王 瑩 時 存
鄭州電力高等??茖W(xué)校,河南 鄭州 450000
習(xí)近平總書記曾在“實(shí)現(xiàn)中國夢,青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動座談會上對廣大青年提出了五點(diǎn)希望:“廣大青年一定要堅定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)、廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、廣大青年一定要矢志艱苦奮斗、廣大青年一定要錘煉高尚品格?!苯衲晔俏逅倪\(yùn)動100周年,也是建國70周年,習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上又對青年朋友們提出了六個“要”:“要樹立遠(yuǎn)大理想、要熱愛偉大祖國、要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為”,通過這六個“要”來勉勵新時代中國青年建功立業(yè)。自團(tuán)的十八大召開以來,社會各界對團(tuán)員青年的期望也在不斷提升,這就要求我們高職高專的基層團(tuán)組織建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng),帶動并帶活廣大團(tuán)員青年提升自身思想意識,將來更好的服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。
基層團(tuán)組織是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),而我們高職高?;鶎訄F(tuán)組織更是高校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ),它是與廣大團(tuán)員青年保持著最為直接且最為廣泛聯(lián)系的重要育人基地,然而目前高職高專基層團(tuán)組織建設(shè)依然存在有薄弱環(huán)節(jié)。
高校的基層團(tuán)組織即為班級團(tuán)支部,作為高校團(tuán)青工作的重要力量,其作用的發(fā)揮較為微弱,尤其在我們高職高專中,由于廣大團(tuán)員青年學(xué)生本人對自身的定位較低,作為班級團(tuán)支部的基層團(tuán)組織發(fā)揮應(yīng)有的力量就相當(dāng)困難,導(dǎo)致各團(tuán)支部定位不明確、工作力弱,不能發(fā)揮其應(yīng)有的引導(dǎo)和服務(wù)班級團(tuán)員青年的作用,更不能有效的起到橋梁紐帶作用。
高職高?;鶎訄F(tuán)組織工作制度不夠完善,從各個團(tuán)支部的組織生活制度、例會制度、干部考核評價制度上看,基本上都是流于形式,未能實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)團(tuán)支部提高凝聚力和戰(zhàn)斗力的作用。從現(xiàn)在的團(tuán)支部工作規(guī)范上看,我們高職高專的團(tuán)支部工作基本上就是停留在定期定時完成推積推優(yōu)工作、團(tuán)員團(tuán)籍注冊工作、團(tuán)員團(tuán)費(fèi)收繳工作及簡單完成上級團(tuán)組織安排的相關(guān)學(xué)習(xí)活動以及特殊時段有紀(jì)念意義的主題團(tuán)日活動等,未能真正從制度保障層面去抓好廣大團(tuán)員青年的思想教育及發(fā)展培養(yǎng)工作。
高職高?;鶎訄F(tuán)組織干部主要是由各院系團(tuán)總支委員及各團(tuán)支部委員組成,從人員配備上看基本成員并不少,一般由團(tuán)總支書記、團(tuán)總支副書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等組成;但是從各院系的學(xué)生總?cè)藬?shù)上來看,有些院系學(xué)生人數(shù)多于200人甚至多于400人,但院系團(tuán)總支委員人數(shù)并沒有改變,基本還是5-6人,這從團(tuán)青工作安排及引導(dǎo)、教育廣大團(tuán)員青年的工作職能上來說,各院系團(tuán)總支層面的工作壓力自然而然就加大了,也就不能更好的從基層的角度去關(guān)心和服務(wù)廣大團(tuán)員青年,不能更全面的了解廣大團(tuán)員青年的需求,不能更好的發(fā)揮團(tuán)干部的作用。
高職高專共青團(tuán)工作目前多以各種各樣的主題團(tuán)日活動呈現(xiàn),廣大團(tuán)員青年基本能夠主動參與到活動中去,但最終活動帶給他們的實(shí)際教育意義并不深刻,這從一個層面上暴露出現(xiàn)在的團(tuán)員青年思想意識相對較差,他們僅僅只是參加活動,而不是為了學(xué)習(xí)受教育去參加活動,不能從自身把對黨和共青團(tuán)的認(rèn)識提高上去?,F(xiàn)在高校是95后和00后的主戰(zhàn)場,他們來到高職高專后,對自己的定位僅僅只限于是一名大學(xué)生,而不清楚黨和國家對現(xiàn)代大學(xué)生的殷切期望,不知道社會各階層對廣大團(tuán)員青年提出的要求,這勢必會影響基層團(tuán)組織凝聚力的提升。
習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時強(qiáng)調(diào):“共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,這體現(xiàn)了我們黨對共青團(tuán)的高度信任和殷切期望。團(tuán)的所有工作,歸結(jié)到一點(diǎn),就是要當(dāng)好這個助手和后備軍。關(guān)鍵是要抓住3個根本性問題,就是必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任,把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。要加強(qiáng)對青年政治引領(lǐng),黨旗所指就是團(tuán)旗所向。要在廣大青年中加強(qiáng)和改進(jìn)理論武裝工作,引導(dǎo)廣大青年運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察分析問題,從而堅定正確政治方向,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅定聽黨話、跟黨走的人生追求。要廣泛動員青年建功新時代,全面貫徹黨的十九大精神,圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,主動配合黨和國家重大工作部署,動員廣大青年把報國之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要更好聯(lián)系服務(wù)青年,擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋面,強(qiáng)化服務(wù)意識、提升服務(wù)能力,千方百計為青年排憂解難,做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人,增強(qiáng)團(tuán)的吸引力和凝聚力。要落實(shí)好《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》?!倍覀兏呗毟邔;鶎訄F(tuán)組織應(yīng)深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的要求,更好的發(fā)揮引導(dǎo)、服務(wù)廣大團(tuán)員青年這個后備軍團(tuán)的職能,做廣大團(tuán)員青年值得信賴的團(tuán)組織,把“引導(dǎo)”和“服務(wù)”職能放在首位,滿足廣大團(tuán)員青年的基本需求,關(guān)心廣大團(tuán)員青年成長成才的全過程。我們高職高?;鶎訄F(tuán)組織必須要把對廣大團(tuán)員青年的理想信念教育與新時期新時代習(xí)近平總書記對廣大團(tuán)員青年大學(xué)生的希望緊密結(jié)合在一起。新時代,我們高職高?;鶎訄F(tuán)組織對廣大團(tuán)員青年的理想信念教育,首先,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地貫徹黨的路線方針政策;其次,應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用,適當(dāng)充實(shí)大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生安全法律、大學(xué)生禮儀道德等方面的內(nèi)容;最后,整個理想信念教育要時刻貫穿在全部的大學(xué)生活階段,讓基層團(tuán)組織充分發(fā)揮工作職能,使廣大團(tuán)員青年從大一入校到大三離校期間隨時接受不同層面的理想信念教育,基層團(tuán)組織的工作職能要體現(xiàn)在教育方法上,要注重強(qiáng)調(diào)是對廣大團(tuán)員青年學(xué)生個人價值的尊重,又要有理有據(jù)的把教育引導(dǎo)與成長成才緊密聯(lián)合起來?;鶎訄F(tuán)支部可以通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型報告會、專題講座以及重溫入團(tuán)誓詞等活動,組織廣大團(tuán)員青年積極參與,時刻接受精神洗禮的同時,還可以使廣大團(tuán)員青年意識到自己作為一名新時代青年所需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。
高職高專共青團(tuán)工作要想開展的扎實(shí),必須要建立完善基層團(tuán)組織即各班級團(tuán)支部的工作制度做保證。首先,我們可以在基層團(tuán)支部建設(shè)支部團(tuán)員大會制度,所有團(tuán)支部的各項重大問題,都必須要經(jīng)過支部團(tuán)員大會共同討論,讓每一名團(tuán)員青年都參與其中,切實(shí)考慮大家的所需。其次,我們可以在基層團(tuán)支部建設(shè)組織生活制度,定期開展團(tuán)員青年思想教育、自評、互評,以及主題團(tuán)日民主生活會,讓每一名團(tuán)員青年參與其中,時刻意識到自己是一名共青團(tuán)員、自己更是一名優(yōu)秀青年、意識到自己身上的不足和所肩負(fù)的責(zé)任與使命。另外,我們還可以在基層團(tuán)支部建設(shè)工作報告制度,這就要求團(tuán)支部的委員要定期向支部團(tuán)員大會報告工作,也要求支部委員時刻接受廣大團(tuán)員青年的監(jiān)督,并能及時掌握廣大團(tuán)員青年思想動態(tài)和生活所需,并根據(jù)廣大團(tuán)員青年委托向上級團(tuán)組織和黨組織請示匯報工作,可以起到承上啟下的作用。
如何提升我們高職高?;鶎訄F(tuán)組織的活力,就要加大思想引領(lǐng),提升全團(tuán)參與的導(dǎo)向,把握青年所需,贏得青年依靠。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào):“要代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年,讓廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?!毕胍韽V大團(tuán)員青年,就需要贏得廣大團(tuán)員青年的信賴,更需要依靠廣大團(tuán)員青年的力量。一,我們基層團(tuán)組織要“懂其愛”,要懂得“95后”“00后”團(tuán)員青年的愛好,現(xiàn)在的青年大學(xué)生要求多、愛好多,思想、生活、學(xué)習(xí)等方方面面有別于我們八零后,我們基層團(tuán)組織要深入青年,了解他們的愛好;二,我們基層團(tuán)組織要“知其擇”,要知道現(xiàn)在的團(tuán)員青年平時是如何選擇自己的生活、學(xué)習(xí)等,我們基層團(tuán)組織要時刻保持“從群眾中來,到群眾中去”的方式去掌握現(xiàn)在大學(xué)生的各項選擇,從而正確引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的生活習(xí)性;三,我們基層團(tuán)組織要“幫其困”,在廣大團(tuán)員青年遇到困難的時候努力幫助,要時時刻刻關(guān)注廣大團(tuán)員青年的切實(shí)困難,主動摸排廣大團(tuán)員青年的生活學(xué)習(xí)困擾,積極幫助他們解決實(shí)際困難,引導(dǎo)團(tuán)員青年正視自身、積極向上;四,我們基層團(tuán)組織要“創(chuàng)其需”,我們基層團(tuán)組織要根據(jù)廣大團(tuán)員青年的興趣愛好創(chuàng)新活動形式,做讓廣大團(tuán)員青年需要和依賴的活動,同時,利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)作為媒介,讓廣大團(tuán)員青年積極主動參加活動,并加大宣傳,擴(kuò)大活動教育引導(dǎo)的影響力。大學(xué)時光是美好的,我們要在廣大團(tuán)員青年最深刻記憶的短暫大學(xué)生活中留給他們積極、陽光、充滿正能量的美好回憶。
高職高?;鶎訄F(tuán)組織要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),必須創(chuàng)新工作思路,完善工作模式,要善于運(yùn)用外部資源,以社會實(shí)踐為載體,開展豐富的團(tuán)學(xué)活動及志愿服務(wù)活動,將團(tuán)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)青年團(tuán)員的社會責(zé)任感和志愿服務(wù)意識。我們高職高專的團(tuán)青工作模式不能是純理論的說教,更不能是不切合團(tuán)員青年實(shí)際的,必須結(jié)合新時代團(tuán)員青年自身的特點(diǎn),科學(xué)引導(dǎo)不同專業(yè)、不同年級、不同支部做出相應(yīng)調(diào)整。我們基層團(tuán)組織可以充分利用創(chuàng)新實(shí)踐,發(fā)揮育人機(jī)制,把社會實(shí)踐和專業(yè)能力緊密結(jié)合起來,讓廣大團(tuán)員青年利用課余時間,充分發(fā)揮自身主觀能動性,通過各式各樣的途徑方法去走入社會、了解社會、志愿服務(wù)社會。我們高職高??梢猿浞掷脧V大團(tuán)員青年寒暑假的假期去開展的“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動、社區(qū)敬老愛幼等活動。還可以讓廣大團(tuán)員青年利用專業(yè)知識服務(wù)社會,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,專業(yè)幫扶實(shí)踐等活動,這不僅僅可以鍛煉廣大團(tuán)員青年的專業(yè)操手能力,還可以提高廣大團(tuán)員青年對專業(yè)的興趣,也可以在這類活動中發(fā)展和培養(yǎng)廣大團(tuán)員青年的團(tuán)隊協(xié)作能力及與人溝通交往能力?,F(xiàn)在的大學(xué)生已基本趨于“00后”,他們受西方社會思潮和新媒體的影響較大,思想較為開放,自我意識強(qiáng)烈、個性鮮明,但心理承受能力和意志力相對較弱,缺乏一定的社會責(zé)任感。這就要求我們必須培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的團(tuán)干部隊伍,以便于我們更有效的開展基層團(tuán)組織工作。我們要讓基層團(tuán)干部明確工作職責(zé),熟悉團(tuán)務(wù)知識和團(tuán)支部工作要求,鍛煉團(tuán)干部組織活動和開展工作的綜合能力。同時,可以組織團(tuán)干部交流會,通過邀請專家或高年級團(tuán)干部進(jìn)行團(tuán)的知識和工作方法的分享,提高團(tuán)干部的工作能力和服務(wù)意識。建立健全團(tuán)干部考核機(jī)制,激發(fā)基層團(tuán)干部的工作熱情,充分發(fā)揮團(tuán)干的主觀能動性,促進(jìn)基層團(tuán)支部的有效運(yùn)轉(zhuǎn),要用于把基層團(tuán)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)團(tuán)青隊伍。
高職高?;鶎訄F(tuán)組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其職能,做好高校思政工作的基礎(chǔ)、搭好高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的堡壘、建好高校安全穩(wěn)定的橋墩。更應(yīng)時刻維系好廣大團(tuán)員青年學(xué)生的根本利益,以滿足廣大團(tuán)員青年的思想、精神、生活需求為前提,全面促進(jìn)廣大團(tuán)員青年成長成才的需要,充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的群眾性和廣泛性,要時刻保持“從群眾中來到群眾中去”工作理念去代表廣大團(tuán)員青年,并贏得廣大團(tuán)員青年的依靠、信賴和支持,從而使廣大團(tuán)員青年提高自身思想意識,增強(qiáng)基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,為我們高職高專共青團(tuán)工作提供保障。