生動有趣的科普課堂，許你一個難忘的“科學之夜”

文／本刊記者 史 詩

5月24日，2019年全國科技活動周重大示范活動“科學之夜”亮相軍事博物館，吸引了不少關注觀眾。“科學之夜”打破傳統(tǒng)參觀模式，將展品體驗、動手制作、科學表演、精彩實驗等進行有趣而簡單的編排，更強調觀眾的參與感和體驗感，無疑是一場精彩絕倫的科學盛宴。

伴著陣陣掌聲和歡呼聲，記者走進了由科普時報社、中國科普網(wǎng)主辦的“科學閱讀與創(chuàng)新思維科普課堂”展區(qū)，原來，科普時報總編輯、中國科普作家協(xié)會常務副秘書長尹傳紅正在與現(xiàn)場觀眾進行分享交流。

什么是科學閱讀？如何通過科學閱讀培養(yǎng)創(chuàng)新思維？尹傳紅從他多年從事科學傳播的實踐角度，講解如何加強和提升青少年的科學閱讀與創(chuàng)新思維。

“少年時代，我就特別喜愛高士其、葉永烈和阿西莫夫的科普作品，幾乎把所有能找到他們的署名圖書和科普文章都反復讀了很多遍，還立志要成為像他們那樣的科普作家。”尹傳紅說，自他1991年入職科技日報社后，就一直關注科普鉆研科普，曾經(jīng)撰寫過很多有關科普的系列深度報道。據(jù)了解，早年尹傳紅還策劃組織了阿西莫夫和薩根紀念?？葓蟮溃a(chǎn)生了熱烈反響。

整個分享活動，為了照顧現(xiàn)場的小朋友們，尹傳紅將一個個科普知識深入淺出地表述出來，案例通俗易懂、語言幽默風趣，贏得在場觀眾的熱烈掌聲。

在互動環(huán)節(jié)，身穿藍色T恤的科學小記者們將五花八門的問題拋向了尹傳紅，他耐心地一一作出解答。值得注意的是，這些小朋友們都是科普時報社舉辦的“科學小記者”實戰(zhàn)訓練營的優(yōu)秀小記者，他們已經(jīng)在本屆全國科技活動周上以記者的身份近距離采訪了科技工作者、報道了最新的科研成果。

除了科普大咖的知識分享，該展區(qū)的《科學觀察室》體驗活動更是吸引了很多小朋友，一場妙趣橫生的觀察競賽正在舉行。

據(jù)介紹，《科學觀察室》是科米直播結合小學科學課程內容開設的視頻直播項目。通過實時直播的方式，讓學生實時、直觀的了解課標規(guī)定的動植物生長和其他科學現(xiàn)象。例如本次“科學之夜”，在場的小朋友和家長們都觀看到了7×24小時不間斷的植物生長直播視頻，了解了各種各樣動植物生長狀態(tài)的變化，讓體驗更直觀更有趣。

此外，記者看到，科技產(chǎn)品互動體驗區(qū)的智能眼鏡吸引了不少科技迷的圍觀。據(jù)了解，本屆全國科技活動周上小記者們正是佩戴AR智能眼鏡，進行實時采訪，并進行同步直播，以小記者的第一視角記錄采訪內容，體驗現(xiàn)代媒體運用高科技設備實現(xiàn)現(xiàn)場采訪的情景。

兩個小時的“科普課堂”是一場奇妙的科學之旅：以讀者見面會的形式，為科普作家與讀者提供一個面對面交流的平臺，分享作品創(chuàng)作過程中的點滴小事；《科學觀察室》擺脫了時間和空間的限制，讓我們零距離觀察生物的生長變化，感受大自然的奇幻；“科學小記者”訓練營讓孩子們體驗傳播科學知識的快樂，在他們的心靈種下科學的種子。

活動最后，科普時報社社長尹宏群、尹傳紅以及網(wǎng)絡科普大V、北京人大附中知名物理老師李永樂為本次獲得優(yōu)秀“科學小記者”的青少年頒獎。

“青少年科學素養(yǎng)事關我國科技事業(yè)的未來?？破諘r報社和中國科普網(wǎng)一直高度重視青少年科學教育，此次舉辦‘科學閱讀與創(chuàng)新思維科普課堂’活動，就是通過現(xiàn)場科學講座和科普互動等形式，激發(fā)青少年對于科學的興趣，提升他們的創(chuàng)新思維，為早日成為創(chuàng)新型人才打下基礎?！币耆赫f。