立德樹人：當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)

陳巍之

（西安體育學(xué)院，陜西 西安 710068）

思想政治教育一直以來(lái)都是教育組成的重要內(nèi)容，特別是在高校中，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行有組織有計(jì)劃的思想政治教育，可以提升學(xué)生的道德品德，幫助學(xué)生樹立健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)十分有必要。立德樹人這一教育根本任務(wù)是由黨的十八大提出，這項(xiàng)根本任務(wù)的提出直接決定了我國(guó)高校有關(guān)思想政治的教育方向，也為我國(guó)高校教育提出了新的要求，因此高校要根據(jù)黨和國(guó)家提出的新要求，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，建立起完善的政治思想教育體系，培養(yǎng)出社會(huì)需要的新時(shí)代人才，為中國(guó)建設(shè)添磚增瓦。

一、立德樹人的基本內(nèi)涵

立德樹人的內(nèi)涵分為兩個(gè)部分，一為立德，一為樹人，立德顧名思義，著眼于思想品德的建立，包括人的精神品質(zhì)和一些行為習(xí)慣，同時(shí)更注重對(duì)于思想的啟迪，使之樹立正確的道德觀念，形成良好的品德思想。而樹人則則強(qiáng)調(diào)對(duì)于人的培養(yǎng)，是在立德的基礎(chǔ)上，對(duì)人品行的更具體要求，具體表現(xiàn)在要培養(yǎng)人為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，可以在為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中，有所建樹，有所作為，這為樹人。立德樹人雖然有不同的含義和側(cè)重，但兩者相互結(jié)合，相互影響，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是不可分割的一部分，因此，在進(jìn)行具體教育的相關(guān)過(guò)程中，要從兩方面入手，但最終要將兩者作為一個(gè)整體來(lái)培養(yǎng)，這樣才能達(dá)到黨的十八大所提出的教育目標(biāo)。

二、立德樹人在高校教育中的重要現(xiàn)實(shí)意義

（一）是黨和國(guó)家的教育方針要求

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)政治的進(jìn)步，對(duì)教育的要求也越來(lái)越高，而針對(duì)我國(guó)國(guó)情需求所制定的教育方針，是需要高校實(shí)施的教育目標(biāo)和教育方式，因此，根據(jù)不同的時(shí)代發(fā)展需求，各個(gè)時(shí)期的教育方針也略有不同，隨著黨十八大的召開，對(duì)于政治思想教育任務(wù)有了明確地提出，那就是立德樹人。因此高校貫徹落實(shí)這一任務(wù)，是根據(jù)黨和國(guó)家需求，契合現(xiàn)階段的社會(huì)需求而開展的，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）是大學(xué)生成長(zhǎng)的需求

思想政治是一個(gè)人成長(zhǎng)的需求，也是人道德品行的體現(xiàn)，更是新時(shí)代人才應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。高校在教育開展的過(guò)程中，除了基本的科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)外，在思想政治道德方面的教育也是十分有必要的，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，使大學(xué)生能夠成為擁有健全人格的高素質(zhì)人才，這樣才能真正成為對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人。

（三）可以有效推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是我們正在建設(shè)的事業(yè)，也是我國(guó)發(fā)展必然要走的道路，大學(xué)生作為社會(huì)主義的接班人，是國(guó)家的后備儲(chǔ)蓄力量，肩負(fù)著民族和未來(lái)的希望，因此一定要有健全的人格和正確的政治思想觀念，而立德樹人的政治思想理念和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的思想不謀而合，因此為保證大學(xué)生能夠在未來(lái)切實(shí)推進(jìn)國(guó)家發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)，那么大學(xué)生立德樹人的政治思想就應(yīng)該在高校得到教育。

三、當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)政治思想教育的有效途徑

（一）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教學(xué)內(nèi)容

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)的主要核心思想，是國(guó)家對(duì)我們提出的思想要求，也是全中國(guó)共同的道德理想。高校在進(jìn)行立德樹人的政治思想教育中，首先就是要明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位，然后將其充分運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，提升他們核心價(jià)值觀的意識(shí)，同時(shí)也提升整個(gè)大學(xué)生得思想道德素質(zhì)。

（二）樹立以德育人的教學(xué)理念

教學(xué)理念是教學(xué)開展的核心所在，而高校想要在政治思想教育上有所建樹，就必須從教育理念開始轉(zhuǎn)變，在整個(gè)高校中樹立起以德育人的教學(xué)理念，也將這一理念作為教育的根本指導(dǎo)思想，根據(jù)理念進(jìn)行相關(guān)課程的開展和體系的建立，這樣就能從根本上提高大學(xué)生思想政治道德的教育水平。并且是為學(xué)生而制定的，最終的落實(shí)要?dú)w于學(xué)生本身，把這一理念貫徹到整個(gè)高校中，就能潛移默化的影響學(xué)生思想，培養(yǎng)學(xué)生道德，真正落實(shí)好政治思想的道德教育。

（三）完善思想政治的教育體系

思想政治作為高校重要的教育內(nèi)容，要根據(jù)其自身的規(guī)劃和發(fā)展制定適合的教育教學(xué)體系，包括對(duì)于十八大的理解、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)等內(nèi)容，將體系和高校的教育課程相結(jié)合，使思想教育真正地對(duì)學(xué)生起到一定影響作用。在具體的實(shí)施中，教師可以根據(jù)課程的安排和學(xué)校整體教學(xué)目標(biāo)，將思想政治的體系和科學(xué)文化教育的體系相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代化的方式和多種信息資料，把政治思想的內(nèi)容傳遞給高校的學(xué)生，進(jìn)而潛移默化的影響學(xué)生思想，使其樹立起社會(huì)和國(guó)家需要的精神品質(zhì)。

（四）加強(qiáng)對(duì)于課堂教學(xué)的建設(shè)

課堂教育一直以來(lái)都是教學(xué)的主要陣地，政治思想教育也應(yīng)該把課堂作為教學(xué)的重要方式方法，在課堂上，通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生的思想培養(yǎng)。課堂教學(xué)的建設(shè)包括多個(gè)方面，包括教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)目標(biāo)等，這些都要根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行安排，從而使課堂教學(xué)這一方式真正可以提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

四、結(jié)論

高校是培養(yǎng)人才的地方，肩負(fù)著國(guó)家和社會(huì)未來(lái)的希望，高校教育一直以來(lái)也被各界所關(guān)注，而立德育人的政治思想教育任務(wù)也是順應(yīng)時(shí)代而提出的，因此，高校要根據(jù)這一具體的任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)行相應(yīng)的教育安排，使教學(xué)任務(wù)能夠落實(shí)在學(xué)生身上，從而為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)符合新時(shí)代需求的人才。