紅梅圖

凡博硯

它就如一縷陽光，照亮了迷茫無助的我，于是，我重拾希望，走向遠方。

——題記

看見它，我不由得停住了腳步。

幾天來，我心事重重。今天，我不知怎的就走進了這個雜物間，并看到了那一幅被閑置在角落的畫。走到那幅畫跟前，我心底升起了一種特別的感覺。我蹲下來，仔細地端詳著它。由于被蒙上了一層厚厚的灰塵，整幅畫就像被濃霧籠罩一般，朦朧之中，我只可分辨出那是一幅不錯的山水圖。原本精致的畫框已經(jīng)殘破了，畫框的右下角已經(jīng)完全裂開，兩條邊框卻依然挺直，兩個尖角定定地撐著地面，好似努力伸向彼此的兩顆堅定的心。

我找來一塊紗布，輕輕地擦拭著畫框和畫面上的灰塵與污漬，那幅畫原本的模樣在我眼前漸漸清晰起來……

天地間，風雪肆虐，花草遁形，河流凍結(jié)，巍峨的山峰猶如披上了白色的厚棉襖。陡峭的懸崖邊，幾點嫣紅格外奪目;那并不粗壯的枝條在風雪中是那么剛勁有力——幾株紅梅，不屈服于嚴寒，孤傲地承受著暴風雪的考驗，頑強地綻放著！它扎根在堅硬且毫無溫度的巖石上，用大大的力量詮釋著生命的頑強與燦爛。在我看來，它有一顆強大的心，它的靈魂像火焰，它擁有寒風中最傲人的芬芳，也擁有皚皚雪世界里最迷人的色彩。

我被那幅畫震撼了，更被梅花堅韌不拔的品質(zhì)深深地感動了。我把那幅畫扶正，注視著它，靜靜地感受著它的孤傲和靈氣。漸漸地，我眼前開闊起來，明亮起來。我長長地舒了一口氣，沉悶的心思也隨之輕松了起來。

前不久，為了迎接期末考試，好勝的我當然不會懈怠，我爭分奪秒地復習，甚至到了廢寢忘食的地步。我把本學期各科作業(yè)中的所有錯題重做了一遍，直到不會再錯了才罷休。我還做了不少課外習題，遇到“釘子”題，常常與之較勁到凌晨?？墒?，盡管如此，期末考試我仍連連敗退，每科都有好幾道刁鉆的考題無情地揭露我的短板，讓我飽嘗了失敗的痛苦。同學們的眼光像凌厲的寒風，讓我抬不起頭來。老師的鼓勵如山石，敲擊著我的自尊。媽媽微笑著說的那句“結(jié)果不重要，重要的是過程”更是讓我深深地自責。我一度消沉，甚至懷疑自己根本就不是讀書的料。

我還能回到以前的狀態(tài)嗎？還是就這樣垮下去了？

梅花就在眼前。一株植物尚能傲霜斗雪，讓生命之花盛開得如此燦爛，曾經(jīng)意氣風發(fā)的少年難道因為這點挫折就失去斗志了嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇锌嗪?，才顯梅花的品格;有挫折，才顯人的潛能。是呀，古今中外，那么多成功人士，哪一個不是“苦寒”中映雪的紅梅？還有，我的父親母親，他們一個是出色的軍人，一個是優(yōu)秀的學者，他們的勵志故事，我怎么就忘了呢？作為他們的兒子，我怎么能在挫折面前停住腳步就此頹廢？

我抱起紅梅圖，徑直出門了。我要找最好的裝裱師，請他把紅梅圖重新裝裱起來，把它掛在我房間里的最顯眼的位置。

◆湖南長沙市長郡雙語實驗中學

（指導老師 快樂如風）