□王思媛 唐英
剛到松他克鄉(xiāng)幼兒園的支教老師們眼前的景象:孩子們一個(gè)個(gè)由于父母忙于耕作疏于照顧,小手、小臉、衣服都臟兮兮的,頭發(fā)長長了也因?yàn)椴磺谟谙搭^打理亂糟糟地粘在小腦門上。這樣怎么能行???個(gè)人衛(wèi)生不弄干凈,孩子們很容易感染病菌生病的。新疆天富南熱電公司支教的老師們放下行李立刻動(dòng)手,從最簡單的勤洗手、洗臉做起教孩子們保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)為減輕幼兒家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),支教干部們買來了理發(fā)用的推子、剪刀,利用業(yè)余時(shí)間摸索練習(xí),打算為孩子們剪一個(gè)舒適便于打理的“新發(fā)型”,主班老師們知道后紛紛帶著自己班里需要理發(fā)的孩子前來。孩子一多,幼兒園的院子成了孩子們的理發(fā)室,孩子們自覺地排好隊(duì),等待著老師給他們剪出新的發(fā)型,滿心期待著自己的新形象。已經(jīng)剪好換了發(fā)型的孩子笑容滿面,顯得更加活潑可愛。
支教干部們用自己獨(dú)特的個(gè)人魅力感染著幼兒園的每一位教職工,在幼兒園,老師不僅僅是理發(fā)師,還是廚師、維修工,幼兒園的廚房、保安室、鍋爐房都可以看見他們忙碌的身影。孩子們每天吃的剔骨羊肉、教室里修理好的每一張桌椅都凝結(jié)著支教老師對(duì)孩子們的愛。
看著孩子們身上陳舊單薄的冬衣,支教們犯了愁,眼見天氣越來越寒冷,孩子們?nèi)绾芜^冬?。窟@一情況讓遠(yuǎn)在幾千公里之外的天富黨委了解到了,隨即在全天富范圍內(nèi)掀起了給南疆幼兒捐款購買冬衣的活動(dòng),短短幾天就備好幼兒冬衣發(fā)往南疆。
午后,支教老師把這些充滿愛心的溫暖冬衣拿到幼兒園,這些看似普通的衣服,卻飽含支教老師和天富所有員工們對(duì)孩子們的愛,在課間休息時(shí),老師們?yōu)樨毨和┥闲乱路?,孩子們樂壞了,穿上新衣服的他們緊緊地圍在老師身邊,這一幕,感動(dòng)了在場的每個(gè)人。
作為支教干部,除了承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)工作外,還在夜校給鄉(xiāng)親們教授國語,讓家長在家中給孩子們營造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)氛圍。在夜校,他們常叮囑家長們按時(shí)接送孩子,關(guān)注孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,幫孩子們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生生活習(xí)慣……
這樣的小事數(shù)不勝數(shù),在松他克鄉(xiāng)幼兒園中每時(shí)每刻都在發(fā)生,溫暖著每一個(gè)孩子,感染著每位幼兒家長和園區(qū)工作人員。支教干部們說:“當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,就是支教們最大的快樂!□