預(yù)防未成年人違法犯罪的對(duì)策研究*

周奇智 郭佩佩

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 榆林 719000

常言道，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。未成年人是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱與核心力量，對(duì)于民族未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。因此，必須要保證未成年人的健康、全面發(fā)展。就目前而言，我國(guó)未成年人違法犯罪是一個(gè)比較嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)未成年犯罪率一直居高不下，犯罪總數(shù)已達(dá)到全國(guó)刑事犯罪的七成以上。近些年來(lái)未成年人犯罪律逐漸趨于年輕化和低齡化發(fā)展。由此可見(jiàn)，對(duì)于未成年人犯罪的預(yù)防勢(shì)在必行，必須采取強(qiáng)制性措施和手段來(lái)控制未成年人犯罪率，提高犯罪成本。本文首先對(duì)青少年犯罪的心理特征進(jìn)行分析；其次，對(duì)青少年犯罪的具體引導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行闡述；最后，就青少年犯罪的具體預(yù)防措施進(jìn)行研究和討論，并做出具體的應(yīng)對(duì)措施，以更好地預(yù)防未成年人違法犯罪，進(jìn)一步凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)民族的發(fā)展和進(jìn)步。

一、未成年犯罪的心理特征分析

(一)對(duì)于社會(huì)的錯(cuò)誤認(rèn)知

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人民的生活條件不斷的提高，未成年人在商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展以及外來(lái)文化的不斷沖擊下迷失了自我，受社會(huì)上一些不良習(xí)氣的影響形成了錯(cuò)誤認(rèn)知，這些錯(cuò)誤認(rèn)知扭曲了未成年人的人生觀和價(jià)值觀。由于未成年人思想不夠成熟，認(rèn)知不夠健全，很容易被這些病態(tài)的、錯(cuò)誤的、扭曲的思想所牽制，導(dǎo)致法律意識(shí)淡薄，于是便滋生了犯罪的苗頭，這也是未成年人犯罪率居高不下的因素之一。

(二)對(duì)于“社會(huì)人”的錯(cuò)誤認(rèn)知

未成年人正處于認(rèn)知的發(fā)展階段，對(duì)于很多事物的認(rèn)知不夠成熟，在社會(huì)交往中缺乏理性思考和正確判斷，這些都直接影響著未成年人的社會(huì)行為。另外，從生理方面，由于未成年人正處于青春期的特殊時(shí)期，逆反心理較為嚴(yán)重，對(duì)于家長(zhǎng)和教師的教育有強(qiáng)烈的抵抗心態(tài)，此時(shí)若沒(méi)有及時(shí)的引導(dǎo)很久容易性差踏錯(cuò)甚至萬(wàn)劫不復(fù)。更重要的是，環(huán)境對(duì)于未成年人的認(rèn)知也有重要的影響力，很多未成年人在不良社會(huì)環(huán)境中對(duì)于“社會(huì)人”的判斷往往來(lái)自于一些書(shū)籍和電影，這些書(shū)籍和電影大都充滿(mǎn)暴力色彩，因此，也錯(cuò)誤引導(dǎo)了未成年人對(duì)“社會(huì)人”的認(rèn)識(shí)，將“哥們義氣”和“江湖義氣”奉為人生格言，在這些不良思想的影響下導(dǎo)致尋釁滋事、故意傷人、偷竊、搶劫等犯罪行為頻發(fā)。

二、青少年犯罪的具體成因

(一)心理疏導(dǎo)不及時(shí)

由于未成年人的認(rèn)知能力不足，導(dǎo)致對(duì)一些事物的判斷容易出現(xiàn)偏差，此時(shí)若沒(méi)有及時(shí)有效的心理疏導(dǎo)，很容易使未成年人向犯罪方向靠攏。比如說(shuō)，未成年人在學(xué)習(xí)或生活中遇到一些困難，父母和教師采取極端行為進(jìn)行強(qiáng)制管束，極容易引起未成年人的抵觸和逆反心理。有些家長(zhǎng)對(duì)于子女關(guān)心不足，從不主動(dòng)了解未成年人的心理狀況，對(duì)子女的一些不良行為放任自由，也很容易導(dǎo)致未成年人出現(xiàn)行為偏差，再加上周邊環(huán)境的影響，如暴力、色情、錯(cuò)誤價(jià)值觀等因素的影響，使未成年人錯(cuò)誤模仿，最終產(chǎn)生犯罪行為?；谝陨弦蛩胤治觯睦硎鑼?dǎo)不及時(shí)和不良的成長(zhǎng)環(huán)境影響，對(duì)未成年人的成長(zhǎng)極為不利。

(二)思想工作的缺失

隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，社會(huì)對(duì)于未成年人的思想道德和法律意識(shí)教育頗為重視，但由于種種原因，使得法制教育出現(xiàn)重重阻力，一放面由于缺乏系統(tǒng)的教育措施，使得法制教育成效甚小，再加上很多教師和學(xué)校對(duì)于法制教育的重視不足，導(dǎo)致教育缺失，使得法制教育無(wú)法順利實(shí)施。由于未成年人正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)身邊的一切事物都充滿(mǎn)探索精神，并具有極強(qiáng)的模仿能力，缺乏明辨是非的能力，在處理事情上容易偏激，再加上我國(guó)對(duì)于未成年人違法犯罪行為的法律不完善，使得犯罪成本較低，很多未成年人鉆法律的空子，最終釀成大禍，筆者認(rèn)為，《未成年人保護(hù)法》不應(yīng)成為未成年人犯罪行為的“保護(hù)傘”。

三、青少年犯罪的具體預(yù)防措施

(一)加強(qiáng)健康的外界環(huán)境引導(dǎo)

未成年人的認(rèn)知離不開(kāi)周邊環(huán)境的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)是潛移默化的，包括家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面因素。因此，家長(zhǎng)和教師應(yīng)做好正確的引導(dǎo)，幫助未成年人樹(shù)立正確的認(rèn)知觀和價(jià)值觀。除此之外，教師和家長(zhǎng)應(yīng)極力減少外界不良因素對(duì)未成年人的影響，減少犯罪誘因的產(chǎn)生。對(duì)此，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)做好配合，共同努力，促進(jìn)教育合力。將引發(fā)犯罪行為的因素降到最低。家長(zhǎng)在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，杜絕一切不良習(xí)性如賭博、吸煙、酗酒、欺詐等行為，教師在學(xué)校中要為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍，讓學(xué)生在正能量的環(huán)境中健康、茁壯成長(zhǎng)。

例如，家長(zhǎng)在日常生活中經(jīng)常帶領(lǐng)子女一起觀看法制類(lèi)節(jié)目，并且就實(shí)事案例與子女進(jìn)行討論，分析案件誘因，并順勢(shì)滲透正確的行為規(guī)范和法律知識(shí)，對(duì)于子女出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題或者行為上的異常，可及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)重的可以考慮進(jìn)行心理咨詢(xún)，將犯罪苗頭扼殺在搖籃里。學(xué)校可經(jīng)常組織學(xué)生們參加一些法制類(lèi)講座，或者組織相關(guān)辯論會(huì)，以此提高未成年人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的法律認(rèn)識(shí)意識(shí)。

(二)正確的教育及社會(huì)環(huán)境影響

除了家庭和學(xué)校以外，社會(huì)輿論導(dǎo)向也是影響未成年人法律認(rèn)知的重要因素之一?，F(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入到信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些不良信息，這些充滿(mǎn)負(fù)能量的信息正不斷侵蝕著人們的精神世界，由于未成年人認(rèn)知和心理建設(shè)都不夠成熟，很容易受到這些不良因素的影響，再加上缺乏分辯是非的能力，很容易誘發(fā)犯罪行為。因此，正確的教育引導(dǎo)和社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人身心健康發(fā)展有著極為重要的意義。

例如，社會(huì)方面加大對(duì)未成年人法制教育的力度，與學(xué)校進(jìn)行合作，經(jīng)常組織學(xué)生參加一些公益活動(dòng)，提高未成年人的道德意識(shí)，為他們構(gòu)建法律學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高未成年人的法律意識(shí)。另外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的一些信息要嚴(yán)格篩選，杜絕暴力、色情等不良信息，增強(qiáng)正能量信息的傳播，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播正確的人生觀和價(jià)值觀。對(duì)于未成年人喜愛(ài)的一些動(dòng)畫(huà)片、書(shū)籍、漫畫(huà)等也要進(jìn)行嚴(yán)格把控，很多書(shū)籍和動(dòng)畫(huà)作品也充滿(mǎn)暴力傾向，這些對(duì)未成年人的認(rèn)知發(fā)展也有影響，要堅(jiān)決杜絕，推薦積極、樂(lè)觀、正能量的書(shū)籍和動(dòng)畫(huà)片，滲透德育教育。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也要注意，綠化網(wǎng)絡(luò)，對(duì)不良網(wǎng)站及時(shí)取締，為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的上網(wǎng)環(huán)境。最重要的一點(diǎn)是，在社會(huì)上的一些公共場(chǎng)所也要嚴(yán)格管理，杜絕未成年人進(jìn)入一些聲色場(chǎng)所，如酒吧、夜店、網(wǎng)吧等，從根本上阻斷一些不良風(fēng)氣的傳播，凈化社會(huì)環(huán)境，降低未成年人的犯罪成因。

(三)合理的心理疏導(dǎo)和情緒

未成年人在情緒把控方面比較薄弱，遇到一些突發(fā)事情時(shí)情緒容易不穩(wěn)定，無(wú)法進(jìn)行理智和冷靜的思考，容易沖動(dòng)行事，這也是導(dǎo)致未成年人犯罪行為的誘因之一，導(dǎo)致激情犯罪，后悔莫及。對(duì)此，可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助未成年人疏導(dǎo)情緒和心理壓力，從而減輕犯罪的形成。綜上所述，未成年人犯罪率居高不下，主要誘因是環(huán)境和教育引導(dǎo)等方面的影響。為了進(jìn)一步預(yù)防未成年人犯罪率，首先要把握未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)外界環(huán)境的健康引導(dǎo)，設(shè)置合理、科學(xué)的教育體系，營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)心理方面的疏導(dǎo)，培養(yǎng)健康的心理，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。