教書育人創(chuàng)佳績
——記兵團(tuán)“五一”巾幗標(biāo)兵崗一牧場中學(xué)語文教研組

□盧芳

十四師昆玉市一牧場中學(xué)位于新疆策勒縣境內(nèi)，是一所民漢合一，集學(xué)前教育、中小學(xué)教育的全日制寄宿制學(xué)校，在校學(xué)生630人。全校38名女性教職員工，其中13名為中學(xué)語文教研組成員，平均年齡35歲。她們立足崗位，熱心服務(wù)，不斷地探索教育教學(xué)方法，調(diào)整教育教學(xué)方案，做到既教書又育人，語文教研組榮獲“2015年兵團(tuán)‘五一’巾幗標(biāo)兵崗”榮譽(yù)稱號。

強(qiáng)化自身能力建設(shè)

一牧場中學(xué)語文教研組為了加強(qiáng)女職工的師德建設(shè)，堅持進(jìn)行師德師風(fēng)教育，內(nèi)化教師行為，在“爭做師德典范，樹立教育新風(fēng)”的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生的園丁精神，塑造為人師表的風(fēng)范，以教師的情感啟迪學(xué)生的情感，以教師的人格魅力鑄造學(xué)生的人格，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，做到教書育人，服務(wù)育人。以評選“文明教師”“文明班級”等活動為載體，關(guān)愛每個學(xué)生的各個方面，關(guān)愛那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，讓學(xué)生在老師愛的陽光普照下健康成長。

為國語教育撐起一片藍(lán)天

一牧場距和田市200多公里，交通不便，信息閉塞，少數(shù)民族人口占全場人口的80%以上，學(xué)校根據(jù)一牧場的實際情況，較早開設(shè)國語教學(xué)實驗班，教育教學(xué)任務(wù)全部落到了語文教研組“娘子軍”身上，一批中青年女教師勇敢擔(dān)起實驗教學(xué)的重任，她們邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊研究，設(shè)計一整套試驗方案和管理制度，懂國語的老師給少數(shù)民族教師上國語課，女教師真正成為了一牧場中學(xué)教育教學(xué)中的中堅力量。她們從學(xué)前班開始一邊教國語，一邊教知識，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫方面的能力訓(xùn)練，讓少數(shù)民族學(xué)生基本掌握國語語言和文字，該校所有的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時都能用國語表達(dá)日常用語，能夠讀國語書報，會用國語寫簡單的應(yīng)用文，學(xué)生成績穩(wěn)步提高。這種國語教學(xué)模式受到周邊地方鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民群眾的好評，策勒縣、于田縣、洛浦縣等地的家長也紛紛把子女送到離家200多公里的一牧場中學(xué)上學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，一牧場中學(xué)現(xiàn)有地方學(xué)生210人，占該校學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一。

把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子

女人細(xì)心，有愛心，沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源，淋漓盡致地發(fā)揮她們的優(yōu)點和特長，讓學(xué)生舒心、家長省心、社會放心。

一牧場中學(xué)大部分學(xué)生是昆侖山上牧工的孩子，孩子的家距學(xué)校路途遙遠(yuǎn)崎嶇，學(xué)生住宿在學(xué)校，一學(xué)期只能回一次家，學(xué)生從上學(xué)前班開始住校到初中畢業(yè)，除了寒暑假，他們的日常生活都在學(xué)校，需要人員管理，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，安排語文教研組老師值班管理，確保寄宿學(xué)生的安全。每晚查夜兩至三次，給學(xué)生蓋被子，叫他們上廁所。冬天為了不讓學(xué)生凍著，學(xué)校給每個宿舍配備一個便桶，每周進(jìn)行消毒，遇到天氣有變，老師便及時提醒學(xué)生增減衣服，天氣晴朗時，老師便把學(xué)生的被褥抱出來拍打曬太陽。為了給學(xué)生帶來更多方便，學(xué)校又增添了太陽能，每周一至周五由生活老師組織年齡較大的學(xué)生幫助年齡較小的學(xué)生洗澡，給學(xué)生剪指甲、梳頭、理發(fā)、縫補(bǔ)被褥、衣服等。為了讓學(xué)生快樂健康地成長，提高學(xué)生生活質(zhì)量，建立了勤工儉學(xué)基地，養(yǎng)殖羊和蛋雞，種植新鮮蔬菜，解決吃菜難問題。

一牧場中學(xué)語文教研組一班“娘子軍”既是老師，又是保姆，還被學(xué)生親切地稱呼為媽媽，得到了社會各界特別是廣大家長的贊揚(yáng)?！?/p>