出人意料的“仰巴腳效應(yīng)”

郎 萍/文 孟慶璽/圖

著名藝人奚小姐在國際舞臺上摔了一跤，她爬起來，笑著走完全程。走下舞臺后，她哭了一夜。一些人認(rèn)為，經(jīng)過這么一摔，奚小姐的職業(yè)生涯也結(jié)束了。然而，事實(shí)上，經(jīng)歷這次風(fēng)波后，奚小姐正式成為某品牌的形象大使，并且受邀參加了一系列的電視節(jié)目。為什么在失誤后，奚小姐的事業(yè)發(fā)展和一些人預(yù)測的不一樣？為什么在失誤后，奚小姐卻能發(fā)展得越來越好？今天，就讓我們一起去探查背后的原因吧！

一鳴：今天星期一，我要在國旗下演講。雖然我把演講稿背得很熟練，可是上臺的時(shí)候，我還是把兩個(gè)重要段落給忘了。

媽媽：老師說你了嗎？

一鳴：沒有?？墒牵@么簡單的事情都沒有辦好，老師會不會對我很失望，同學(xué)們會不會笑話我？

一鳴在老師與同學(xué)心目中的形象真的會一落千丈嗎？第二天，下課的時(shí)候：

小如：一鳴，下課了，出去走走吧。

一鳴：我不想去。

小如：昨天也沒有出去。你不是要讓眼睛休息一下嗎，到底怎么了？

其他幾個(gè)好朋友也圍了上來。

一鳴：昨天，在國旗下演講，我把兩個(gè)重要段落給忘記了，話都沒講清楚，是不是特別傻？

小靜：什么？昨天，你講什么了？我沒有仔細(xì)聽。

小寧：我沒有聽出來，我以為原來就是這樣的。

小如：你是不是太緊張了？我常常在家里把課文背得滾瓜爛熟，到老師這里卻背不出來?？墒?，一鳴，我越來越喜歡你了。以前，我一直認(rèn)為你做什么都是對的，永遠(yuǎn)高高在上?，F(xiàn)在，你看上去有一點(diǎn)人情味了。

一鳴是位學(xué)霸，門門功課名列前茅，唱歌、畫畫也不在話下，就連體育也很出挑，他就是我們口中的“別人家的孩子”。可是今天，一鳴似乎有點(diǎn)小難過。

臥室里，書桌前，發(fā)生在一鳴與媽媽間的一段話：

媽媽：一鳴，今天作業(yè)完成了嗎？

一鳴：嗯。

媽媽：那可以看課外書了。

一鳴：我現(xiàn)在不想看，等一下看可以嗎？

媽媽：今天，你晚飯也吃得很少。怎么了？

就像一鳴一樣，當(dāng)我們很在意一件事情的時(shí)候，如果出現(xiàn)了失誤，常常會懊惱不已，同時(shí)也會擔(dān)心：別人會不會覺得我沒有認(rèn)真對待？會不會覺得我不夠?qū)I(yè)？會不會覺得我特別傻？會不會……

發(fā)生失誤后，人們會擔(dān)心自己在他人心中的形象一落千丈。然而實(shí)際上，很多人卻在發(fā)生失誤后，與身邊的人關(guān)系更緊密了。這是為什么呢？其實(shí)，這里面就有“仰巴腳效應(yīng)”。下面，讓我們看看，什么叫作“仰巴腳效應(yīng)”吧！

“仰巴腳效應(yīng)”也稱“出丑效應(yīng)”，是一種心理學(xué)效應(yīng)。心理學(xué)家艾略特·阿倫森曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，他把四段情節(jié)類似的訪談錄像分別放給受試者觀看：

在第一段錄像里，接受采訪的是一位非常優(yōu)秀的成功人士，他取得了很輝煌的成就。在接受采訪時(shí)，他態(tài)度自然、談吐不俗，不時(shí)地贏得臺下觀眾的陣陣掌聲。

第二段錄像中接受采訪的也是一位非常優(yōu)秀的成功人士，不過他看上去有些羞澀，甚至緊張得碰倒了桌上的咖啡杯。

第三段錄像中接受采訪的是個(gè)普通人，整個(gè)采訪過程中，他雖然不太緊張，但也沒有什么吸引人的發(fā)言。

第四段錄像中接受采訪的也是個(gè)普通人，他表現(xiàn)得非常緊張，也把身邊的咖啡杯弄倒了。

當(dāng)教授給他的測試對象放完這四段錄像，并讓他們從中選出一位自己最喜歡的人和一位最討厭的人。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最讓測試者討厭的是第四位；而最受歡迎的竟然是第二段錄像中打翻了咖啡杯的那位，有95%的測試者選擇了他。

實(shí)驗(yàn)表明，才能平庸的人固然不會受人傾慕，而毫無缺點(diǎn)的人也未必討人喜歡，最討人喜歡的往往是精明且?guī)в行∪秉c(diǎn)的人。進(jìn)一步的研究顯示，與太過完美的人交往，很多人會感到惴惴不安。而與偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤的優(yōu)秀人士交往，反而讓人覺得有安全感。

當(dāng)然，決定人際交往的因素通常是很復(fù)雜的，“仰巴腳效應(yīng)”只是其中的一種，并且它的發(fā)生受多種因素的影響?！把霭湍_效應(yīng)”告訴我們，有時(shí)候失誤反而會拉近人與人之間的距離。在生活中，失誤在所難免。然而，在犯錯(cuò)后，你是否能受到“仰巴腳效應(yīng)”的青睞呢？接下來，讓我們一起來模擬一些場景。

小游戲：測測“仰巴腳效應(yīng)”發(fā)生的可能性

同學(xué)們，現(xiàn)在請思考一下，如果在你的身上發(fā)生了這些事，你會怎么辦？

你作為地理課代表，每次測試成績都名列前茅，可這次測試沒有達(dá)到班級平均分。你是這樣想的（ ）

A.偶爾一次沒考好也正常。這次測試的題目，都是自己薄弱的地方，正好查漏補(bǔ)缺。B.自己是地理課代表，卻考了這么個(gè)分?jǐn)?shù)。要加油了！

解析：選擇A的同學(xué)，你的心態(tài)很好，遇到挫折，你能迎難而上，會越來越優(yōu)秀。即使偶爾有失誤，也沒有關(guān)系，“仰巴腳效應(yīng)”偏愛你!

選擇B的同學(xué)，你對自己有非常高的要求。偶爾一次失誤，只會讓人覺得你很有人情味哦！“仰巴腳效應(yīng)”也青睞你呢。

在班級里進(jìn)行作業(yè)分享，把首都北京說成了首京北都，全班哄堂而笑。你覺得（ ）

A.今天糗大了，他們在嘲笑我，把我當(dāng)個(gè)傻子看。

B.今天糗大了，怎么會犯這樣的錯(cuò)誤。不過，如果我是聽眾的話，我也會笑出來。至于笑聲，他們是沒有什么惡意的，笑過就好了。

C.今天糗大了。笑聲雖然沒有惡意，但下次要盡量避免這樣的失誤。今天太緊張了，可能和準(zhǔn)備得不夠充分有關(guān)，下次要多練習(xí)幾次。

D.上臺講錯(cuò)很正常，笑一笑挺開心的，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。

解析：選擇A的同學(xué)，相信在那一刻，你的心里是很難受的；可是，你一定要明白，絕大多數(shù)的人是沒有惡意的呢。

選擇B的同學(xué)，你有一點(diǎn)小自責(zé)。但能很客觀地看待失誤引發(fā)的笑聲，心態(tài)很不錯(cuò)哦！

選擇C的同學(xué)，精益求精是你的追求，“仰巴腳效應(yīng)”特別偏愛你。其實(shí)，偶爾的失誤只會讓人覺得你很可愛哦！

選擇D的同學(xué)，你特別淡定，有犧牲自己娛樂大眾的勇氣。在淡定的基礎(chǔ)上，如果對自己有更高的要求，相信你會變得更優(yōu)秀。

歡迎新生的儀式上，作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，下臺時(shí)卻摔了一跤。（ ）

A.糗大了，我怎么不看清楚路呢！好想有條縫鉆進(jìn)去。

B.糗大了，這下讓每位同學(xué)都對我印象深刻了，算不算因禍得福呢？

C.有點(diǎn)難為情。不過摔跤是正常的，誰會有空去記你的丑事，過幾天他們就忘了，讓它去吧。

解析：摔跤挺正常的，不必苛責(zé)自己。別的人也很忙，沒有人會刻意去記住別人的失誤。在這一題中，能夠作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，證明你足夠優(yōu)秀。無論你選擇哪個(gè)選項(xiàng)，都是妥妥的“仰巴腳效應(yīng)”的青睞者。

我是他人口中的“別人家的孩子”。今天早上，我的獎(jiǎng)學(xué)金申請表被別的同學(xué)看到了，現(xiàn)在同學(xué)們都知道— 我是特困生。（ ）

A.很難過，覺得低人一頭。

B.現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)條件雖然差，但是我足夠用功，相信通過自己的努力，將來不會比別人差。

解析：選擇A的同學(xué)，自己的隱私被全班同學(xué)知道了，會讓你感到不舒服、難過、委屈，這些都是正常的。你那么優(yōu)秀，這會讓別人更尊敬你！

選擇B的同學(xué)，你有不服輸?shù)木?，很棒?/p>

不管選擇A或者B，你都足夠優(yōu)秀。

因?yàn)楸容^胖，跑步是我的弱項(xiàng)，對此，我的想法是（ ）

A.其他功課已經(jīng)很不錯(cuò)了。體育鍛煉太辛苦了，能夠提高的成績又不多，跑步弱就弱吧，不要太勉強(qiáng)自己。

B.哪里跌倒了，就從哪里爬起來。體育也要算分?jǐn)?shù)，接下來，要控制體重，每天跑步20分鐘。

解析：選擇A的同學(xué)，對于學(xué)習(xí)，你有自己的想法和規(guī)劃?？墒?，如果太胖的話，還是建議控制一下自己的體重，不然對身體不好哦。

選擇B的同學(xué)，遇到問題，能夠馬上去想辦法，非常棒呢！如果能夠注意方法的優(yōu)化，相信這樣的你，一定會越來越優(yōu)秀。在未來的人生里，即使有失誤，也絕對是“仰巴腳效應(yīng)”的偏愛者哦！

奚小姐在摔倒之后能有更好的發(fā)展，既因?yàn)樗旧砗軆?yōu)秀，也因?yàn)樗髞砗芘?。人的一生中，難免會有些失誤，沒必要苛責(zé)自己，因?yàn)檫@樣做于事無益。更重要的是你要直面錯(cuò)誤，思考解決問題的辦法，從而讓自己變得更優(yōu)秀。