關(guān)于戲劇文學鑒賞技巧的探討

◎陳永聰

戲劇文學是由人物、故事情節(jié)、人物關(guān)系、社會背景等基本情節(jié)構(gòu)架而成。我們鑒賞的通常是戲劇的劇本，通過閱讀劇本對故事梗概有一個大概的了解，找準劇中人物的復雜關(guān)系，找出情節(jié)發(fā)展的主線，體會作者在劇情中埋下的伏筆，推敲作者巧妙的用詞、對人物形象的傳神刻畫，這些都是我們鑒賞戲劇文學的技巧。

戲劇文學之所以區(qū)別于其他文學體裁，主要憑借的就是其飽滿的人物形象、跌宕起伏的故事情節(jié)、人物之間復雜的關(guān)系，一切看似在意料之中，結(jié)局卻又在也意料之外，帶給讀者無限遐想的空間，讓讀者意猶未盡，這才是戲劇文學的獨有魅力。本論文深入剖析了戲劇文學藝術(shù)價值，重點提出了鑒賞戲劇文學的有效途徑。

一、找準劇中的矛盾點，凸顯戲劇的劇情主線

我們在鑒賞戲劇文學時，首先要找準劇中的矛盾點，這是把握劇情發(fā)展的前提條件，也是凸顯戲劇劇情的主線索。我們可以找出劇本中的幾對矛盾體，分析情節(jié)設(shè)置是否合理、人物關(guān)系是否明朗、是否符合社會大環(huán)境，矛盾體一般會貫穿整個劇本，也是決定整個劇本優(yōu)劣與否的重要標準。我們在閱讀劇本時，首先要明確劇情發(fā)展狀況，找到其中的矛盾點，進而思考推動劇情發(fā)展的要素，思考前后劇情的聯(lián)系，合理的伏筆會讓劇本更加流暢，后續(xù)情節(jié)過渡不會顯得突兀。我們在鑒賞劇本文學時，要精準把握人物的復雜性格和矛盾，在劇情發(fā)展中體會情感的爆發(fā)，在一波三折的劇情中感受人物性格和情感，從戲劇文學中領(lǐng)悟到人生哲理。

二、緊扣劇本設(shè)置的懸念，抓住戲劇文學精彩之處

戲劇家在創(chuàng)作劇本時，常常會設(shè)置幾個懸念，以此來激發(fā)觀眾的獵奇心和劇本的觀賞性，提升劇本的閱讀體驗和舞臺表演效果。例如《駱駝祥子》，老舍置了祥子的“三起三落”，在祥子剛剛體會到生活的幸福，命運卻給了他沉痛的一擊，虎妞和小福子的驅(qū)使成為了壓垮“駱駝”的最后一根稻草，曾經(jīng)勤勞樸實、吃苦耐勞的祥子成為了一個混混，最終倒在了骯臟、黑暗的街頭，再也沒有起來。老舍用充滿懸念的劇情表達了對底層勞動人民的同情，揭露了黑暗的舊社會對人民的壓迫、人心的丑惡一面，批判了自私狹隘的個人主義。我們在閱讀戲劇文學時，要緊扣劇本中的懸念，這些懸念不僅推動著劇情的發(fā)展，還是刻畫人物性格的重要途徑，也是劇本情感脈絡(luò)，我們要反復咀嚼這些懸念，抓住戲劇文學的精彩之處，這樣更能激發(fā)情感上的共鳴。

三、精讀戲劇中的鋪墊

戲劇文學離不開鋪墊和伏線，這是劇作家為了讓劇情過渡更加自然合理而刻意設(shè)計的“包袱”，鋪墊和伏線設(shè)計合理與否對整部戲劇至關(guān)重要，也是衡量一個劇作家創(chuàng)作水平的重要標準。例如劇作家曹禺的《雷雨》，劇中主要以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，展現(xiàn)了一個封建色彩資產(chǎn)階級家庭的悲劇，揭露了舊時代社會的剝削和壓迫，揭露了人性的復雜。一切矛盾在雷雨交加的夜晚暴露，四鳳觸電而死看似是偶然事件，卻又是必然事件，全劇中關(guān)于電線需要維修一共提到了四次，雷電交加四鳳羞愧而走觸電而亡，周沖為救四鳳也觸電而死，周萍開槍自殺。四鳳的死是為全劇的悲劇做鋪墊，這些伏筆都是隱藏在字里行間，需要我們進行挖掘，這就是劇作家創(chuàng)作的高明之處，我們在鑒賞時要時刻留意這些鋪墊和伏線，提升閱讀體驗。

四、分析人物性格，把握戲劇情感色彩

飽滿的人物性格是戲劇文學的一大特色，劇作家往往運用濃墨重彩來刻畫人物性格，運用飽滿的人物形象來推動劇情的發(fā)展，在讀者和觀眾心中留下深刻的印象。例如，在古典戲劇《竇娥冤》中，勤勞善良的竇娥，被屈打成招依然要維護自己的婆婆，塑造了中國婦女隱忍、孝順的品格；陰險狡詐的張驢兒父子，未達目的不擇手段、貪得無厭的桃杌，收受賄賂屈打成招。這一個個鮮明的人物形象，牢牢抓住了讀者和觀眾的眼球，人物的悲歡離合牽動著讀者和觀眾的心，大大提升的閱讀和觀賞體驗，真正體驗到戲劇文學的魅力。

結(jié)語

我們在鑒賞戲劇文學時，要著重從人物形象、語言藝術(shù)、懸念設(shè)計、情節(jié)發(fā)展等角度進行鑒賞，讓心靈和劇本進行深層次的溝通，感受獨特的戲劇藝術(shù)，在閱讀中感悟人生哲理，提升我們的人文素養(yǎng)。