知一重非，進(jìn)一重境

張勇

隨園主人在《續(xù)詩(shī)品·勇改》中寫：“千招不來，倉(cāng)猝忽至。十年矜寵，一朝捐棄。人貴知足，惟學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。知一重非，進(jìn)一重境。亦有生金，一鑄而定。”他認(rèn)為詩(shī)歌有弊病，就當(dāng)勇于改正，其實(shí)，不論作文還是做人，都須“知一重非，進(jìn)一重境”。

《醉翁亭記》里的“環(huán)滁皆山也”，這么簡(jiǎn)單一句，據(jù)說是撕爛好多稿紙才得出來的。宋代朱熹《朱子語類》139卷，曰：歐公文亦多是修改到妙處。頃有人買得他《醉翁亭記》稿，初說滁州四面有山，凡數(shù)十字。末后改定，只曰：“環(huán)滁皆山也?！?字而已。歐陽(yáng)修講究文字簡(jiǎn)潔，不述廢語，不置閑墨，他同宋祁等人合編《新唐書》，曾以“其事增于前，其文省于舊”而被夸耀。白居易的詩(shī)歌膾炙人口，其遺稿“涂改甚多”“竟有終篇不留一字者”。 老舍寫文章有一個(gè)竅門，就是寫完之后不斷念給人聽，“再念、再念、再念”。也有知名作家介紹寫作經(jīng)驗(yàn)說，把作品當(dāng)成不是自己的，從別人的角度旁觀，冷靜地修改。葉圣陶講過，審慎的作家寫作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯隨便。故陀斯妥耶夫斯基說：“作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。誰善于和有能力刪改自己的東西，他就前程遠(yuǎn)大?！?/p>

人生如作文，也需要不斷地修改。《寄園所寄》中有一則主考官向考生認(rèn)錯(cuò)的故事，是對(duì)“知一重非，進(jìn)一重境”很好的詮釋：一介書生徐存齋，30歲就進(jìn)了翰林院當(dāng)編修，朝廷派他到浙江主考，該是何等的年少氣盛。閱卷中，他發(fā)現(xiàn)一名士子在八股文中用了“顏若孔之卓”這個(gè)典，他眉頭一皺，拿起筆來，劃了個(gè)黑杠，批上兩個(gè)字：杜撰。凡是有主考的不佳評(píng)語，考生要到堂上“領(lǐng)責(zé)”。這位士子捧著卷上去，一看年輕的主考大人滿面慍色，不知該如何應(yīng)對(duì)。但不得不為自己申辯：“大宗師見教誠(chéng)當(dāng)，但此語出《揚(yáng)子法言》，實(shí)非生員杜撰也。”徐存齋卻頗有點(diǎn)肯于道歉的氣度，敢于認(rèn)錯(cuò)的作風(fēng)，連忙從太師椅上站起來，“本道僥幸太早，未嘗學(xué)問，今承教多矣！”然后，“改置一等”。這位年輕的翰林可謂中國(guó)科舉史上的一次特例。

“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！币粋€(gè)人在工作生活中出現(xiàn)過失不要緊，關(guān)鍵在于能否正確對(duì)待、及時(shí)改正。錯(cuò)誤有大有小，有的關(guān)涉原則立場(chǎng)，有的屬于學(xué)藝不精，有的就是一時(shí)疏忽，但如何面對(duì)別人指出自己的錯(cuò)誤或失誤，態(tài)度卻迥然不同，由此，人品立見高下。故列寧說：“聰明的人并不是不犯錯(cuò)誤，只是他們不犯重大錯(cuò)誤的同時(shí)能迅速糾正錯(cuò)誤?！?/p>

莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，《咬文嚼字》雜志挑出了其書中的多處錯(cuò)誤，并把這些錯(cuò)誤匯總后分2次寄給莫言。莫言第一次看了后回應(yīng)：“挑得很對(duì)，非常感謝?！钡诙嗡终f：“讀者提得對(duì)。我認(rèn)錯(cuò)?！彪S后，他感慨道：“說實(shí)話，我連小學(xué)都沒畢業(yè)，能有現(xiàn)在的成績(jī)，是讀者對(duì)我的錯(cuò)愛，還被戴上一頂‘著名作家的帽子，實(shí)在讓我汗顏。既然讀者能在我的幾本書里找到錯(cuò)誤，說明大家依然喜歡我，也對(duì)我是莫大的鞭策，那我就更要善待讀者，一絲不茍地繼續(xù)寫下去。我肯定，在我的書中，還有很多錯(cuò)誤，我非常歡迎大家毫不客氣地指出來，我一定虛心改正?！?/p>

須知，誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)是改過向善的前提?！扒笆虏煌?，后事之師”，只有懂得了“知恥而后勇”的道理，才能發(fā)揮出力量和勇氣來改正錯(cuò)誤，奮發(fā)進(jìn)取，努力向上?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，及時(shí)省察、反思，經(jīng)常觀照內(nèi)心，不僅是先賢們的閃光點(diǎn)，也是每個(gè)人的修身之要。

（編輯/張金余）