淺析最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選取策略

陳麗鋒 郭 靖

國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作湖北中心，湖北 武漢 430075

專利法[1]第二十二條第三款中規(guī)定，創(chuàng)造性是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進(jìn)步。雖然審查指南[2]中對最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選取給出了指導(dǎo)，但在創(chuàng)造性審查實踐中，往往會面臨更為復(fù)雜的情形而過多關(guān)注技術(shù)特征對比以及作用是否相同，忽略了技術(shù)教導(dǎo)，使得機械套用三步法而出現(xiàn)了拼湊技術(shù)特征的評述思路，從而不能客觀準(zhǔn)確的評述創(chuàng)造性。

下面結(jié)合案例從技術(shù)教導(dǎo)的方向性對最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選取進(jìn)行分析。

一種網(wǎng)絡(luò)帶寬控制方法，該申請通過數(shù)據(jù)包應(yīng)用類型優(yōu)先級進(jìn)行帶寬控制以使帶寬分配更加合理。權(quán)利要求1：一種網(wǎng)絡(luò)帶寬控制方法，其特征在于，包括以下步驟：(1)接收數(shù)據(jù)包，并識別其應(yīng)用類型；(2)根據(jù)該數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型，查看是否存在該應(yīng)用類型的緩存隊列，如果不存在，則創(chuàng)建該應(yīng)用類型優(yōu)先級隊列，并執(zhí)行下一步；否則，直接執(zhí)行下一步；(3)按照應(yīng)用類型優(yōu)先級從高到低進(jìn)行數(shù)據(jù)包發(fā)送。

經(jīng)檢索得到對比文件1和2，對比文件1公開了一種基于HTB的帶寬控制方法，并具體公開了通過收發(fā)模塊接收數(shù)據(jù)包，通過識別模塊識別數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型，判斷是否存在應(yīng)用類型的緩存隊列，存在則將數(shù)據(jù)包存入對應(yīng)的緩存隊列，否則根據(jù)數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型設(shè)立緩存隊列，并將數(shù)據(jù)包存入對應(yīng)的緩存隊列，依次發(fā)送應(yīng)用類型緩存隊列的數(shù)據(jù)包；HTB算法支持對數(shù)據(jù)流進(jìn)行優(yōu)先級設(shè)置，針對不同類別的數(shù)據(jù)流進(jìn)行帶寬控制。

對比文件2公開了一種帶寬控制的方法，并具體公開了識別應(yīng)用數(shù)據(jù)類型，根據(jù)應(yīng)用數(shù)據(jù)類型對應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，對分類后得到的各類別應(yīng)用數(shù)據(jù)確定不同優(yōu)先級，將優(yōu)先級最高的應(yīng)用數(shù)據(jù)放入最高等級隊列中，此隊列中的應(yīng)用數(shù)據(jù)最先發(fā)送；將優(yōu)先級最低的應(yīng)用數(shù)據(jù)放入最低等級隊列中，等高級別隊列中數(shù)據(jù)發(fā)送完畢后再依次發(fā)送。

以對比文件1作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)時，權(quán)利要求1與對比文件1所公開的技術(shù)內(nèi)容相比，區(qū)別在于：應(yīng)用類型緩存隊列為應(yīng)用類型優(yōu)先級隊列，按照應(yīng)用類型優(yōu)先級從高到低進(jìn)行數(shù)據(jù)包發(fā)送。而對比文件2公開了帶寬控制方法中的應(yīng)用類型優(yōu)先級隊列，按照應(yīng)用類型優(yōu)先級從高到低進(jìn)行數(shù)據(jù)包發(fā)送，按照特征比對的方式，似乎可以得出在對比文件1的基礎(chǔ)上結(jié)合對比文件2破壞權(quán)利要求1的創(chuàng)造性的結(jié)論。這種評述看似沒有問題，符合創(chuàng)造性的評述要求，但細(xì)細(xì)閱讀對比文件1的說明書可發(fā)現(xiàn)有這樣的記載：“應(yīng)用類型設(shè)立的緩存隊列，按照公平機制發(fā)送數(shù)據(jù)包，使每個應(yīng)用類型都有機會是有網(wǎng)絡(luò)資源，避免了現(xiàn)有HTB算法因優(yōu)先級設(shè)置而造成部分優(yōu)先級低的應(yīng)用類型始終無法使用網(wǎng)絡(luò)資源的問題。”

可見，對比文件1已經(jīng)明確記載其利用公平機制解決因優(yōu)先級設(shè)置而造成低優(yōu)先級應(yīng)用類型無法使用網(wǎng)絡(luò)資源的問題，因此對比文件1不存在技術(shù)教導(dǎo)使得本領(lǐng)域技術(shù)人員有動機將對比文件2給出的“按照應(yīng)用類型優(yōu)先級從高到低進(jìn)行數(shù)據(jù)包發(fā)送”的技術(shù)手段應(yīng)用于對比文件1以得到權(quán)利要求1的技術(shù)方案，更確切的說，對比文件1給出了相反的技術(shù)教導(dǎo)，面對對比文件1相反的技術(shù)教導(dǎo)，本領(lǐng)域技術(shù)人員沒有動機去結(jié)合對比文件1和對比文件2。因此，上述評述方式?jīng)]有從整體上考慮對比文件1給出的技術(shù)教導(dǎo)，而是生硬的拼湊技術(shù)特征，主觀的將對比文件1和對比文件2結(jié)合，使得創(chuàng)造性評述不夠客觀準(zhǔn)確。

以對比文件2作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)時，權(quán)利要求1與對比文件2所公開的技術(shù)內(nèi)容相比，區(qū)別在于：根據(jù)數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型，查看是否存在該應(yīng)用類型的緩存隊列，如果不存在則創(chuàng)建該應(yīng)用類型優(yōu)先級隊列。而對比文件1公開了識別數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型，判斷是否存在應(yīng)用類型的緩存隊列，存在則將數(shù)據(jù)包存入對應(yīng)的緩存隊列，否則根據(jù)數(shù)據(jù)包的應(yīng)用類型設(shè)立緩存隊列。對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，有動機將對比文件1中隊列創(chuàng)建的時機應(yīng)用到對比文件2中以得到權(quán)利要求1的技術(shù)方案。此時，對比文件2需要的結(jié)合啟示是創(chuàng)建隊列，而非按照應(yīng)用類型優(yōu)先級發(fā)送數(shù)據(jù)包，因此雖然對比文件1中明確記載不按照優(yōu)先級發(fā)送數(shù)據(jù)，但并不影響其將創(chuàng)建應(yīng)用類型隊列的時機應(yīng)用至對比文件2的技術(shù)啟示。

由此可知，雖然基于相同的對比文件，但最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選擇不同，會導(dǎo)致創(chuàng)造性評述結(jié)論的不同。因此，在選擇最接近的現(xiàn)有技術(shù)時，不能僅僅關(guān)注技術(shù)特征以及其作用本身，還應(yīng)該將對比文件的技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)問題、技術(shù)方案和技術(shù)效果作為整體考慮其技術(shù)教導(dǎo)，最接近的現(xiàn)有技術(shù)只有在整體上不存在反向的技術(shù)教導(dǎo)時才有可能存在結(jié)合其他對比文件以改進(jìn)最接近的現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)啟示，使得創(chuàng)造性的評述更加客觀準(zhǔn)確。