淺談公司如何開(kāi)展自建微課的制作及評(píng)審

■ 李鋒（首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責(zé)任公司）

一、微課的制作過(guò)程及相關(guān)要求

（一）制作流程

結(jié)合微課的特點(diǎn)，微課制作可遵循以下流程：選題-內(nèi)容編寫(xiě)-制作課件-拍攝-后期制作-重點(diǎn)提問(wèn)。

（二）選題

微課選題是微課制作中最重要環(huán)節(jié)，可以是解決產(chǎn)線生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作典型難題的操作方法，也可以是技術(shù)性問(wèn)題解決處理技術(shù)方法，內(nèi)容必須是經(jīng)過(guò)評(píng)審切實(shí)能解決生產(chǎn)工藝及設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的問(wèn)題或操作技巧。

（三）內(nèi)容編寫(xiě)

（1）微課目標(biāo)要明確。微課目標(biāo)有明確的針對(duì)崗位、人員或特定的應(yīng)用場(chǎng)景，所選主題緊緊圍繞一至兩個(gè)主要知識(shí)（技能）點(diǎn)或主要問(wèn)題。

（2）微課內(nèi)容要準(zhǔn)確、容易掌握。課程內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際，無(wú)科學(xué)性或政策性錯(cuò)誤，內(nèi)容呈現(xiàn)具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，有助于學(xué)員建構(gòu)或鞏固知識(shí)，掌握技能、解決問(wèn)題。

（3）微課形式適合多媒體表達(dá)。微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要適合使用多媒體特性，適合加入豐富的圖形圖像、多樣的動(dòng)畫(huà)、聲色兼有的視頻。

（四）課件制作

（1）課件簡(jiǎn)潔。通過(guò)課件(PPT)進(jìn)行講解，課件字體漢字一般采用“微軟雅黑”，英文為“Times New Roman”，避免使用漢字傾斜效果，字體大小可結(jié)合課件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，不要出現(xiàn)大篇幅的文字堆砌。

（2）版式協(xié)調(diào)。同一版頁(yè)面上下一致，左右協(xié)調(diào)，PPT上半頁(yè)與下半頁(yè)內(nèi)容數(shù)量差不多，不出現(xiàn)頭重腳輕或一邊重一邊輕現(xiàn)象；翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)2-5種翻頁(yè)效果為宜，審美不疲勞。

（五）拍攝

（1）拍攝背板選擇。微課程錄制背景不使用花樣背板，最好是白色或淺色，不使用與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖案等進(jìn)行修飾，不添加背景音樂(lè)，不出現(xiàn)與視頻內(nèi)容無(wú)關(guān)的其他信息。

（2）文字注解放底部。課程視頻中如需添加文字說(shuō)明或講解內(nèi)容，文字盡量放在視頻的最下方，字體大小要適中不要遮擋視頻內(nèi)容、不要使用文字傾斜效果，注意字體與視頻整體的協(xié)調(diào)性。

（3）拍攝環(huán)境不嘈雜。拍攝的環(huán)境要在較安靜的場(chǎng)所進(jìn)行，如確實(shí)需在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)錄制，可將實(shí)際操作和講解分開(kāi)錄制，后期將講解部分進(jìn)行剪輯加工，以免影響整體的效果。

（4）講解應(yīng)用普通話。講解內(nèi)容要保持與視頻展示內(nèi)容同步，發(fā)音要準(zhǔn)確、語(yǔ)速適中、邏輯清晰，講解過(guò)程中盡量減少使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用較通俗的語(yǔ)言表達(dá)要講解的內(nèi)容。

（5）注重著裝。如有授課人員或現(xiàn)場(chǎng)人員出現(xiàn)，一般采用工作裝或正裝，著裝要整潔、儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方，展現(xiàn)良好教學(xué)風(fēng)貌。

（六）后期制作

后期制作主要是把之前幾個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，課程視頻結(jié)構(gòu)要完整。視頻內(nèi)容要由片頭、主要內(nèi)容及片尾三部分組成，總時(shí)長(zhǎng)控制在5分鐘。

（1）片頭要醒目。片頭顯示標(biāo)題、主創(chuàng)人或團(tuán)隊(duì)及所在部門(mén)專(zhuān)業(yè)室或作業(yè)區(qū)，標(biāo)題要凝練概括，突出視頻內(nèi)容主題，標(biāo)題字體為黑體，大小36至44，時(shí)長(zhǎng)5秒。

（2）片尾要規(guī)范。片尾安排兩部分內(nèi)容，一是展示主要工作人員姓名、錄制過(guò)程中責(zé)任分工等，字體為楷體，大小20至28；二是展示課程重點(diǎn)的問(wèn)題，時(shí)長(zhǎng)控制在15秒以內(nèi)。

（3）視頻格式。視頻格式為MP4、FLV等或其他騰訊視頻能兼容的格式，視頻錄制或制作時(shí)采用標(biāo)清或高清標(biāo)準(zhǔn)，課程視頻文件以“主創(chuàng)人姓名或團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)+技能技巧名稱(chēng)+年月日”命名。

（七）重點(diǎn)提問(wèn)

根據(jù)微課內(nèi)容，在微課講解完成后就所講述的內(nèi)容點(diǎn)提出問(wèn)題，答案能夠在講解內(nèi)容中找到,切中核心內(nèi)容，切忌偏題、怪題。

二、微課的評(píng)審內(nèi)容及評(píng)審方式

（一）評(píng)審內(nèi)容

微課評(píng)審包括目的性、畫(huà)面效果和整體效果三方面，評(píng)價(jià)按百分制遵循簡(jiǎn)潔、明確、多維的原則實(shí)施評(píng)審。

（1）目的性評(píng)價(jià)。主要從主題突出、易學(xué)易懂及思路清晰三個(gè)方面評(píng)價(jià)。其中，主題突出其評(píng)價(jià)要求為視頻主題明確，能重點(diǎn)講解或演示掌握技巧（技能）的方式方法；易學(xué)易懂主要是以實(shí)例或邊講解邊演示的形式展示技巧（技能），內(nèi)容易學(xué)、易懂。思路清晰主要是評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)思路清晰，內(nèi)容銜接順暢，具有一定的吸引力。

（2）畫(huà)面效果。主要評(píng)價(jià)視頻畫(huà)面和配音效果兩個(gè)方面，其中，視頻畫(huà)面主要是從視頻能使用圖、文、聲等媒介，畫(huà)面流暢、清晰進(jìn)行評(píng)價(jià)；配音效果主要是從配音清晰、無(wú)方言，講解有條理進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）整體效果。包括后期制作和節(jié)奏設(shè)計(jì)兩個(gè)方面，后期制作主要評(píng)價(jià)視頻整體視覺(jué)效果好，配字不遮擋畫(huà)面；節(jié)奏設(shè)計(jì)主要評(píng)價(jià)視頻突出重點(diǎn)及難度部分，在講解或演示重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)能有意識(shí)地放慢速度，給視頻觀看者一定的思考時(shí)間。

（二）評(píng)審方式

微課評(píng)審管理由公司相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理技術(shù)人員組成微課管理組（總數(shù)人數(shù)不少于5人且為奇數(shù)），按照專(zhuān)業(yè)管理分工根據(jù)上標(biāo)準(zhǔn)參與評(píng)審。各項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容得分按評(píng)審組平均分確定。

評(píng)審結(jié)果將反饋各部門(mén)技能評(píng)估管理人員，評(píng)審結(jié)果達(dá)到一定分以上的納入公司自建課程，供廣大員工自主學(xué)習(xí)，未達(dá)到要求分?jǐn)?shù)的視頻制作者根據(jù)評(píng)審項(xiàng)目得分情況對(duì)內(nèi)容和形式進(jìn)行優(yōu)化，優(yōu)化后可再次提交參與評(píng)審。

綜合以上內(nèi)容，要想制作一個(gè)好的微課內(nèi)容，首先，制作者必須自己對(duì)微課的內(nèi)容十分熟悉；其次，需要有耐心和一絲不茍的精神。微課的制作既需要課程講解的設(shè)計(jì)能力、把控能力，同時(shí)還需要有效使用視頻制作軟件的技巧，一個(gè)好的微課視頻設(shè)計(jì)者、制作者必須立足課程學(xué)習(xí)者的角度，將復(fù)雜、系統(tǒng)的問(wèn)題通過(guò)短短幾分鐘的時(shí)間，講解、演示清楚讓學(xué)習(xí)者豁然開(kāi)朗。同時(shí)，公司必須出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)員工參與，讓他們既得到精神的激勵(lì)同時(shí)還有一定的物質(zhì)激勵(lì)。