楊淑文
(江西師范大學(xué),江西 南昌 330027)
莫扎特是古典時期乃至歐洲音樂史上最為杰出的作曲家之一。在短暫的35年的生命當(dāng)中一共創(chuàng)作了近40首藝術(shù)歌曲。是公認的“音樂神童”與“音樂天才”,其作品題材新穎,具有強烈的音樂感染力。其中,最為人所熟知的藝術(shù)歌曲《親切的平靜》,這首歌曲旋律流暢、歌詞優(yōu)美,作曲形式規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn),對演唱者的演唱技術(shù)的提高有很大的幫助。筆者以此歌曲為例,談一談對此作品的理解。
在18世紀(jì)中下期,因受到了工業(yè)革命與科學(xué)技術(shù)的重大影響,讓啟蒙思想迅速的發(fā)展和傳播,人們的個性也隨之慢慢覺醒,慢慢解放出來,人們開始追求自由,追求人權(quán),這便使得西方音樂呈現(xiàn)出比較復(fù)雜的新型面貌。而當(dāng)時的莫扎特用他的作品詮釋他的思想,人性的宣揚和自由的追求這些都成為了他音樂內(nèi)容的基本表現(xiàn)和向往?!队H切的平靜》就是從這樣的時代背景所創(chuàng)作出來的。
《親切的平靜》于1771年完成創(chuàng)作。在莫扎特大師的心中,他更傾向于去向往美好而憧憬的生活,他熱愛生活,追求美好的生活,因此他的音樂都十分鮮明而明朗。這首藝術(shù)歌曲《親切的平靜》是他的代表作品之一,具有意大利歌曲嚴(yán)謹(jǐn)對稱風(fēng)格的特征,同時也是經(jīng)常作為演唱曲目的一首聲樂歌曲,為廣大聲樂愛好者所知。
《親切的平靜》這首藝術(shù)歌曲是一個典型的帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu),可以分為ABA形式,全曲的調(diào)式由F大調(diào)轉(zhuǎn)入C大調(diào),最后回歸到F大調(diào),為完滿終止。第一段為1-27小節(jié),調(diào)性為F大調(diào),分為a、b兩個部分。開頭以附點形式的主和弦伴奏,強調(diào)了調(diào)性,給人一種穩(wěn)定的感覺。休止符號的采用增強了音樂的平靜配合后面的人聲,使這首歌曲顯得空靈而富有生機。在第3小節(jié)-6小節(jié),伴奏采用了左右手分開和弦的方式,給人一種詼諧幽默的感覺。在第10小節(jié)-11小節(jié),采用了模進的形式。在第17小節(jié)-22小節(jié),采用了完全重復(fù)的手法,強調(diào)了作品的情思,使音樂的情緒得到擴展。第二段為27-41小節(jié),調(diào)性為C大調(diào),通過F大調(diào)的重屬七和弦到五級再到C大調(diào),這樣的過渡顯得非常平穩(wěn),不會突兀。這部分的伴奏開始轉(zhuǎn)變,以相同的和弦有序的進行,整個和聲色彩鮮明富有生機,帶給人希望。第35小節(jié)-39小節(jié)出現(xiàn)了連續(xù)反復(fù)的句子,層層遞進,絲毫不損乏味,讓人充滿了新鮮感與熟悉感,使音樂達到了高潮,帶給人們一種極致的酣暢淋漓。第三段為41-最后,回歸到F大調(diào)上面,為原樣再現(xiàn),結(jié)束在F大調(diào)的主和弦上,為收攏性的完滿終止。使該藝術(shù)歌曲的主題更加鮮明,富有層次感,升華了該藝術(shù)歌曲的情感,使作品的音樂形象得到統(tǒng)一。
《親切的平靜》這首藝術(shù)歌曲語言為意大利語。一般來說意大利歌曲我們要注意的細節(jié)是咬字的問題。在《親切的平靜》這首歌中大多以e母音和i母音為主,因此要注意這兩個的特征,從而更好地把握這首歌的演唱。比如,在第13小節(jié)-15小節(jié)中,第一個音是是16分音符的閉口元音i和e上起音,容易出現(xiàn)擠和卡的現(xiàn)象,難度較大,所以必須充分打開共鳴腔體,氣息放松去演唱,才能達到很好的演唱效果。再比如,第25小節(jié)-27小節(jié)這一句,由于音程跨度太大,女高音容易出現(xiàn)高音上去后低音下不來的現(xiàn)象,因此我們要保持高位置的狀態(tài),聲音往下嘆,做到音色、位置的統(tǒng)一。在中段的第37小節(jié)-第40小節(jié),有個連續(xù)o母音的進行,旋律為16分音符和32分音符且多在高聲區(qū),聲音容易摳在里面出不來,如果不放松,咬死去唱,聲音很難達到統(tǒng)一。因此我們要盡量放松腔體和氣息,充分打開喉嚨,把聲音盡量往嘴皮前唱,這樣才能達到很好的演唱效果。
這首歌旋律優(yōu)美而抒情,因此演唱者的演唱速度不宜過快。在高音部分,演唱者容易擠嗓子去唱,我們在演唱的過程中,遇到高音部分(如第14小節(jié)),演唱者必須放松,吸著氣息,往下嘆,把聲音送出去,這樣出來的聲音會有比較高的質(zhì)量,演唱者相對會輕松很多。
開頭的第一句為弱起小節(jié),伴奏的部分直接提前兩個和弦沒有給音高提示,這時就需要演唱者非常注意,如果說第一個音沒有唱準(zhǔn)的話會非常影響這首歌的進行,所以第一個音高一定要唱準(zhǔn)不能有所偏差,因此伴奏的這兩個和弦尤為重要。在中段的部分,伴奏者由F大調(diào)轉(zhuǎn)入C大調(diào),和聲織體發(fā)生變化,變成了低音的和弦伴奏,演唱者要數(shù)清拍子,在弱起的最后一拍演唱。在第41小節(jié)中,旋律回到了F大調(diào),伴奏通過附屬和弦的潤色,音樂有所起伏,在最后一個和弦時要給演唱者提示,預(yù)示后面一段的進行。結(jié)尾部分同樣也是一個難點,伴奏者的一個和弦對應(yīng)演唱者的三個音,演唱者的三個音是級進向上進行,演唱者容易把音唱低,唱不準(zhǔn),并且這三組音需要伴奏者切入的點與演唱者相得益彰的連接。
綜上所述,《親切的平靜》這首藝術(shù)歌曲對學(xué)習(xí)聲樂的人很有研究的必要,具有較高的研究價值,是我們在學(xué)習(xí)聲樂過程中對我們很有啟迪和幫助的歌曲。這首歌曲的伴奏也是非常值得我們大家去研究的,對我們的伴奏水平的提高有著良多的益處。