè)特點(diǎn)：一是快樂(lè)，廣泛地促進(jìn)了小隊(duì)活動(dòng)普遍、深入地開(kāi)展；二是內(nèi)容新穎，使少先隊(duì)活動(dòng)變得更加生動(dòng)活潑；三是收獲大，全國(guó)各地的少先隊(duì)員踴躍參加活動(dòng)，使少先隊(duì)組織中出現(xiàn)了人人關(guān)心隊(duì)集體的新氣象，許多學(xué)校還被當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)評(píng)為先進(jìn)單位，有效擴(kuò)大了少先隊(duì)組織教育活動(dòng)的影響力。

進(jìn)京參加“快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)”夏令營(yíng)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員代表在天安門(mén)前留影

為了讓中隊(duì)活動(dòng)更加活潑、有趣、有吸引力，使中隊(duì)集體能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊步前進(jìn)，《中國(guó)少年報(bào)》1984年又舉辦了全國(guó)“快樂(lè)的中隊(duì)”活動(dòng)競(jìng)賽。參加這次競(jìng)賽的條件是 ：組織作用強(qiáng)、活動(dòng)好又多、工作成績(jī)大。經(jīng)過(guò)評(píng)選，36個(gè)中隊(duì)成為“最佳中隊(duì)”，600個(gè)中隊(duì)成為“快樂(lè)的中隊(duì)”，630名中隊(duì)輔導(dǎo)員獲“園丁獎(jiǎng)”。其中“最佳中隊(duì)”的代表應(yīng)邀到北京參加了第一次全國(guó)少代會(huì)。這次競(jìng)賽活動(dòng)使中隊(duì)活動(dòng)由“真難”變?yōu)椤安浑y”，很多中隊(duì)做到了學(xué)習(xí)不誤活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)；少先隊(duì)活動(dòng)由“沒(méi)趣”變?yōu)椤坝腥ぁ?，?duì)員們都來(lái)當(dāng)少先隊(duì)的小主人，策劃出許多新鮮、生動(dòng)、反映少年兒童智慧和才能的好活動(dòng)，改變了以往呆板的活動(dòng)狀況；隊(duì)員參與隊(duì)活動(dòng)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”，展示了改革開(kāi)放初期少先隊(duì)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；少先隊(duì)中隊(duì)集體的作用也由“看不見(jiàn)”到“看得見(jiàn)”，中隊(duì)委員會(huì)發(fā)揮組織帶頭作用，中隊(duì)、小隊(duì)干部互相配合，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步集體的形成。

◎推薦者感言

全國(guó)“快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)”“快樂(lè)的中隊(duì)”活動(dòng)競(jìng)賽，是20世紀(jì)80年代初，為了落實(shí)第六次全國(guó)少先隊(duì)工作會(huì)議提出的全國(guó)少先隊(duì)“組織起來(lái)，活躍起來(lái)”的要求，由《中國(guó)少年報(bào)》發(fā)起的聲勢(shì)浩大的競(jìng)賽活動(dòng)。廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們緊緊圍繞“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物），開(kāi)展起豐富多彩的活動(dòng)。“主意大家出，活動(dòng)大家搞，人人有貢獻(xiàn)”，不僅讓隊(duì)員們受到了教育，還獲得了真正的快樂(lè)，更加關(guān)心和熱愛(ài)少先隊(duì)組織。作為這些活動(dòng)的參與者，我親歷了當(dāng)年基層少先隊(duì)活動(dòng)活躍起來(lái)的過(guò)程，感到它對(duì)當(dāng)今廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員如何增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感具有深刻的啟發(fā)意義。

（浙江省上虞市少先隊(duì)終身輔導(dǎo)員 張杏云）

★經(jīng)典活動(dòng)案例2

少先隊(duì)，我為你自豪

在少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日到來(lái)之際，河南省開(kāi)封市縣街小學(xué)舉行了“少先隊(duì)，我為你自豪”主題教育活動(dòng)。這一活動(dòng)主要有四項(xiàng)內(nèi)容：一是“重溫入隊(duì)誓詞”，全體少先隊(duì)員在星星火炬隊(duì)旗下，重新宣讀入隊(duì)誓詞，進(jìn)一步理解其中的含義，并努力踐行，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員；二是舉行正確行隊(duì)禮比賽，引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)一步理解隊(duì)禮的含義，明白人民的利益高于一切，比一比誰(shuí)敬的隊(duì)禮最規(guī)范，誰(shuí)以自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添了更多光彩；三是“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”詩(shī)歌朗誦，鼓勵(lì)隊(duì)員們用詩(shī)歌和童謠的形式，宣傳少先隊(duì)的光榮歷史，歌頌少年英雄及優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡；四是和英雄人物面對(duì)面，學(xué)校邀請(qǐng)“草原英雄小姐妹”中的玉榮為隊(duì)員們講述當(dāng)年她和龍梅是怎樣在暴風(fēng)雪中保護(hù)集體的羊群的。玉榮還向隊(duì)員們提出了殷切希望——熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)集體。

“少先隊(duì)，我為你自豪”主題活動(dòng)的開(kāi)展，使隊(duì)員們明確了作為少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，從而更加熱愛(ài)少先隊(duì)。

皇甫勝和縣街小學(xué)的少先隊(duì)員在一起

◎推薦者感言

進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)教育是河南省開(kāi)封市縣街小學(xué)的光榮傳統(tǒng)。對(duì)此，我有深切的體驗(yàn)。我的小學(xué)生活就是在那里度過(guò)的。我不僅參加了一個(gè)個(gè)精彩的少先隊(duì)活動(dòng)，還在少先隊(duì)組織里學(xué)到了不少本領(lǐng)。

“少先隊(duì)，我為你自豪”活動(dòng)只是我們開(kāi)展的熱愛(ài)少先隊(duì)教育系列活動(dòng)之一。它以思想教育為主線，讓四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊密相連，內(nèi)容具體、形式活潑，貼近隊(duì)員生活，突出了先進(jìn)性、新穎性、兒童性和實(shí)效性，使隊(duì)員們通過(guò)參加活動(dòng)更加熱愛(ài)少先隊(duì)，牢記少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，自覺(jué)用實(shí)際行動(dòng)為少先隊(duì)增添光彩。

（河南省開(kāi)封市校外少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員皇甫勝）

★經(jīng)典活動(dòng)案例3

小小民主生活會(huì)

民主生活會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和干部交流思想、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要方式之一。河北省石家莊市神興小學(xué)少先隊(duì)借鑒這種方式，引導(dǎo)六年級(jí)的隊(duì)員們以中隊(duì)為單位在少先隊(duì)活動(dòng)課上召開(kāi)了一次“小小民主生活會(huì)”。隊(duì)員們充分發(fā)揚(yáng)民主，相互評(píng)價(jià)，知無(wú)不言地指出小伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分年級(jí)建議中對(duì)六年級(jí)活動(dòng)主題“民主參與”提出的“培養(yǎng)隊(duì)員的民主參與意識(shí)和能力，培養(yǎng)隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力”的要求，在這堂少先隊(duì)活動(dòng)課前隊(duì)員們?cè)儐?wèn)了身邊的黨員，了解了黨的民主生活會(huì)的程序和注意事項(xiàng)，然后每個(gè)隊(duì)員都寫(xiě)出對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)父母、老師指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。輔導(dǎo)員還提醒隊(duì)員們 ：“小小民主生活會(huì)”上要敢于說(shuō)真話；坦誠(chéng)地面對(duì)批評(píng)；對(duì)他人的批評(píng)必須是善意的，不能挖苦諷刺。

自畫(huà)像中話自己

少先隊(duì)活動(dòng)課上，輔導(dǎo)員請(qǐng)每位隊(duì)員先為自己畫(huà)一幅自畫(huà)像，然后各自分析優(yōu)點(diǎn)。五花八門(mén)的自畫(huà)像中一個(gè)個(gè)栩栩如生的隊(duì)員形象躍然紙上：第一小隊(duì)的一位隊(duì)員是大家公認(rèn)的學(xué)霸，他的自畫(huà)像頭頂上有厚厚的一本書(shū)，強(qiáng)調(diào)自己博覽群書(shū)的特長(zhǎng)。第三小隊(duì)的一位隊(duì)員愛(ài)唱歌，她畫(huà)了自己在大舞臺(tái)上表演的場(chǎng)景，旁邊還寫(xiě)著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”……在輕松的氛圍中，每位隊(duì)員都找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，并認(rèn)真剖析了自己的缺點(diǎn)。

(插圖：沈陽(yáng)市鐵西區(qū)雛鷹實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王惠麟）

七嘴八舌中接受幫助

相互批評(píng)是這堂少先隊(duì)活動(dòng)課上最熱烈的環(huán)節(jié)。因?yàn)殛?duì)員彼此熟悉，經(jīng)常是一位隊(duì)員剛說(shuō)出來(lái)，有同感者立即呼應(yīng)。第二小隊(duì)的一位隊(duì)員用一段快板描述了另外一位隊(duì)員的優(yōu)缺點(diǎn)，然后請(qǐng)大家猜猜他說(shuō)的是誰(shuí)，并以這種特殊的方式，讓同伴加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們?cè)诨ピu(píng)的過(guò)程中展開(kāi)了討論。比如，不愛(ài)說(shuō)話是不是缺點(diǎn)等。這些討論不僅增進(jìn)了彼此的了解，還加強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)自我行為影響的認(rèn)知。

手拉手共同進(jìn)步

經(jīng)過(guò)熱烈的討論，每位隊(duì)員都對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們還發(fā)現(xiàn)只要是善意提出的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)方都會(huì)欣然接受，被別人批評(píng)也不再難為情，因?yàn)檫@會(huì)讓自己進(jìn)步得更快。在最后的總結(jié)發(fā)言中，隊(duì)員們紛紛表示：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都能成為他人的榜樣。缺點(diǎn)則是一面鏡子，可以拿來(lái)照一照自己。在少先隊(duì)組織中，大家應(yīng)該相互幫助，手拉手克服缺點(diǎn)，在成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步。

少先隊(duì)活動(dòng)課后，隊(duì)員們又商議在學(xué)期末再開(kāi)一次“小小民主生活會(huì)”，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小隊(duì)在相互幫助中進(jìn)步最大，評(píng)一評(píng)為了改正自己的缺點(diǎn)，誰(shuí)改變得最多，并為之頒發(fā)“團(tuán)隊(duì)進(jìn)步章”和“個(gè)人進(jìn)步章”。

◎推薦者感言

以“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)講不足 ，手拉手共進(jìn)步”為主題的“小小民主生活會(huì)”一直在神興小學(xué)持續(xù)開(kāi)展。它不僅幫助隊(duì)員們更加深入地了解自己和小伙伴，還明確了習(xí)近平爺爺所說(shuō)的“接受幫助”不是接受他人物質(zhì)上的給予，而是接受他人對(duì)自己的批評(píng)，在改正自己的缺點(diǎn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。更重要的是在這一活動(dòng)中，民主意識(shí)也在隊(duì)員們心中萌發(fā)。