論新時(shí)代高校學(xué)生黨支部“對標(biāo)爭先”建設(shè)的重要意義與舉措*

孫重陽 胡明輝

(沈陽化工大學(xué)，遼寧 沈陽 110142)

為貫徹落實(shí)十九大提出的黨建設(shè)要求，學(xué)校對“對標(biāo)爭先”提出指示，要求學(xué)生理解、掌握黨政治建設(shè)的含義和意義，并牢記黨的政治綱領(lǐng)、紀(jì)律、黨風(fēng)、黨組織建設(shè)流程和入黨宣言，學(xué)生黨支部明確要求后，積極學(xué)習(xí)十九屆二中、三中全會(huì)的視頻，認(rèn)真聽取會(huì)議展開的議題和主要內(nèi)容，從而了解到無論基層黨組織建設(shè)，還是“對標(biāo)爭先”建設(shè)，都必須全面推進(jìn)反腐斗爭，以及重視紀(jì)律，做到求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，以此嚴(yán)格要求自我，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，進(jìn)而成為一名合格的黨員。可見，建設(shè)“對標(biāo)爭先”時(shí)期，應(yīng)引導(dǎo)黨支部所有學(xué)生觀看十九大所有會(huì)議視頻，能夠使學(xué)生了解黨風(fēng)廉潔的重要性，并明確基層黨建設(shè)過程中要發(fā)揮帶頭作用，才能達(dá)到引領(lǐng)、示范的目的，有利于營造良好的黨風(fēng)和學(xué)習(xí)環(huán)境。除此之外，學(xué)校還可以利用網(wǎng)絡(luò)在校內(nèi)平臺，發(fā)布“對標(biāo)爭先”的重要意義，或者在校園內(nèi)展示出三中全會(huì)的重要思想和海報(bào)，全校學(xué)生通過多種途徑都可以獲取黨政知識和黨建設(shè)的意義、精神、要求等等，可見，加大當(dāng)組織建設(shè)宣傳力度，對于建設(shè)“對標(biāo)爭先”十分有利[1]。

一、“對標(biāo)爭先”建設(shè)對學(xué)生黨組織建設(shè)的重要意義

學(xué)生工作是高校工作的中心環(huán)節(jié)及重要內(nèi)容，是高校黨建工作的根基之石。一個(gè)國家高等學(xué)校學(xué)生的思想政治水平是一個(gè)國家未來精神文明高度的重要體現(xiàn)。

規(guī)范化的學(xué)生黨支部建設(shè)有助于高校提升教學(xué)水平，提高學(xué)生與教師的個(gè)人素養(yǎng)，促進(jìn)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)揚(yáng)，為高等學(xué)校的教育教學(xué)、科研研究、黨組建設(shè)等工作的順利展開打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這“七個(gè)有力”充分、明確、具體的指明了學(xué)生黨支部的工作的目標(biāo)、重點(diǎn)以及核心內(nèi)容。同時(shí)這“七個(gè)有力”也為新時(shí)期，高等學(xué)校該如何落實(shí)立德樹人，推進(jìn)“雙一流建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”指明方向。

二、高校學(xué)生黨組織建設(shè)存在的問題

高等院校作為學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì)重要的平臺，在學(xué)生樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育上有著不可替代的重要意義。

當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)對標(biāo)爭先面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。一方面，大學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，其心理與生理還未完全成熟，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系等都發(fā)生了劇烈的變化，學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀極易受到外界各種因素的干擾；另一方面，隨著網(wǎng)絡(luò)等多媒體平臺的發(fā)展，國內(nèi)外形勢發(fā)生著急劇變化，一些不正思想，不良風(fēng)氣也沖擊著思想意識薄弱、稚嫩的大學(xué)生，甚至影響到了個(gè)別的學(xué)生黨員[3]。

作為學(xué)生黨支部建設(shè)的主體學(xué)生黨員有著很多大學(xué)生普遍存在的共性：活潑前衛(wèi)、心理未完全成熟、習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)獲取信息、思想容易受到他人影響。而高校學(xué)生黨支部目前存在的最大問題就是組織活動(dòng)模式單一、枯燥、缺乏創(chuàng)新性，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的參與積極性，學(xué)生黨員在組織活動(dòng)中長期處于被動(dòng)，導(dǎo)致支部活力下降。

雖然這類問題與現(xiàn)象不具有普遍性，但也對高校學(xué)生黨建工作帶來了消極影響，為學(xué)生思想政治教育增加了難度。如何解決這些問題，為學(xué)生黨建工作樹立正確的目標(biāo)與方向，已成為高校黨組織建設(shè)中急需解決的問題。

三、高校學(xué)生支部“對標(biāo)爭先”建設(shè)的工作要點(diǎn)與舉措

(一)以創(chuàng)新的思維教育黨員。組織活動(dòng)的內(nèi)容和形式就要敢于創(chuàng)新，以新觀念、新想法、新氣息創(chuàng)新學(xué)生黨支部組織活動(dòng)，轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的老師講、學(xué)生聽的教授方式，將教育學(xué)生黨員變成學(xué)生黨員間的自我學(xué)習(xí)與討論。開展學(xué)生上講臺、講黨課、說黨史，以學(xué)生黨員的角度，用學(xué)生喜歡的方式、主題進(jìn)行黨員交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)以健全的制度管理黨員。學(xué)生黨建的運(yùn)行機(jī)制，建立健全黨員管理制度，將黨員管理規(guī)定的每一個(gè)細(xì)節(jié)明確到書面上，讓師生黨員的合格標(biāo)準(zhǔn)有章可循。同時(shí)要將管理與監(jiān)督機(jī)制相結(jié)合，支部書記要勤溝通、多交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生黨員的所存在的問題。上級黨組織也要對學(xué)生黨支部班子成員制定考核標(biāo)準(zhǔn)，以立德樹人為中心教育黨員，將黨的紀(jì)律深入根植在每一個(gè)黨員的心中[4]。

(三)以嚴(yán)明的紀(jì)律監(jiān)督黨員。黨支部書記應(yīng)以嚴(yán)明的紀(jì)律監(jiān)督黨員，扎實(shí)推進(jìn)支部黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立監(jiān)督小組，就學(xué)生黨員容易出現(xiàn)的問題做到勤監(jiān)督、早發(fā)現(xiàn)、早處理，引導(dǎo)師生樹立主人翁意識，將黨紀(jì)律牢記心中；讓黨員能做到相互監(jiān)督，不姑息、不包庇、不袒護(hù)，切實(shí)把對黨忠誠體現(xiàn)到黨員紀(jì)律與作風(fēng)監(jiān)督工作上來；同時(shí)上級黨組織應(yīng)對支部建立完善的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，對學(xué)生黨支部做到經(jīng)常性問責(zé)、制度性監(jiān)督，對工作要求責(zé)任落實(shí)不到位、整改不及時(shí)、不合格單位和個(gè)人的要進(jìn)行嚴(yán)格的問責(zé)與追究，并以此作為黨支部成員評先評優(yōu)的依據(jù)，將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。

(四)以科學(xué)的方法組織黨員。學(xué)生黨支部應(yīng)通過開展豐富多彩的主題黨建活動(dòng)，激發(fā)基層支部黨組織活力，提升學(xué)生黨員參與組織活動(dòng)的積極性，定期召開支部黨員大會(huì)與黨小組會(huì)議，把學(xué)習(xí)黨章、黨員自評互評、志愿者服務(wù)等活動(dòng)形式開展起來，同時(shí)做好宣傳工作，營造良好的活動(dòng)氛圍；制定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，把政治學(xué)習(xí)擺在突出位置；學(xué)生黨支部可以將“三會(huì)一課”主題同高校自身特色相結(jié)合，制定有特色、有亮點(diǎn)、有吸引力的組織活動(dòng)主題，推動(dòng)學(xué)生黨員對黨中央路線方針政策認(rèn)識的深化，同時(shí)提高學(xué)生對黨組織認(rèn)知能力和對方針政策的理解能力。

(五)以新穎的媒體向師生宣傳。全球信息化的普及已經(jīng)改變了人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，要充分發(fā)揮媒體平臺的優(yōu)勢及正面影響，打造信息化黨支部，將最新時(shí)事政治、熱點(diǎn)問題、方針政策以電子讀物、視頻的方式通過微信、QQ群等媒體平臺呈現(xiàn)給黨員、入黨積極分子，引導(dǎo)廣大師生黨員將自身的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，就業(yè)展望與國家的發(fā)展相結(jié)合。

(六)以特色的互動(dòng)凝聚師生。學(xué)生黨支部書記應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單向垂直式黨支部活動(dòng)形式，以豐富多彩的師生互動(dòng)活動(dòng)來加強(qiáng)師生間的交流，避免代溝的形成，嘗試支部書記與黨員的角色互換，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的參與意識，增強(qiáng)學(xué)生黨員自主發(fā)言的意識、使黨支部書記、輔導(dǎo)員與學(xué)生黨員在平等友好的組織生活活動(dòng)氛圍中敞開心扉、暢所欲言。

(七)無私地奉獻(xiàn)服務(wù)師生。新時(shí)期基層支部應(yīng)將強(qiáng)化服務(wù)功能擺在支部建設(shè)的重要位置，黨支部書記及班組成員采取結(jié)對子幫扶模式及時(shí)了解并解決師生的困難，將傾聽師生的意見與建議作為常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，廣開言路，以人為本，以自己的行動(dòng)得到廣大師生的信賴，將“有困難找共產(chǎn)黨”這一理念深入到每一位師生的心中；各位黨員要時(shí)刻把自己作為一名“服務(wù)者”而非管理者，密切關(guān)注師生在日常思想上、學(xué)習(xí)中、工作內(nèi)、生活里出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)解決，本著習(xí)總書記“我將無我，不負(fù)人民”的精神指引，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)學(xué)生黨支部應(yīng)結(jié)合本院系學(xué)生的實(shí)際情況定期開展“暖心系列工程”、“愛心超市”、“幫扶互助”等活動(dòng)凝聚師生，使廣大師生感受到“黨在身邊”，以“家庭化育人”，將“黨的溫暖”落實(shí)到實(shí)處，推動(dòng)高校黨建工作的順利進(jìn)行。