現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用

古飛鳳

摘要：隨著我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)被人們廣泛應(yīng)用于生活中，在小學(xué)課堂中，信息技術(shù)的應(yīng)用也越來(lái)越重要，信息技術(shù)的發(fā)展和改革，給教育教學(xué)提供了便捷和機(jī)遇，他不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)帶來(lái)許多資源，而且還可以為教育教學(xué)帶來(lái)新的改革方向。因此，在教學(xué)中合理應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必要趨勢(shì)，而現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育中的教育，也逐漸凸顯出來(lái)，本文就現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用問題進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)在信息技術(shù) 小學(xué)體育 教育教學(xué)

一、現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)小學(xué)體育課堂的轉(zhuǎn)變

1.教師觀方面

小學(xué)體育教師要轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育的觀念，順應(yīng)當(dāng)下新課改的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)在信息技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生把感知理解，鞏固和運(yùn)用有機(jī)融洽在一起，形成符合當(dāng)今社會(huì)時(shí)代發(fā)展模式下的教育，能夠把復(fù)雜的知識(shí)在現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方式下變?yōu)橥ㄋ椎模梢岳斫獾?。小學(xué)體育教師也要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)，能夠?qū)Ⅲw育課較為抽象的知識(shí)通過多媒體等形式展現(xiàn)給學(xué)生，從而提高學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生官方面

教師要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)課程的觀念，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，從而發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。比如健美操、足球、籃球等，教師可以讓學(xué)生通過現(xiàn)代信息技術(shù)的教育自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ψ约焊信d趣的項(xiàng)目通過多媒體進(jìn)行模仿式學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和自身特點(diǎn)，從而加強(qiáng)小學(xué)體育課堂的訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)，能夠增強(qiáng)自身體質(zhì)，增加自己對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)體育之間的關(guān)系

互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用是一把雙刃劍，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的世界越來(lái)越豐富，網(wǎng)絡(luò)可以帶給學(xué)生和教師很多學(xué)習(xí)的途徑，從而更加便捷獲取新的知識(shí)，但網(wǎng)絡(luò)也能夠使有的學(xué)生沉迷于游戲當(dāng)中，加上小學(xué)生沒有良好的自控能力，久而久之就會(huì)形成網(wǎng)癮，這就要求教師要正確的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，用現(xiàn)代信息技術(shù)更好的與小學(xué)體育課程相結(jié)合。之前的小學(xué)體育課教學(xué)大多以室外實(shí)踐為主學(xué)生一般都是在教師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上進(jìn)行體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，從而提高體育的技能，但現(xiàn)代信息技術(shù)的融合，可以使學(xué)生能夠通過多媒體等形式，自主的進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐知識(shí)更好的融合在一起，從而能夠不斷輔助小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展，順應(yīng)新時(shí)代新課標(biāo)提倡的素質(zhì)教育，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生體育知識(shí)學(xué)習(xí)能力的不斷進(jìn)步。

三、現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用

1.有利于小學(xué)生的理解

應(yīng)試教育下體育課的學(xué)習(xí)，往往以抽象的知識(shí)和教師語(yǔ)言描述為主要的講解教學(xué)方式，由于小學(xué)的學(xué)生處在直觀感知階段，對(duì)事物的理解能力有限，應(yīng)試教育的這種方式不利于學(xué)生的發(fā)展，隨著新課改的提出，現(xiàn)代教育技術(shù)融入到小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，通過多媒體，視頻圖像等一些直觀的手段，有利于學(xué)生在小學(xué)體育課程中重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，是復(fù)雜的知識(shí)，利用直觀感知的方式，變得容易理解。從而能夠加快學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的速度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因此現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)能夠有效的彌補(bǔ)之前應(yīng)試教育的不足，把抽象的知識(shí)變得具體，是學(xué)生能夠輕松的理解體育動(dòng)作和知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造出良好的體育課學(xué)習(xí)環(huán)境，例如，教師通過對(duì)學(xué)生播放跳遠(yuǎn)的規(guī)范動(dòng)作向?qū)W生提問，跳遠(yuǎn)分哪幾個(gè)部分？每個(gè)部分應(yīng)該注意什么？等這樣的問題，學(xué)生可以通過直觀感知，能夠抓住本節(jié)課的重難點(diǎn)。這樣的教學(xué)模式，不僅符合小學(xué)生思維方式的特點(diǎn)，而且可以很好的幫助小學(xué)生建立獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。

2.有利于激發(fā)學(xué)生的興趣

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是學(xué)生在觀看視頻圖片等教學(xué)方式，對(duì)新事物充滿了好奇，小學(xué)體育的教學(xué)過程中，運(yùn)用多媒體課件等輔助教學(xué)，滿足小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，通過這種新穎的手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如教師在教籃球一課時(shí)，借助多媒體是學(xué)生觀看一場(chǎng)籃球比賽，看籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上精彩的表演，同時(shí)教師給學(xué)生講解籃球的相關(guān)知識(shí)，這樣學(xué)生們對(duì)籃球的興趣和對(duì)體育課的熱愛就會(huì)被激發(fā)出來(lái)了，學(xué)生們都想躍躍欲試。

3.有利于促進(jìn)師生之間的交流

小學(xué)體育課程的教學(xué)內(nèi)容一般可以吸引大部分的學(xué)生，然而個(gè)別學(xué)生不愛活動(dòng)，通過常規(guī)的戶外活動(dòng)模式，難以激發(fā)他們對(duì)體育課程的熱愛程度，但現(xiàn)代信息技術(shù)的普及則可以改變這種局面。教師可以把體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容制成課件形式，使學(xué)生以直觀感知明白哪些動(dòng)作是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。教師在學(xué)生觀看完課件后，對(duì)學(xué)生提問相關(guān)問題是學(xué)生積極獨(dú)立思考這時(shí)的教學(xué)效果能夠大大提高，從而能夠增進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng)。例如：教師在教實(shí)心球投擲的過程中，有些學(xué)生對(duì)實(shí)心球不感興趣，這是教師就可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)通過課件的形式，讓學(xué)生觀看投擲實(shí)心球的比賽，通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)實(shí)心球在產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)熱情。

綜上所述，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，以新媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的技術(shù)不斷的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中也發(fā)揮著巨大的作用，它是一種現(xiàn)代化符合時(shí)代發(fā)展的教學(xué)手段，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)體育的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)體育相結(jié)合已經(jīng)成了新課程下提倡的教學(xué)模式，并且深刻影響和改變的傳統(tǒng)教學(xué)方法手段和觀念，新時(shí)代的我們要抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，是現(xiàn)代化教育技術(shù)，在小學(xué)體育教學(xué)中得到有效的應(yīng)用，把小學(xué)體育課堂變得豐富多彩，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。