基于陽光體育下青少年戶外運動發(fā)展分析

賀紫怡

（南京師范大學體育科學學院，江蘇 南京 210000）

青少年的戶外運動是影響體育事業(yè)發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵性因素，在當前陽光體育理念快速發(fā)展貫徹的情況下，青少年的戶外運動受到了很大程度的影響。因此，很多青少年戶外運動活動的組織人員，都對陽光體育對青少年戶外運動活動的指導(dǎo)性影響具備較高水平的關(guān)注。

一、陽光體育的開展背景

目前，素質(zhì)教育理念正在全國各領(lǐng)域的教育工作中快速推進，提升學生的身體素質(zhì)，是當前人們普遍關(guān)注的問題，陽光體育理念的提出，很好地順應(yīng)了當前社會各領(lǐng)域的這一需求，為新時期體育教育工作的高質(zhì)量推進提供了較為系統(tǒng)的指引。健康、運動、陽光、未來是陽光體育活動的宣傳口號，這一口號為陽光體育活動的開展提供了較為具體的理念指導(dǎo)。在青少年的思想品德教育工作推進的過程中，陽光體育活動的推進可以使青少年的體育和智育之間協(xié)同發(fā)展，并保證青少年可以在體育活動中具備更高水平的審美情趣。陽光體育活動的開展還可以使青少年群體在體育活動的具體開展方面占據(jù)較為有利的地位，尤其可以保證體育活動可以作為促進全面發(fā)展的手段之一加以對待，使體育教育可以和素質(zhì)教育的其它方面需求實現(xiàn)結(jié)合。由此可見，陽光體育教育工作的開展具備很多方面的積極意義，可以在素質(zhì)教育工作推進的過程中，較為有效地適應(yīng)體育教育工作的推進需要，并使素質(zhì)教育工作的多方面價值得到較為充分的顯現(xiàn)。

二、陽光體育下青少年戶外運動發(fā)展存在的不足

（一）安全教育工作不夠完善

雖然陽光體育的推進可以為青少年的戶外運動提供較高水平的指引，但對大部分青少年而言，常規(guī)的娛樂活動是其戶外運動的主要目的。因此，只有保證安全教育工作可以充分適應(yīng)青少年戶外活動的實際情況，才可以為陽光體育理念的有效貫徹創(chuàng)造理想的基礎(chǔ)條件，并使青少年的戶外活動具備更高水平的安全保障。但是，現(xiàn)有的一些安全教育工作的推進明顯不能適應(yīng)陽光體育教育理念的相關(guān)需要，無法為陽光體育的全面貫徹提供必要支持。一些青少年戶外活動在進行基礎(chǔ)性組織設(shè)計的過程中，對于戶外運動活動的價值缺乏必要的認知，在制定安全教育工作的發(fā)展策略過程中，缺乏對戶外運動價值的必要認知，這就使得安全教育工作的開展難以充分適應(yīng)青少年戶外運動管理的具體需要，難以為戶外運動各方面風險因素的有效控制提供幫助。還有一些安全教育工作的開展對于風險性因素的識別存在不足，導(dǎo)致安全管理風險控制策略的設(shè)計無法針對青少年活動的具體狀況得到處置，難以在安全管理策略的針對性控制方面取得進展。一些青少年戶外運動的安全管理方案在設(shè)置的過程中，對于具備危險性的因素過于抵觸，并沒有尋找到適應(yīng)青少年群體冒險心理需求的具體方案，這就使得陽光體育理念的貫徹無法全面地適應(yīng)青少年戶外活動的實際開展情況，難以在青少年群體的主觀支持之下得到優(yōu)化處置。

（二）青少年戶外運動合作機制構(gòu)建水平較差

戶外運動的開展只有保證各領(lǐng)域之間實現(xiàn)有效合作，才可以為青少年戶外運動價值的全面顯現(xiàn)提供支持，并保證合作機制的構(gòu)建可以充分適應(yīng)青少年戶外運動活動的實際開展需求。但是，現(xiàn)有的一些青少年戶外運動在開展的過程中，對于教育機構(gòu)和社會機構(gòu)的合作情況重視程度不足，尤其對于傳統(tǒng)教育理念的改進較為匱乏，這就使得青少年戶外運動的開展無法在各方面合作機制有效運行的情況下，實現(xiàn)組織經(jīng)驗和運作理念的革新，難以為青少年戶外運動的高質(zhì)量開展提供必要支持。還有一些青少年戶外運動在組織設(shè)計的過程中，對于戶外素質(zhì)拓展活動的關(guān)注程度不足，簡單地按照體育活動組織的方式處理青少年戶外活動的引領(lǐng)工作，難以保證體育活動與其它青少年素質(zhì)提升活動實現(xiàn)有效結(jié)合，無法為青少年綜合素質(zhì)的優(yōu)化提供幫助。還有一些青少年戶外運動在進行合作機制構(gòu)建的過程中，對于活動的特色及內(nèi)容考察不夠全面，簡單地按照常規(guī)的體育運動方式處理青少年戶外運動的具體組織工作，無法為合作機制價值的全面顯現(xiàn)提供完整的支持。

（三）青少年戶外運動培訓(xùn)方案缺乏合理性

培訓(xùn)性質(zhì)的業(yè)務(wù)是影響青少年戶外運動專業(yè)性的關(guān)鍵，也是保證青少年戶外運動的綜合水平得到提升的關(guān)鍵。但是，一些青少年戶外運動的組織人員缺乏對培訓(xùn)性質(zhì)業(yè)務(wù)價值的重視，尤其對于戶外運動開展過程中，專業(yè)指導(dǎo)人士的素質(zhì)情況考察存在不足，導(dǎo)致青少年戶外運動活動的組織運作難以與體育教育的專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)完整的結(jié)合，無法在專業(yè)理念和技能研究的過程中，提升青少年戶外運動的組織規(guī)范性，無法為青少年戶外運動具備更加合理的運行機制提供支持。一些青少年戶外運動方案的建設(shè)對于團隊主管人員的專業(yè)素質(zhì)考察不夠全面，僅僅將常規(guī)的組織技能作為判斷專業(yè)人士素質(zhì)的條件，缺乏對團隊組織人員人文素養(yǎng)情況的關(guān)注，導(dǎo)致青少年戶外運動團隊的關(guān)鍵性領(lǐng)導(dǎo)工作存在人力資源配置不足的問題，無法為青少年戶外運動價值的充分顯現(xiàn)提供幫助。

三、陽光體育下青少年戶外運動發(fā)展的優(yōu)化策略

（一）提高安全教育工作完整性

首先，青少年戶外運動的組織管理人員需要對陽光體育的理念進行較為完整的研究，并從中吸收可以直接對青少年的戶外運動提供指導(dǎo)的具體因素，使陽光體育運動的理念可以在青少年戶外運動中發(fā)揮更高質(zhì)量的指導(dǎo)性作用。要注重創(chuàng)新青少年戶外運動的理念，允許具備一定刺激性因素的活動可以納入青少年的戶外運動范圍之內(nèi)，使青少年的戶外活動能夠在先進的組織管理體系操作過程中實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展。在制定青少年戶外運動的安全管理制度過程中，要強化對項目選擇情況的重視，更多地組織學生投入到籃球、足球和排球等常規(guī)運動之中，使青少年戶外運動的具體推進可以在適應(yīng)體育行業(yè)發(fā)展需求的情況下予以處置。在進行陽光體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計過程中，一定要加強對戶外運動管理方案的重視，尤其要對安全保障體系建設(shè)的各方面影響具備充足的了解，以便戶外運動的具體組織工作可以在安全管理方面取得理想的進展，進一步實現(xiàn)對陽光體育理念的成功實踐。在進行安全管理保障性制度建設(shè)的過程中，必須強化對戶外運動基礎(chǔ)知識的關(guān)注與宣傳，使青少年戶外運動安全管理制度的執(zhí)行可以在充分適應(yīng)戶外運動實際情況的狀態(tài)下得到優(yōu)化處置。

（二）提高青少年戶外運動合作機制構(gòu)建水平

在進行青少年戶外運動合作機制建設(shè)的過程中，需要對組織工作的主體團隊情況予以研究，以便青少年戶外運動的組織設(shè)計可以在充分認識到其客觀資源配置狀態(tài)的情況下予以處置，更好地提升戶外運動合作組織的整體建設(shè)水平。要深化陽光體育理念的研究，并對學校在青少年戶外運動合作機制建設(shè)中的局限性具備完整的了解，使戶外合作方案的構(gòu)建可以更加充分地實現(xiàn)對體育運動中各方面因素的研究，為青少年更好地實現(xiàn)戶外運動中各類資源的整合提供幫助。要加強對合作機制構(gòu)建條件的分析，并對青少年戶外活動所在城市的公共資源配置情況進行科學的考察研究，保證青少年戶外運動合作機制的建設(shè)可以在充分適應(yīng)戶外運動體系建設(shè)需求的情況下加以操作，使戶外運動活動的組織開展可以成熟地實現(xiàn)對合作機制價值的精準掌握，更好地提升戶外運動體系建設(shè)的綜合質(zhì)量。在制定青少年戶外運動體系的具體策略過程中，一定要強化對青少年戶外運動條件的研究，尤其要保證青少年戶外運動中的各項活動都可以完整地適應(yīng)體育運動產(chǎn)業(yè)建設(shè)的具體需求，以此保證戶外運動合作機制的建設(shè)能夠與青少年體育運動的多方面需求相適應(yīng)，更好地提升戶外運動組織建設(shè)工作的推進需要，為戶外運動項目作用的充分顯現(xiàn)提供幫助。

（三）提高青少年戶外運動培訓(xùn)方案設(shè)計合理性

青少年戶外運動的培訓(xùn)工作需要將培訓(xùn)方案的設(shè)計作為基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)進行定位，并對戶外運動活動的組織和開展所需要的各方面條件進行全面的總結(jié)，逐一滿足戶外運動活動的具體開展需要，使青少年的戶外運動活動可以在培訓(xùn)方案的建設(shè)過程中充分發(fā)揮自身的價值。青少年戶外運動體系的建設(shè)需要加強對體育專業(yè)知識和技能情況的關(guān)注，尤其要對團隊關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)者的人文素養(yǎng)進行考察，以保證青少年戶外運動活動的開展能夠在培訓(xùn)方案實現(xiàn)優(yōu)化構(gòu)建的情況下得到創(chuàng)新改良。青少年戶外運動團隊在培訓(xùn)機制建設(shè)的過程中，還需要結(jié)合陽光體育教育的理念進行團隊領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的考察，尤其要對其領(lǐng)導(dǎo)理念是否適應(yīng)青少年的全面發(fā)展需要加以研究，提高青少年戶外運動培訓(xùn)方案的綜合性建設(shè)質(zhì)量。

結(jié)束語：

戶外運動的組織建設(shè)是目前很多體育工作專業(yè)人士較為關(guān)注的問題。結(jié)合陽光體育教育活動的有利條件，對青少年的戶外運動加以研究，可以使戶外運動的組織開展具備較為理想的運行條件。因此，強化對戶外運動特征的分析，并制定青少年戶外運動的優(yōu)化組織策略，對提升戶外運動的綜合性開展質(zhì)量，具有十分重要的意義。