2015年到2018年,知識(shí)付費(fèi)用戶規(guī)模增長(zhǎng)率保持在100%上下,60%以上的人由此滿足了專業(yè)需求,就在人們以為這個(gè)行業(yè)可以一路“高歌猛進(jìn)”之時(shí),《2018-2019中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》卻顯示,用戶對(duì)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品選擇更加理性,未來情感類熱度將逐漸削弱,專業(yè)化、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容將成為市場(chǎng)主流。
當(dāng)年,“羅輯思維”等知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品風(fēng)頭正勁的時(shí)候,忙于工作、充滿“知識(shí)焦慮”的年輕人,似乎等來了一種為自己量身定制的“完美產(chǎn)品”,只要花一筆小錢,就能讓別人幫助自己在難以充分利用的零碎時(shí)間里補(bǔ)充知識(shí),實(shí)在“超值”。但用戶卻漸漸發(fā)現(xiàn),自己在沖動(dòng)之下投入到知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)里的金錢,未必能夠讓自己真的獲得知識(shí)增長(zhǎng)。
有些人實(shí)在太過忙碌,知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)提供的盡管只是一種“二手知識(shí)”,卻也能滿足他們的需求。但對(duì)于更多普通的年輕人而言, “二手知識(shí)”并非“必需品”,只要有心,他們完全可以通過書本和正規(guī)課程,自己去汲取“一手知識(shí)”。在一定意義上,知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)的存在,與其說擴(kuò)展了他們的視野,倒不如說是為他們提供了一條看似省力的“捷徑”。遺憾的是,正如許多寓言所揭示的那樣:貪圖“捷徑”者,往往為“捷徑”所困,最終反而得不到真正有價(jià)值的東西。
許多曾經(jīng)購買過知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的人,都不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——?jiǎng)倓傎I下這些產(chǎn)品時(shí),大家都充滿了熱情,每天抽時(shí)間看一看、聽一聽。然而,隨著時(shí)間的流逝,熱情會(huì)迅速減退,聽課的頻率也會(huì)越來越低。從這個(gè)角度上看,與其說知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)提供了一條通往智慧的“捷徑”,毋寧說知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)提供的是一條自我安慰的“捷徑”。許多人購買的其實(shí)連“二手知識(shí)”都算不上,而干脆就是一種“獲得知識(shí)的幻覺”。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只要花錢就能省去學(xué)習(xí)的時(shí)間,看起來很美,實(shí)際上卻是一個(gè)美麗的謊言。年輕人終究會(huì)認(rèn)識(shí)到:在學(xué)習(xí)知識(shí)這件事上,從來沒有那么多“捷徑”可走,這應(yīng)當(dāng)是知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的沉浮起落教給我們的重要一課。
(作者楊鑫宇,選自《中國(guó)青年報(bào)》2019年8月28日,有刪改)
簡(jiǎn)評(píng)
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!比魏稳讼胍@取知識(shí),都離不開勤奮與努力,離不開在書本上下的苦功??赡懿皇敲總€(gè)人都有大量的時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí),但如果一個(gè)人真的想要學(xué)到東西,總該在力所能及的范圍之內(nèi)盡量去做這些事。知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品至多能輔助學(xué)習(xí),有時(shí)甚至只能提供幻覺,在這種情況下,有志于學(xué)習(xí)與自我提升的年輕人,還需回歸學(xué)習(xí)這件事的本真,沉下心來去讀書。