逐格動畫藝術(shù)語言與動畫教學(xué)研究

王芳

（江西服裝學(xué)院，江西 南昌 330201）

逐格動畫從產(chǎn)生到當前的成熟發(fā)展，經(jīng)過了較長的時間，逐格動畫起源于電腦攝影藝術(shù)，這給逐格動畫的良好發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。逐格動畫與手繪動畫之間存在較大的差異，并且逐格動畫在實踐的過程中具有一定的特殊優(yōu)勢。動畫因其自身所具有的制作簡單、制作時間短等優(yōu)勢得到越來越多學(xué)習(xí)者的青睞，并且使學(xué)習(xí)者的動手能力與想象力有較大豐富。

一、逐格動畫的發(fā)展史

動畫就是指就人物的動作、表情、變化等分成多個的畫面，然后使用攝影機拍成一個連續(xù)的畫面，進而出現(xiàn)一定的視覺效果。逐格動畫就是對畫面進行逐個拍攝，然后將其連續(xù)的放映出來，從而形成想要的任意的一個角色，使得角色更加靈活。逐格動畫又可以被稱作是“定格動畫”、“停格動畫”。以前在對逐格動畫技術(shù)進行使用的時候僅僅是在電影特效中，并且是逐格動畫大師經(jīng)過長時間的實踐，對其獨立的藝術(shù)形象塑造出來，包含在逐格動畫電影特效的內(nèi)涵之中，將以動畫片為主的逐格動畫分離出來[1]。

這種獨特的藝術(shù)形象在世界上發(fā)展了將近一個世紀，那時候的逐格動畫叫做是動畫片，因為木偶是當時的主角，也被叫做是“偶動畫”。當前隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的精神需求越來越多樣化，就出現(xiàn)傳統(tǒng)性質(zhì)的逐格動畫。因此，越來越多的學(xué)習(xí)者對逐格動畫進行學(xué)習(xí)，并且越來越多的高核校開展了此類課程，促進動畫技術(shù)的不斷發(fā)展。

二、逐格動畫的藝術(shù)語言

逐格動畫的藝術(shù)語言主要是由材料與拍攝手法等因素形成的。在對動畫正式進行拍攝之前，要對藝術(shù)造型進行多樣化的設(shè)計，并且在拍攝的時候要反復(fù)進行位移多動，最后在對影像進行播放的時候，控制播放速度為每秒24格，這個時候人們就會有活動性物體的視覺體驗，這樣所呈現(xiàn)出來的動畫形象更加的靈活與獨特。逐格動畫中的角色物體可以是有形的，也可以是無形的。在設(shè)計角色的時候，一定要保證材料與道具的科學(xué)性與合理性，如果角色準備階段十分不充分，那么動畫的制作速度與拍攝速度會慢慢下降，相反，如果角色準備階段十分充分，那么制作出來的動畫會更加優(yōu)質(zhì)。其中，角色材料可以使用黏土、硅膠、橡膠、樹脂黏土、石膏等，常見的有塑料刀、模型漆、丙烯、鋁線。大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)，使用新型的角色材料以及新型的拍攝手段方法，所創(chuàng)作出來的逐格動畫藝術(shù)性與獨特性更強，并且拍攝效果可以更好的吸引學(xué)習(xí)者注意力，對其需求有更好的滿足。

三、定格動畫在動畫教學(xué)中的重要作用

1.有助于學(xué)生對動畫的基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用

在動畫學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就是掌握動畫的運動規(guī)律。在二維空間中如何有效的將三維空間的場景、動作以及光線展示出來，對于動畫初學(xué)者以及繪畫功底較弱的學(xué)生具有較大的難度。逐格動畫通過對真實環(huán)境當中的真人或偶形進行拍攝，可以將真實生活當中的運行更好的體現(xiàn)出來，這種方法可以有效的幫助初學(xué)者開展動畫學(xué)習(xí)。例如在電腦藝術(shù)專業(yè)中，學(xué)生主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容為平面設(shè)計，動畫內(nèi)容的學(xué)習(xí)主要是Flash，那么該專業(yè)的學(xué)生自身必須要具有較強的二維創(chuàng)造能力，同時對運動規(guī)律要有充分的理解與掌握[2]。當前逐格動畫的制作方法比較簡單，成本也比較低，相較于二維動畫與三維動畫，制作門檻比較低，學(xué)生只要有創(chuàng)新思維，再加上數(shù)碼相機和電腦，就可以對簡單的逐格動畫進行制作。

2.有助于提升學(xué)生的創(chuàng)作熱情,激發(fā)創(chuàng)作靈感

學(xué)生在對多種材料的道具、偶形以及布景進行制作的同時，也可以進一步加深學(xué)生對材料的視覺認識，同時動手能力也得到進一步加強，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作熱情充分的調(diào)動起來，激發(fā)出更多的創(chuàng)作靈感。逐格動畫在取材的時候十分的靈活多變，就算條件存在一定限制，也可以拍攝真人的逐格動畫，當前有很多的動畫制作者通過人與物品的動畫開展逐格動畫拍攝，在這些短片中對獨特的藝術(shù)語言進行尋覓。

四、制作流程

1.劇本

逐格動畫不適合較為繁瑣的制作流程，對于情節(jié)較為復(fù)雜的故事不適用。短片故事則可以使用逐格動畫進行制作，在制作的時候，前期具有較長的準備時間，分鏡頭劇本當中明確的規(guī)定了各個鏡頭的機位、拍攝時間以及人物景物變化，另外一個必須要準備的工作就是對音效與對話也要進行標注。

2.工具

在逐格動畫中，首先要有一個形象鮮明的角色，可以是一個動畫、一個人、一件物品，也可以是想象出來的一個角色。在對一個角色制作的時候，對制作材料與工具要有科學(xué)合理的選擇，同時其也是制作順利的關(guān)鍵。逐格動畫制作材料工具基本上都是生活中隨處可見的材料，如鉗子、扳手等工具；醫(yī)用橡皮膏、泡沫塑料、鋁絲、各種布料等材料。其中角色制作的主要材料有硅膠、石膏、樹脂黏土、黏土、軟陶、橡膠等，塑料刀、模型漆、丙烯、鋁線也是角色制作中常用的材料。

3.角色制作

為了使角色偶形具有更強的完整性與系統(tǒng)性，首先要對角色圖進行精心設(shè)計，在完成設(shè)計圖以后，根據(jù)圖形設(shè)計將可裁剪的塑料進行模型制作，當角色需要發(fā)生活動的時候，可以通過鋁線建立活動關(guān)節(jié)的骨架。當前，學(xué)校的角色制作中經(jīng)常對鋁線骨架進行構(gòu)建，主要是因為鋁線具有較強的可塑性。同時，將黏土覆蓋到模型外表，厚度要適當，黏土覆蓋完成以后要進行烘烤處理，使其強度適宜。最后，安置五官與穿戴服飾，這樣一個完整的角色就制成了。

4.拍攝場景及燈光

對于具有嚴格要求的逐格動畫作品，需要對場景進行搭建，場景的風(fēng)格多種多樣，如抽象的、寫實的、細致的豪華的、粗糙的等。先將場景分為室外場景與室內(nèi)場景，并劃分清楚其前中后層次。開始對背景進行繪制，對于房舍場景，一般沒有較高的完整性要求，只需要對攝影涉及的部分進行構(gòu)建就可以了，開放的房舍模型在燈光設(shè)置以及拍攝角度選取方面都具有較好的方便性。在布置燈光的時候，光線主要是對時間進行暗示，并對氣氛進行營造，主要有主光、輔光以及效果光三種。

5.運動規(guī)律

在逐格動畫的運動規(guī)律中，最有價值的運動規(guī)律就是重心移動與肢體運動間的運動聯(lián)系性，這兩者之間的關(guān)聯(lián)性有效保證動畫運動的平衡性與穩(wěn)定性。學(xué)生對該運動規(guī)律有較好的理解與掌握，對逐格動畫的制作具有十分重要的作用與價值。動畫制作者在這個運動規(guī)律基礎(chǔ)上所制作的動畫當中的生物運動方式具有更強的說服力與影響力，進而更好的影響觀眾。

6.偶形裝置

在拍攝逐格動畫的時候，對偶形裝置要進行固定，使其在拍攝臺上保持穩(wěn)定，不隨意發(fā)生擺動。在拍攝的過程中，如果偶形裝置以動態(tài)形式出現(xiàn)，那么不僅會浪費大量的拍攝資源與拍攝時間，而且最終的拍攝效果也十分不理想。因此，必須要對偶形裝置進行固定，固定偶形裝置的方法多種多樣，逐格動畫師常用的固定方法主要有三種，分別是磁鐵、固定螺栓、活動支架。

7.拍攝制作

相機、支架、電腦、數(shù)據(jù)線是拍攝逐格動畫的主要設(shè)備。在拍攝之前，對快門、景別、景深、構(gòu)圖、光圈等基本攝像知識進行充分掌握，因為拍攝設(shè)備自身具有測光以及曝光等功能。在逐格動畫的拍攝后期，要統(tǒng)一完成鏡頭導(dǎo)入、視頻剪輯、特技合成等工作。特技合成在電腦中完成，常見的特效方法主要有動作模糊、藍幕摳像、動作跟隨、擦除支撐物等。

結(jié)語

教師開展逐格動畫教學(xué)的過程中，要使用多種教學(xué)方法將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，從而進一步提高動畫教學(xué)質(zhì)量。逐格動畫本身具有動作性以及趣味性強的特點，能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)作靈感更好的引發(fā)出來，因此，在動畫教學(xué)中，加大對逐格動畫藝術(shù)語言的研究具有十分重要的作用與意義。