基于數(shù)理統(tǒng)計(jì)的高校畢業(yè)生就業(yè)傾向研究

黨景玉 陳穎 趙磊 邵逸凡 俞洋

（南京信息工程大學(xué)，江蘇 南京 210044）

一、研究背景

自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一是歸功于適合我國國情的經(jīng)濟(jì)政策，二是歸功于國家現(xiàn)行的教育體制，正是由于一大批受過高等教育的高素質(zhì)人才源源不斷地涌入東南沿海一帶，才在這塊土地上創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡。因此，高等教育對于社會、經(jīng)濟(jì)的巨大推動力使國家大力普及高等教育。當(dāng)今社會需求的是從本科至研究生再至就業(yè)一路對口，然而在大學(xué)的招生培養(yǎng)中，不管是專業(yè)設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的編制還是教學(xué)過程的實(shí)施管理都沿用的是計(jì)劃體制的一套方法，自然在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行的雙向選擇市場機(jī)制下不適用，出現(xiàn)企業(yè)不滿意畢業(yè)生的表現(xiàn)結(jié)果，畢業(yè)生覺得企業(yè)不適合自己的情況。

同時(shí)，就業(yè)的市場體制還尚未適應(yīng)數(shù)量劇增的應(yīng)屆畢業(yè)生的求職需求，市場的承受能力有限，導(dǎo)致崗位供不應(yīng)求。因此，每年總有許多畢業(yè)生找不到理想的工作，空有一腔熱血卻無可寄托。因而畢業(yè)生的就業(yè)成了“老大難”問題。

二、總結(jié)分析

本文分別對各類專業(yè)的就業(yè)率，江蘇省大學(xué)生就業(yè)地區(qū)選擇，江蘇省各高校就業(yè)率進(jìn)行K-Means聚類分析，將其各分為高、中、低三類。

首先，本文通過對專業(yè)就業(yè)率進(jìn)行聚類分析，通過對結(jié)果的分析，將各類專業(yè)按就業(yè)率分為高就業(yè)率專業(yè)，中就業(yè)率專業(yè)，低就業(yè)率專業(yè)。通過對結(jié)果的分析，我們發(fā)現(xiàn)公安類，動物醫(yī)學(xué)類，公安技術(shù)類等專業(yè)為高就業(yè)率專業(yè)（95%以上），偏向機(jī)關(guān)就業(yè)；而護(hù)理學(xué)類，口腔醫(yī)學(xué)類，教育學(xué)類，數(shù)學(xué)類等專業(yè)為中就業(yè)率專業(yè)（90%以上），偏向事業(yè)單位就業(yè)，其中工商管理類，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，電氣類等專業(yè)偏向企業(yè)就業(yè)；而哲學(xué)類、土木工程類、法醫(yī)學(xué)類等學(xué)科為低就業(yè)率專業(yè)（80%以下），偏向機(jī)關(guān)就業(yè)。

其次，本文通過對大學(xué)生就業(yè)地區(qū)選擇情況進(jìn)行聚類分析，發(fā)現(xiàn)江蘇省大學(xué)生更傾向于去江蘇省蘇州市，其次是浙江省、廣東省、上海市，且這些學(xué)生大部分傾向于事業(yè)單位或者企業(yè)就業(yè)；而對于傾向機(jī)關(guān)就業(yè)的大學(xué)生來說，他們更傾向于在西藏、青海省、新疆等偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，從而響應(yīng)國家西部扶持計(jì)劃、大學(xué)生村官等政策的號召。

最后，綜合江蘇省各個(gè)高校的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，從初次就業(yè)率來看，三江學(xué)院、南京工程學(xué)院、徐州工程學(xué)院等各學(xué)院的就業(yè)率高于一般性的大學(xué)，而從年終的就業(yè)率來看，南京郵電大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南京信息工程大學(xué)等本科一類及以上的大學(xué)的就業(yè)率高于各個(gè)學(xué)院的就業(yè)率。從本課題的問卷調(diào)研報(bào)告中則可以發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的原因是各大學(xué)的學(xué)生選擇繼續(xù)深造的傾向較強(qiáng)。但各個(gè)高校的總就業(yè)率相差不大，就K-Means聚類結(jié)果來看，僅解放軍理工大學(xué)被評為低就業(yè)率高校，南京藝術(shù)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)、淮陰工學(xué)院、蘇州大學(xué)學(xué)、南京體育學(xué)院、江蘇教育學(xué)院被評為中等就業(yè)率高校（90%以上就業(yè)率），其余大學(xué)均為高就業(yè)率高校（95%以上就業(yè)率）。

三、小結(jié)

根據(jù)此研究和問卷課題調(diào)研報(bào)告，可以對大學(xué)生的就業(yè)給出如下一些建議。

首先，在學(xué)生自身方面，學(xué)生們應(yīng)盡早對自己的人生做出規(guī)劃，并為之努力；同時(shí)，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還應(yīng)多關(guān)注相應(yīng)用人單位的用人要求，并針對用人單位的用人需求，盡早額外學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和理論，充分做好就業(yè)準(zhǔn)備工作，擴(kuò)大自身就業(yè)選擇度；另外，還應(yīng)該在大學(xué)生涯中不斷提高自身各方面能力，積極參加各大公司的寒暑期實(shí)習(xí)，提前適應(yīng)社會生活，豐富自己的履歷，從而提高自身就業(yè)成功率。

其次，在學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)完善就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)等體系。同時(shí)，在職業(yè)指導(dǎo)課程中可以加入相應(yīng)學(xué)科就業(yè)信息，如：專業(yè)對口的職業(yè)信息、用人單位的用人需求、專業(yè)對口的職位的發(fā)展趨勢和前景等信息。另外，還可以將學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排與用人單位的用人需求相結(jié)合，真正做到學(xué)有所用，幫助學(xué)生更有效、更快捷的尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的就業(yè)率。

最后，在政府方面，應(yīng)完善應(yīng)屆畢業(yè)生公益招聘會的準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)大學(xué)生見習(xí)制度和實(shí)習(xí)制度，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，建立統(tǒng)一、開放、有序的大學(xué)生就業(yè)信息發(fā)布平臺，強(qiáng)化信息化溝通與交流，使大學(xué)生能了解到更多的就業(yè)信息，同時(shí)也能讓用人單位能招聘到滿意的人才。