淺析習近平法治教育思想實踐路徑研究

肖 育

保險職業(yè)學院，湖南 長沙 410114

一、習近平法治教育思想的意義

(一)法治教育思想能夠為現(xiàn)代化教育強國提供制度保障

要想推動我國教育事業(yè)的健康穩(wěn)健發(fā)展，促進其向現(xiàn)代化和國際化邁進，就應(yīng)當推動教育各項工作的法治化，法治是提升執(zhí)政能力的有效途徑，也是改進執(zhí)政方式的重要手段，是國家文明的標志。只有堅持執(zhí)政為民、以人為本的法治思想，才能夠更好地維護人民群眾的利益，推動社會健康有序發(fā)展。充分進行法治教育思想的運用，將其落實在日常教育以及生活中，能夠推動人民法治意識的不斷提升，從而為國家法治化建設(shè)提供制度保障。

(二)法治教育思想能夠更好應(yīng)對新時期我國面臨的新挑戰(zhàn)

黨的十八大報告中作出了如下的指示，在社會管理以及國家治理中要注重法治的作用，切實維護國家法治統(tǒng)一，確保人民依法享有自由和權(quán)力。隨著社會的快速發(fā)展，以及法治教育的不斷深入，人民的法律意識不斷增強，這就能夠更好地運用法律體系進行矛盾和沖突的解決，促進國家和諧穩(wěn)定發(fā)展。同時，當前我國還處于轉(zhuǎn)型時期，在實際發(fā)展中面臨著新的挑戰(zhàn)和問題，而加強法治教育則能夠避免更多的問題，提升法律的地位和作用，從而能夠為社會的良好發(fā)展提供保障，促進我國有效應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

二、習近平法治教育思想的實踐對策

(一)做好高素質(zhì)法治人才的全面培養(yǎng)

隨著我國特色社會主義事業(yè)的快速發(fā)展，法治建設(shè)所發(fā)揮的作用不斷凸顯，有效推進依法治國，不僅要構(gòu)建良好的制度、打好基礎(chǔ)，而且還要突出重點、立足當前。構(gòu)建法治國家、法治社會，實現(xiàn)嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法以及科學立法都離不開高素質(zhì)的法治隊伍，沒有高素質(zhì)法治人才無法全面推行依法治國，因此做好高素質(zhì)法治人才的培養(yǎng)十分重要。一方面，應(yīng)當加強法學院校的扶持，做好法學課程的規(guī)劃和管理，結(jié)合市場情況進行課程安排，推動法學院校更好地進行人才培養(yǎng)，提升法學人才培養(yǎng)的有效性，適應(yīng)社會主義市場的發(fā)展。另一方面要對從事法學相關(guān)工作的人員進行新知識培訓(xùn)，使得他們能夠更好地進行法治思想的學習，提升法治教育的有效性，推動高素質(zhì)法治隊伍的不斷形成。

(二)構(gòu)建科學化的法學教育體系

推動依法治國的有力進行，必須要有大量的法律人才做保障，而要想培養(yǎng)法律人才又離不開完善的法學教育體系，因此做好法學教育體系的健全意義重大。當前我國正處于轉(zhuǎn)型時期，在實際發(fā)展中面臨著一系列問題，改革已經(jīng)邁入攻堅期，因此必須要對各種制度進行健全和完善，堅定依法治國的理念，全面構(gòu)建社會主義法治國家。構(gòu)建科學化的法學教育體系應(yīng)當從各個層面出發(fā)，不僅要在高等院校進行法學教育體系的科學化構(gòu)建，而且還要在全社會的層面開展普法教育，并對義務(wù)教育階段的學生開展法治教育，培養(yǎng)其正確的法治理念，在日常生活中做好自我約束，避免觸碰法律底線。

(三)充分開展法學實踐

實踐是檢驗真理的唯一標準，所有真理都應(yīng)當?shù)玫綄嵺`的檢驗才能夠存活下來，因此要想做好法治教育就應(yīng)當根據(jù)實際情況進行法治實踐的開展。高校是培養(yǎng)人才的重要基地，因此其應(yīng)當充分進行各項資源的運用，做好學科體系的健全，引導(dǎo)學生對法學中的理論問題及實踐過程等進行科學化探究，并通過具體實踐的全面分析，吸收其中的精華，更好地進行法學知識運用。同時還應(yīng)當根據(jù)實際情況進行法學實踐的開展，讓學生通過具體的實踐活動進行法學技能的學習，提升法學理論知識的運用水平。比如將法學作為案例開展相關(guān)的法庭模擬活動等，增強人才的法學技能，培養(yǎng)既懂法學理論，又有實踐技能的綜合性法學人才。

(四)做好法治思想與思政教育的融合

將法治思想與高校思政教育融合起來，能夠增強高校思政教育的吸引力，使得思政教育內(nèi)容更為接近社會發(fā)展的現(xiàn)實，推動思政教育取得更好的效果，同時還有助于學生養(yǎng)成良好的法治價值觀。在具體的思政教育中，高校應(yīng)當把握好理論課主渠道，充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的學風，合理將實踐經(jīng)驗升華到理論層面，提升教學的感染力。并合理進行案例教學法的運用，推動案例教學與互聯(lián)網(wǎng)整合，促進案例教學法的形式更加多樣，為法治教育的有效開展做好保障。

三、結(jié)束語

我國當前正處于轉(zhuǎn)型時期，面臨著一系列阻礙和困境，這一現(xiàn)實告訴我們構(gòu)建法治社會刻不容緩，法治社會是我國文化發(fā)展昌盛、政治文明連接的重要步驟，只有做好法治思想的貫徹和宣傳，提升法治教育的有效性，才能夠為我國社會主義社會健康持續(xù)發(fā)展提供保障，因此我們必須要做好法治學習，充分貫徹習近平法治教育思想。