羅小軍
【中考真題1】
有人說助力成長的是夢想,有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴,有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅強的意志、果斷的行動力……同學們,助力你成長的是什么呢?
請自擬題目,寫一篇文章。
要求:⑴緊扣主題,內(nèi)容具體充實;⑵有真情實感;⑶文體不限(詩歌、戲劇除外);⑷不少于600字;⑸文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
(2019年天津市中考作文題)
【滿分作文】
教室里的陽光
天津一考生
“唉……”男孩望著那些翩翩起舞的“花蝴蝶”,長嘆了一口氣。他多想和“蝴蝶”們一起毫無顧忌地玩兒??!他知道,這只能是一種幻想,同學們怎么會和他一起玩呢?就在他發(fā)懵的時候,那個漂亮的身影又閃入了他的視線——那是他們的新老師。
老師讓同學們到外面集合,等她排好座位再進教室。男孩遲疑片刻,很自然地站到了最后面,然后習慣性地用手往上提了提衣領(lǐng)。每逢換座位,他總恨不得把整張臉都埋到衣服里。“那位男生,請你到前面來!”“您叫我?”男孩非常驚訝,一時有些慌張。老師點了點頭,目光宛如一束陽光照射到了男孩身上。他驚訝極了,老師竟然發(fā)現(xiàn)了弱小的他!
“你應該站在最前面。”老師拍了拍他的肩膀說。
“我……我一直站在……”也許是幸福來得太突然,男孩有點語無倫次。他萬萬沒有想到,老師會關(guān)注到自己?!半y道她沒有看到我臉上的疤痕?難道她沒有看到我身上寒酸的衣服?難道……”他在心里猜測著。走進教室,他又自然地走向了角落,不過似乎是有意的安排,老師把他排到了第一排。他受寵若驚,內(nèi)心就像窗外那縷陽光,很美好,很暖和,格外通透。
在與老師的一次單獨談話中,男孩講述了自己的遭遇。幼時,他和家人一起吃飯時,不小心碰翻了茶壺,滾燙的水灑在了他的身上,遭到父親的訓斥;他和伙伴們一起玩皮球,把球踢到了水池里,引來伙伴們的責備……老師淺淺一笑,沉默了片刻,說了句令他難以忘懷的話:“你不比任何人差!”“真的嗎?”“真的!”他抬頭看見了老師微笑的臉龐,真美。
從那以后,男孩變得活潑了,他不再害怕和同學們交流,在課堂上回答問題也很積極,成績也直線上升。他逐漸和同學們打成一片了。偶爾他會問別人:“我丑嗎?”“怎么會呢?”一串串的笑聲,成了男孩生活的新風景。
沒過多久,男孩考上了重點初中。畢業(yè)那天,他給老師送上了一張卡片,上面工工整整地寫著:“幸遇恩師,助力飛翔!”或許您也知道了,那個男孩,不是別人——就是我!
【簡 評】
這篇滿分作文有兩大突出亮點。一是構(gòu)思巧妙??忌捎玫谌朔Q(文題要求考生寫自己)敘事,就在評卷者也不禁為考生倍感緊張的時候,文章結(jié)尾猛然揭開謎底,說那個男孩“就是我”,使尋常的敘事頓起波瀾。情節(jié)上的巧妙安排,讓文章有了脫穎而出的機會。二是描寫細膩、情感美好。細節(jié)出彩是本文在表達上的鮮明特色,如看到新老師時的一“嘆”一“懵”,排座次時的一“提”一“埋”,將“我”自卑的心理展示得栩栩如生。文章對人物言語、神態(tài)的描寫十分細膩,將那陽光般的溫暖感受表達得淋漓盡致。結(jié)尾部分巧妙點題,使文章更加嚴謹,從而也就有了獲取高分的資本。
【中考真題2】
走向一個人心靈深處,你會收獲更深入的認識;走向自然深處,你會領(lǐng)略更獨特的意蘊;走向社會、文化深處,你會感悟到更深厚的內(nèi)涵……走向深處,是一種深刻的理解;走向深處,是一種精神的成長;走向深處,也是一種行為的擔當。
請以“走向深處”為題目,完成一篇作文。
要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。
(2019年山東濟南市中考作文題)
【滿分作文】
走向深處
山東濟南一考生
“吱——”的一聲,推開似曾相識的門,我小心翼翼地踏入小院。墻角的蜘蛛見了我就匆匆逃離,看來它是怕了我這個不速之客。為了不打擾其他沉睡的生靈們,我踮著腳,輕輕地,輕輕地,踩在地面上,發(fā)現(xiàn)身后也是一串深深的腳印,地上已積起了厚厚的塵埃。
我走過一段狹長的小路,驀然抬頭,一團團燃燒的紅色“火焰”映入眼簾,在墻邊上,在屋檐邊,它們一簇一簇地綻放,釋放著生命的巨大力量,映紅了整個院子。我沒有想到,這些曾被我喜愛又被我忘卻的小花,在這個人跡罕至的深處,竟然藏著如此壯觀的景色。葉片上,清晰地留著蝸牛爬過的痕跡,它們相互重疊,向前蔓延,蔓延向從前……
記得當初,它們只是被遺棄在破瓦盆內(nèi)的幾粒種子,無人問津,任憑風吹雨打,它們居然頂走了頭頂?shù)摹按笊健保劝l(fā)出幾根絲線一般的綠芽。破土而出的力量雖然微小,卻足以讓我驚訝。我將它們帶回家,安頓在一個漂亮的花盆里,每天細心地照料。它們也沒有因為環(huán)境的優(yōu)越而放棄努力,一天天地生長著,畢竟生命的春夏秋冬能有幾回呢?
平靜的生活一天天過去,苗兒也只是靜靜地挺立在花盆中,一切是如此寧靜,沒有一絲波瀾。漸漸地,由于陷入繁忙的學習,我不再像以前那樣,早晚都來問候它們。日子久了,我逐漸把它們給忘卻了。再后來,全家搬進新居,它們留守老宅,也就淡出我的視野了。
眼前的景象,全然不是往日的模樣。看那藤莖,看不出半點當初的柔弱,那細如發(fā)絲的嫩芽已經(jīng)變成了拇指大小的藤條,有的沿著地面向四周延伸,有的順著墻壁向屋頂攀爬。平靜的外表下,誰知這些年輕的花兒竟隱藏著如此大的力量。就如那江面平靜得不泛一點波瀾,可是你是否透過那平靜的江面望到江底涌動的暗流了?或許片刻之間,江面就會毫無征兆地翻卷咆哮,一團團水霧升騰,江潮鋪天蓋地……
看到了嗎?深處的這片風景,展示出的正是生命的蓬勃??!望著一團團燃燒的花兒,我猛然感到有點愧疚,內(nèi)心悄悄涌過一股暖流,一股令人為之一震的力量。
【簡 評】
這篇滿分佳作有兩大突出亮點。一是內(nèi)容曲折、細節(jié)含情。當其他同學將寫作對象放在人物上的時候,作者卻寫了幾粒種子的成長過程,構(gòu)思可謂與眾不同。本文采用倒敘手法,從一團團“火焰”寫起,敘寫了花兒的前世今生,敘事可謂曲折有致。文中,作者將自己對花兒的喜愛與贊美之情抒發(fā)得十分自然,將自己對生命的感悟表達得非常到位,將深處風景中的生命的內(nèi)涵詮釋得非常深刻。這是本文獲取滿分的重要理由。二是用詞精準、哲理深刻。如初入小院時,“推”“踏”“踮”等動詞,精準貼切,將“我”小心翼翼的情景描寫得格外逼真;倒數(shù)第二段,運用了“毫無征兆”“翻卷咆哮”“鋪天蓋地”等多個詞語,精美典雅,將花的力量展示得驚天動地。文章沒有滿足于寫景狀物,還由景及理,表達出了作者從花兒身上汲取力量的人生感悟,大大提升了文章的思想境界,有情理交融的效果。
【中考真題3】
閱讀下面的文字,按要求作文。
生活中,只要你用心思考,用情回憶,在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事,這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如,心情不好時,天不一定要下雨;有了好事,太陽公公也不必笑得更燦爛;當你跌倒時,也不一定會受傷……
生活只要有了“真實與感動”,你就會活出真真實實的你自己,你的成長才有了更多的詩意。
要求:請圍繞“真實與感動”的話題,寫一篇作文。字數(shù)不少于600字,文體自選(詩歌除外),題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學校校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。
(2019年四川涼山市中考作文題一)
【滿分作文】
那次遲到有點暖
四川涼山一考生
“我已經(jīng)強調(diào)過了,不許任何人遲到,你小子偏偏來得晚!你看看人家,五點半就到教室里了!”班主任的訓斥,一直縈繞在我耳旁。我眼里噙著淚花,看著班主任憤怒地走出辦公室,不過,我自始至終都沒有說出遲到的緣由。
入冬后的天氣,一天比一天冷。風不算很大,但寒入骨髓。天陰著臉已經(jīng)幾天了,隨時有下雪的可能。我住的房子是父親托人租的,學校里寢室不夠。父親敲門時,我正在練毛筆字??匆姼赣H,我慌了手腳,沒想到這么晚他會過來。我趕緊去倒開水。父親呼出的白氣清晰可見,可以想到,外面是多么寒冷。
父親脫下外衣,拍了拍,擱在床頭。我收起毛筆,坐在父親對面,看他慢慢地喝茶。他仍舊穿著那件土棕色的棉襖,有些地方還露出了劣質(zhì)棉絮。父親穿的時間太久了,褪色很嚴重。我忽然覺察到,我在外讀書,比家里的生活還是好很多。我不忍看下去,怕父親見了心里難受,又感嘆自己沒本事。他向來如此。想想自己,只會給他添麻煩,卻很少給過他安慰,不由心生內(nèi)疚。
我一邊收拾,一邊和父親聊了起來。聊家里的兩畝地,聊今年的收成,聊農(nóng)家小院里的一切。記憶里,我從不和父親多說話?,F(xiàn)在不同,離開家了,我像一個獨立的人,仿佛和父親不在一個屋檐下了。窗外的月亮升起來了,月光透過細小的窗口泄了進來。我和父親也輕松起來,父親點燃了一支煙,愜意地抽了起來。
這樣的夜,我哪能入眠?父親怕影響我第二天的學習,硬拖我躺下,睡在他的腳邊。我照例像小時候一樣,無奈地聞著他那久違的腳臭。不過這一時刻,我樂意。
第二天清晨,我像往常一樣準時睜開眼。父親正睡得香,一條腿重重壓在我的身上。我想爬起來,又怕把他弄醒。室外還是一片漆黑,他肯定會心疼我,這個時候起床太辛苦。
我平生第一個大膽的念頭油然而生,干脆今早晚點去,我很想和父親多待一會兒。我真的這樣做了,盡管我記得班主任昨晚再三地叮囑:“明天校領(lǐng)導巡查,任何人都不許遲到……”
墊著父親的腳,我睡得很香,很香……
【簡 評】
本文有兩大突出得分點。一是內(nèi)容獨特、情節(jié)感人。在生活節(jié)奏極快的當今時代,兒女愿意在深夜陪父親聊天,是十分難得的事情。更出人意料的是,第二天早上由于不想把父親弄醒,想“和父親多待一會兒”,“我”竟然生出了寧愿遲到被老師批評的念頭。這種一般人無法想到的感人題材,讓文章有了脫穎而出的資本。二是巧設懸念、細節(jié)出彩。作者開篇設懸,即使被老師批評,作者也沒有說出遲到的理由,實在令人不解。到了文章結(jié)尾,作者才猛然揭開謎底,讓文章有了意外感與動情點。此外,作者還注重細節(jié)刻畫,如父親到來時,“我”慌了手腳的情景;父親脫下外衣時,對衣服的細膩描寫;第二天起床時,“我”不忍心弄醒父親的細節(jié),均細膩生動,盡顯美好。