對(duì)幼犬社會(huì)化訓(xùn)練的思考與建議

蔣蓓蕾 何叢叢

社會(huì)化是幼犬學(xué)習(xí)、了解、熟悉在人類(lèi)社會(huì)中生活時(shí)必須遵守的各種規(guī)范，并適應(yīng)這些場(chǎng)景的過(guò)程。犬作為與人類(lèi)關(guān)系密切的伴侶動(dòng)物，社會(huì)化是幼犬時(shí)期的一項(xiàng)重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

一、幼犬社會(huì)化訓(xùn)練的意義

犬的很多行為問(wèn)題都與社會(huì)化訓(xùn)練不足有關(guān)，比如膽小、行為過(guò)激、害怕接觸生人、對(duì)新事物過(guò)于敏感甚至有攻擊、護(hù)食的情況。而一頭社會(huì)化良好的犬性格大都穩(wěn)定，不會(huì)具備攻擊性。社會(huì)化訓(xùn)練可以增加幼犬與人的接觸時(shí)間，增強(qiáng)犬與人的親和關(guān)系和與人進(jìn)行互動(dòng)游戲的欲望；通過(guò)環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練，讓犬善于應(yīng)對(duì)環(huán)境中的變化，增強(qiáng)犬對(duì)復(fù)雜環(huán)境（人群、車(chē)水馬龍）的適應(yīng)能力，在訓(xùn)練中不受外界影響產(chǎn)生抑制反應(yīng)；適應(yīng)撫摸和梳刷，方便美容和醫(yī)療操作；培養(yǎng)犬良好的社交能力，獲得必備的生活經(jīng)驗(yàn)，提高犬的學(xué)習(xí)能力。

幼犬期的社會(huì)化訓(xùn)練也為后面系統(tǒng)的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)，防止因?yàn)榄h(huán)境因素造成對(duì)犬的影響，有助于在陌生環(huán)境下讓犬發(fā)揮出全部的潛能。同時(shí)適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)化也有助于預(yù)防犬成年后的行為問(wèn)題，并且在寵物和家庭之間建立一個(gè)更為和諧的關(guān)系。

二、社會(huì)化的進(jìn)度

3周最佳，逐漸到13周時(shí)最低。大部分主人在8周時(shí)把幼犬領(lǐng)回家，如果幼犬出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，通常幾個(gè)小時(shí)就可以處理好，但是如果到13周出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，需要1周時(shí)間才能去處理好，如果到5個(gè)月出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，需要2～4個(gè)月，如果到8個(gè)月出現(xiàn)恐懼反應(yīng)則需要1～2年。

目前，包括家庭繁殖者在內(nèi)的國(guó)內(nèi)很多犬場(chǎng)和犬舍的經(jīng)營(yíng)者由于缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練知識(shí)、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練師不足、節(jié)約繁育成本等因素，在幼犬出售之前（4～8周前）幾乎沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)化訓(xùn)練。寵物主人購(gòu)買(mǎi)幼犬后，出于健康的考慮，不敢?guī)в兹鲩T(mén)和讓幼犬接觸其他犬，從而使幼犬錯(cuò)過(guò)了社會(huì)化的黃金時(shí)期（離乳到3個(gè)月），這就直接影響到幼犬成年后的性格和行為。

對(duì)繁育者來(lái)說(shuō)，幼犬應(yīng)該從它出生的那一刻起就開(kāi)始社會(huì)化。如在幼犬出生的前兩周，我們就可以利用它對(duì)觸覺(jué)和嗅覺(jué)的感知來(lái)進(jìn)行最早期的“訓(xùn)練”。每天5～15分鐘的撫摸、觸碰和撫摸幼犬，培養(yǎng)幼犬學(xué)習(xí)注意人臉等。

對(duì)寵物主人來(lái)說(shuō)，社會(huì)化應(yīng)該從幼犬到家的當(dāng)天就要開(kāi)始。幼犬通常需要4～12周的時(shí)間來(lái)熟悉和信任周?chē)沫h(huán)境。讓幼犬對(duì)陌生人、其他犬、新的環(huán)境等有良好的接觸體驗(yàn)。如若不做社會(huì)化，成年后犬會(huì)對(duì)新生事物產(chǎn)生恐懼心理。而通常主人在幼犬2個(gè)月左右?guī)丶視r(shí)，寵物醫(yī)生可能會(huì)建議在幼犬完成疫苗之前不能帶出門(mén)，但是，當(dāng)幼犬完成全部疫苗后，也錯(cuò)過(guò)了社會(huì)化的最佳時(shí)間。

三、幼犬社會(huì)化種類(lèi)

（一）人類(lèi)

在生活中，幼犬接觸得最多的就是各種各樣的人，犬與人的社會(huì)化是最重要的社會(huì)化，學(xué)會(huì)與人友好相處尤為重要。要讓幼犬與各種類(lèi)型的人，如不同性別、不同年齡、不同體型；特殊著裝（戴安全帽、穿雨衣）；手持東西（拿雨傘等）以及其他不同狀態(tài)的人（走路、騎車(chē)）等見(jiàn)面，并獲得輕松愉快的經(jīng)歷。一般認(rèn)為在8～13周期間應(yīng)至少接觸100個(gè)不同的人，需要有一半是男性和兒童。在進(jìn)行與人接觸的社會(huì)化時(shí)，要注意控制好犬與陌生人的距離，盡量讓幼犬主動(dòng)接近不可強(qiáng)迫。通過(guò)撫摸、抱犬讓幼犬熟悉人的氣味。隨身攜帶零食或者犬喜歡的玩具，在幼犬出現(xiàn)緊張情緒之前及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)控制好犬與陌生人相處的時(shí)間，保持短暫又有趣。兒童通?；顫姾脛?dòng)、精力旺盛、好奇心強(qiáng)，與犬接觸時(shí)往往動(dòng)作突然，容易使犬受到驚嚇。因此讓幼犬與兒童相處時(shí)，要教育其正確地和幼犬相處的知識(shí)和技巧，同時(shí)必須全程陪伴。

對(duì)于熱情親人、活潑大膽的犬種，如拉布拉多犬、薩摩耶犬等品種，與人接觸時(shí)容易過(guò)于好奇、興奮。在對(duì)此類(lèi)犬進(jìn)行社會(huì)化時(shí)，要防止幼犬出現(xiàn)過(guò)于激動(dòng)地?fù)涮炔划?dāng)行為，當(dāng)犬過(guò)于激動(dòng)時(shí)停止接觸，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，讓它明白只有平靜的狀態(tài)，才會(huì)得到人的鼓勵(lì)和回應(yīng)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤的社交禮儀。

（二）犬類(lèi)或其它動(dòng)物

早期缺乏和同類(lèi)社交學(xué)習(xí)體驗(yàn)的幼犬，成年后接觸其它犬時(shí)往往帶著警惕和恐懼。不論是家中飼養(yǎng)的其它寵物，還是外面的各種動(dòng)物，犬都應(yīng)該學(xué)會(huì)與它們和諧相處。在理想的情況下，我們要做好充分準(zhǔn)備，帶幼犬去接觸盡量多的動(dòng)物，最大化地為幼犬提供社交機(jī)會(huì)。

很多人認(rèn)為，犬的社會(huì)化就是讓幼犬與其他犬一起玩耍，只要把犬放在一起，讓它們“自由活動(dòng)”就夠了。將不同體型、不同年齡的犬混在一起，這種錯(cuò)誤的聚會(huì)，對(duì)幼犬的社會(huì)化完全沒(méi)有幫助。

與陌生犬、動(dòng)物初次接觸時(shí)，最好使用牽繩，確保幼犬能夠安全有效地學(xué)習(xí)社交。與成熟、自信的成年犬互動(dòng)及觀(guān)察他們，是幼犬行為發(fā)展中關(guān)鍵的一環(huán)。幼犬間社交互動(dòng)首先要選擇氣質(zhì)類(lèi)型相近的幼犬進(jìn)行社交，主人和訓(xùn)練師在這一過(guò)程中要保持積極的態(tài)度，既要給幼犬提供自由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要做好引領(lǐng)和監(jiān)管工作，注意控制玩?，F(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏，對(duì)過(guò)激的玩耍，要及時(shí)介入打斷，中止社交，待幼犬恢復(fù)冷靜后再繼續(xù)。其次，避免讓幼犬接觸剛領(lǐng)養(yǎng)的犬，確保其已在家中至少飼養(yǎng)2周時(shí)間。

由于犬的占有欲在私有領(lǐng)地更為突出，因此先讓幼犬習(xí)慣在公共區(qū)域接觸陌生犬，再互相到家里拜訪(fǎng)。遛犬時(shí)看到遠(yuǎn)處的犬，要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)犬忽略或放松的行為，當(dāng)與其它犬打完招呼并離開(kāi)后，給予大獎(jiǎng)。當(dāng)多頭犬互相玩耍時(shí)，應(yīng)避免將食物、玩具等有吸引力的物品隨意放置，避免引起爭(zhēng)執(zhí)。

避免接觸社會(huì)化和行為不好的成年犬，當(dāng)幼犬出現(xiàn)恐懼反應(yīng)時(shí)，不強(qiáng)迫幼犬和其它犬接觸或游戲。幼犬的身體發(fā)育尚未完成，不適合長(zhǎng)時(shí)間的互動(dòng)，與其他犬社交時(shí)最好不要超過(guò)5分鐘。

（三）物件的社會(huì)化

包括家庭生活中常見(jiàn)的吸塵器、洗衣機(jī)、微波爐、掃帚等，以及幼犬今后在美容、醫(yī)療中經(jīng)常會(huì)遇到的指甲刀、花灑、浴缸、美容臺(tái)或看診臺(tái)等。

（四）交通工具

包括熟悉不同交通工具的外觀(guān)及移動(dòng)狀態(tài)。帶它走在主干道邊，當(dāng)車(chē)輛不多時(shí)，它可以看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)轎車(chē)、卡車(chē)、重型運(yùn)輸車(chē)輛和自行車(chē)、送貨員和手推車(chē)等。對(duì)于它積極的行為要給予大量的表?yè)P(yáng)。在乘坐交通工具訓(xùn)練時(shí)，也要遵循熟悉外觀(guān)——靜態(tài)乘坐——緩慢啟動(dòng)——?jiǎng)蛩傩旭偟挠?xùn)練步驟。

（五）巨響

包括雷聲、鞭炮聲或炮聲、煙火聲等。通常將犬害怕的聲音分成四個(gè)等級(jí)：容易的、有點(diǎn)困難的、困難的、非常困難的。訓(xùn)練時(shí)要讓幼犬慢慢接觸。先從最容易的開(kāi)始，比如，幼犬害怕機(jī)動(dòng)車(chē)的聲音，可以先讓它每天在家門(mén)前吃東西，如果它不愿意，就把食物放得離門(mén)遠(yuǎn)一點(diǎn)，直到到它愿意吃的距離。適應(yīng)一段時(shí)間后，再往大門(mén)方向移動(dòng)，移到幼犬即使害怕，仍愿意吃東西的位置。接下來(lái)，每天不論正餐、零食，都在這個(gè)位置喂，直到它完全不害怕了，就可以再往大門(mén)方向移動(dòng)。

（六）環(huán)境

帶幼犬出入不同地點(diǎn)、不同地面高度、不同氣味、不同地表材質(zhì)的環(huán)境，可以是草地、落葉覆蓋的路邊，也可以是地鐵、海邊、游樂(lè)場(chǎng)等。

（七）其他

包括適應(yīng)佩戴項(xiàng)圈的訓(xùn)練和身體的觸摸脫敏訓(xùn)練等。只要有可能，主人都可以摸摸幼犬的爪子、耳朵、嘴巴以及身體。一旦幼犬適應(yīng)了，就可以接受你為它剪指甲、刷牙、洗耳朵、喂藥了。

四、對(duì)幼犬進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練要點(diǎn)

（一）養(yǎng)成帶犬散步和外出的習(xí)慣，在幼犬完成免疫程序之前，在遛犬時(shí)遠(yuǎn)離無(wú)主及來(lái)歷不明的犬，以免傳染疾病或產(chǎn)生其他意外。避免帶它去犬公園、寵物用品店或有流浪犬出沒(méi)的地方。如果幼犬在免疫系統(tǒng)還沒(méi)有健全的時(shí)候接觸到了傳染病，例如細(xì)小病毒，就可能會(huì)導(dǎo)致死亡。

（二）每次帶幼犬接觸到一個(gè)新的陌生物或環(huán)境時(shí)，避免使用過(guò)激的方式迫使其就范，讓犬在輕松的情緒下進(jìn)行社會(huì)化學(xué)習(xí)。

（三）控制好社會(huì)化的頻率，每天都讓犬去接受新的挑戰(zhàn)，會(huì)給幼犬帶來(lái)很大的壓力，每周出門(mén)三四次或者出門(mén)1天休息1天。

（四）進(jìn)入寵物醫(yī)院等場(chǎng)所時(shí)，不讓幼犬落地，讓它待在桌上，約診時(shí)間盡可能是早上，不要讓幼犬在停車(chē)場(chǎng)或候診間到處走動(dòng)。

（五）社交的進(jìn)度始終堅(jiān)持由內(nèi)到外，由遠(yuǎn)及近，由單一到復(fù)雜，由控制到自由。

在幼犬的飼養(yǎng)與訓(xùn)練中，抓住幼犬社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)其進(jìn)行全面、系統(tǒng)的社會(huì)化訓(xùn)練，通過(guò)周密的計(jì)劃和盡心訓(xùn)練，方能取得良好的效果。