• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      初中數(shù)學合作學習探究

      2019-12-18 18:35:35安青海
      魅力中國 2019年18期
      關鍵詞:探究數(shù)學過程

      安青海

      (貴州省安順市西秀區(qū)蔡官鎮(zhèn)塘官小學,貴州 安順 561003)

      一、初中數(shù)學合作學習中存在的問題

      (一)合作探究問題空間較小

      與傳統(tǒng)教學方式相比較而言,合作學習模式的效率及質量均有所提升,這主要是由于在合作學習模式下,是由小組成員共同努力,相互探討協(xié)作,共同將學習任務完成,將相關教學問題解決。然而,就目前實際教學情況來看,教師在進行合作學習設計過程中往往所給出的問題都比較小,很多問題僅僅需要個人便能夠完成,也就導致合作學習失去其應有的作用及優(yōu)勢。這種情況的存在,導致初中數(shù)學教學中的合作學習未能夠發(fā)揮其效果,進而對整體教學效果產生不良影響。

      (二)合作學習仍停留于形式層面

      在利用合作學習模式開展初中教學的過程中,并未能夠結合自身實際情況及需求,導致合作學習仍停留于形式層面。具體而言,很多學生在合作學習中并未能夠相互協(xié)作,仍舊以個體學習方式進行學習,并且能夠使合作學習真正落實,也就影響合作學習效果及質量。另外,有些學生雖然能夠在一起討論研究,但討論的內容與學習無關,有些學生甚至在課堂上閑聊,也就很難使合作學習的目的得以較好實現(xiàn),未能夠取得理想的教學效果。

      (三)合作學習形式比較單一

      在初中數(shù)學合作學習過程中,合作學習形式對合作學習效果會產生直接影響,因而需要選擇合理的合作學習形式。然而,在目前實際教學過程中,合作學習形式仍舊比較單一,表現(xiàn)出十分明顯的機械化、模式化及形式化特點,未能夠結合學生實際情況選擇合理的合作學習形式,在這種情況下開展合作學習,也就無法達到應有的效果,對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)十分不利。

      二、初中數(shù)學合作學習有效對策

      (一)提出適于討論的問題,創(chuàng)設合作的情境

      在現(xiàn)階段初中數(shù)學的課堂上,教師在教學中要巧妙的給學生創(chuàng)設數(shù)學試題,發(fā)散學生的思維,正確的引導學生用正確的思維方式解決問題,激發(fā)學生的興趣,讓學生進行小組探究,更好的解決問題。教師在講解中,如果不重視教學的方法,就會導致課堂學習氛圍沉悶,學生在沉悶的課堂中學習的積極性也會降低,達不到教師教育預期的標準,限制學生數(shù)學水準的進一步發(fā)展。因此,教師要對教育方式進行新的探析,可以利用合作學習的教育方式讓學生積極參與到課堂的進修中,使他們的數(shù)學能力在課堂合作就學中得到鍛煉提高。例如,教師可以在授課講堂中向提學生提出適于討論的問題,為學生的合作學習創(chuàng)造時機。教師將學生劃分不同的小組,讓學生對所提問題進行組內討論,共同尋找解決問題的方法。在“在實驗中尋找規(guī)律”這一課中,教師就可以讓不同的小組通過擲骰子的方式,讓每個組員都加入到實驗中,通過彼此間的合作找出其中的規(guī)律。學生通過親身的實驗探究以及小組合作,可以加快解決問題的進度,可以對所學內容有更深刻的掌握。教師在課堂上向學生提出適當?shù)念}目,可以營造合作進修的情境,為學生的合作進修提供機會,可以提高他們進修的積極性和主動性。由此可以實現(xiàn)初中數(shù)學高效課堂的構建,通過這樣的授課形式教師也可以在教育講堂中獲取新的教育經驗,給學生導入的知識內容要根據學生的就學狀態(tài)以及要講解的知識進行整合,這樣可以高效的規(guī)劃好自己的授課內容。

      (二)轉變合作學習理念

      在初中數(shù)學教學過程中,為能夠使合作學習模式得以更好地應用,首要任務就是應當轉變合作學習理念。在實際教學過程中,數(shù)學教師應當對合作學習加強重視,對其進行深入研究,從而為更好地開展合作學習奠定良好的理論支持。另外,在對合作學習模式進行設計過程中,數(shù)學教師在對探究問題選擇時,應當注重其科學性及合理性,所選擇的問題不能過于困難,也不能過于簡單,應當滿足學生實際情況,保證學生能夠通過合作探究將問題較好解決,從而確保合作學習能夠得到更加理想的效果。

      (三)真正落實合作學習模式

      在初中數(shù)學合作學習模式實際開展過程中,應當真正落實合作學習模式。在實際課堂教學過程中,教師應當對學生進行合理引導,使其能夠積極參與到合作學習過程中。在合作學習開展過程中,合作小組之間應當加強協(xié)作,對于教師所布置的問題,應當共同進行探討,合理分工,從而使小組內每個成員均能夠針對共同問題進行研究,通過共同努力將問題解決,從而使合作學習模式能夠得以真正落實,得到更加理想的效果。另外,在合作學習模式開展過程中,教師還應當對學生進行監(jiān)督,以防止學生討論與學習無關的內容,從而使學生更好地參與到合作學習中,使合作學習得以更好地落實,保證其能夠得到更加理想的效果。

      (四)靈活應用合作學習形式

      為能夠使合作學習在初中數(shù)學課堂教學中得以更好應用,還應當注意選擇多樣化的合作學習形式。在實際課堂教學過程,初中數(shù)學教師應當改變以往單一的合作學習方式,選擇靈活多樣的合作學習形式。具體而言,就是應當依據學生實際情況及實際需求,對合作教學形式進行合理選擇,以確保合作學習能夠得到理想效果。首先,在合作小組分組時,教師可讓學生進行自由組合,以確保相互之間更好地進行合作、相互幫助。其次,在學生進行合作探究的過程中,教師需要對學生進行適當指導,但不可過多干涉,以突出學生主體性及學習自主性,以便能夠使合作學習目的得以更好實現(xiàn),使合作學習得到更加理想的效果。最后,教師在對學生合作學習結果進行評價時,應當注意從多個方面入手對學生進行評價,使評價結果能夠更加具有科學性及公平性,為更好地開展下一步教學奠定較好基礎。

      (五)合理應用現(xiàn)代化教學手段

      在初中數(shù)學合作學習過程中,現(xiàn)代化教學手段的應用也是十分重要的,對于合作學習模式的更好落實具有重要作用。在實際課堂教學中,數(shù)學教師應當對信息技術及多媒體等現(xiàn)代化教學設備進行利用,為學生進行合作學習提供更好的條件。通過這些現(xiàn)代化技術的應用,可使學生更好地理解教學內容,也就能夠促使其更好地進行探究,從而使合作學習能夠順利開展,促使其得到更理想的成果,使學生數(shù)學水平及能力得以有效提升。

      猜你喜歡
      探究數(shù)學過程
      一道探究題的解法及應用
      一道IMO預選題的探究
      描寫具體 再現(xiàn)過程
      臨終是個怎樣的過程
      探究式學習在國外
      快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
      一道IMO預選題的探究及思考
      我為什么怕數(shù)學
      新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
      數(shù)學到底有什么用?
      新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
      在這個學習的過程中收獲最大的是哪些,為什么?
      Coco薇(2015年12期)2015-12-10 03:54:58
      圓滿的過程
      区。| 射洪县| 达日县| 淮阳县| 东源县| 剑阁县| 卫辉市| 乐昌市| 桂东县| 揭阳市| 金阳县| 堆龙德庆县| 休宁县| 曲周县| 汉阴县| 德令哈市| 长沙县| 太仓市| 扎赉特旗| 崇礼县| 鹤庆县| 唐河县| 安西县| 阿克陶县| 泰兴市| 朝阳市| 乌拉特前旗| 桃园市| 岑巩县| 新绛县| 尼玛县| 泉州市| 清流县| 龙泉市| 瓮安县| 正镶白旗| 武宣县| 新龙县| 剑河县| 日土县| 宿迁市|