陳鐵
一位教師在班級微信群里,點名批評了一名學(xué)生,因其在校期間不守紀(jì)律,不認(rèn)真學(xué)習(xí),還對其他學(xué)生造成學(xué)習(xí)上的影響。為此,學(xué)生家長十分不滿,還引發(fā)了家長之間的相互指責(zé),微信群一連幾天“烽火連天”。
微信群被建立的目的,是教師向家長了解學(xué)生在家的情況,家長向教師了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時,微信群也是學(xué)校向家長宣傳家教理念與方法的陣地。要讓微信群發(fā)揮出應(yīng)有的功效,教師必須要維護(hù)好。
第一,堅守紀(jì)律底線。班級微信群不是法外之地,教師是群的主導(dǎo)者,要遵守法紀(jì)不松勁,對個別家長哪怕是不經(jīng)意的造謠、傳謠等有違法規(guī)的行為要及時予以制止。第二,要講規(guī)矩。“沒有規(guī)矩就不成方圓。”沒有規(guī)矩的微信群難免會生亂,甚至?xí)兂上嗷ブ肛?zé)、謾罵的場所。教師要主動制定并帶頭遵守群規(guī)。第三,要注意溝通方法。教師要注意使用微信群的方式方法,即使要對某種現(xiàn)象進(jìn)行批評,也只能就事論事,不宜過分具象化。因為一旦讓全班學(xué)生家長知道某一名學(xué)生的問題,不但讓這名學(xué)生的家長丟了面子,也對這個學(xué)生產(chǎn)生打擊,還容易造成全班家長對這名學(xué)生的反感。第四,要堅守師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是一種職業(yè)操守,也是一種生活行為。不在微信群里公布學(xué)生的考試成績、排名,不推薦課外輔導(dǎo)材料,不隱晦地向家長索要禮品等。第五,要熱情對待家長的提問。班級微信群里,時常有家長提出各種各樣的問題來詢問教師,教師要熱情,盡可能及時回復(fù),有些不能解答的問題,要主動溝通商討,使家長對教師產(chǎn)生良好的信任感。
班級微信群是家校溝通的新途徑,因經(jīng)驗不足,會出現(xiàn)一些始料未及的現(xiàn)象。但是,只要教師注重學(xué)習(xí),不任性而為,發(fā)現(xiàn)問題及時優(yōu)化處置,一定能發(fā)揮積極作用,成為學(xué)校教育教學(xué)工作的好幫手。
(責(zé)任編輯:文寶)