“小條兒”引發(fā)的風(fēng)波

馬老師：您好！

我偶然發(fā)現(xiàn)了一把紙條，都是一個(gè)男孩寫給我女兒的，女兒也在本上寫了相關(guān)的事情。怪不得最近孩子的成績(jī)下滑得很厲害，這回可找到原因了。孩子剛這么大，又正在初中畢業(yè)班，我們沒(méi)想到會(huì)有這樣的事……這可怎么辦啊？孩子的爸爸又是急脾氣，我不敢和他說(shuō)?？晌易约河譀](méi)有辦法……

一位焦急的母親

我很理解這位母親的心情，看過(guò)男孩的紙條和女孩的本子，我判斷兩個(gè)孩子沒(méi)有過(guò)深的感情投入，屬于一般的男孩女孩之間的吸引和傾慕，我知道這樣的事常常由于大人的干預(yù)失當(dāng)，而把孩子們推到一起，把事情弄糟。我勸慰女孩的母親不用過(guò)分著急害怕，我先來(lái)和孩子們談?wù)劇?/p>

據(jù)心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，這樣的問(wèn)題往往主要在于女孩的態(tài)度，于是，我先找到了女孩。在我們擺乎了位置，以平等的朋友式的方式進(jìn)行了初步的溝通之后，女孩沒(méi)有保留地講述了勉心中的秘密。她說(shuō)自已也正為這件事苦惱，因?yàn)樽约簢L到了這種不成熟的感情給自己帶來(lái)的苦澀，她也準(zhǔn)備來(lái)找我咨詢……

欣慰之下，我講了很多：你們的感情是美好的，可是美好的東西不一定要擁有。你知道什么叫長(zhǎng)大？所謂長(zhǎng)大成人就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程。學(xué)會(huì)該放棄的時(shí)候就放棄，這便是成熟。放棄的東西并不一定就是壞的，在好壞之間人比較容易做選擇，而困難的就是面對(duì)的都是美好的東西，但該放棄的也要學(xué)會(huì)放棄。初中這個(gè)年齡的男女孩更多的是一種兩性之間的吸引、好感，至多是一種朦朧的初戀。初戀只是一種經(jīng)歷，是初春季節(jié)的一段路，是不要什么結(jié)果的。你知道未來(lái)那么長(zhǎng)的人生道路上還會(huì)遇到多少優(yōu)秀的男孩？人生少年時(shí)沒(méi)有這段經(jīng)歷是遺憾的，可如果只剩下這一經(jīng)歷也是可悲的。少年的生活是多彩的，怎能只要一種色彩？世界很大，成長(zhǎng)需要吸收的營(yíng)養(yǎng)也很多。但當(dāng)你把這種感情盲目放大，并移到眼前的時(shí)候，你的眼睛就看不到別的東西了，你的心靈就裝不下別的東西了。那時(shí)候只剩下可憐的“感情”豈不是會(huì)貶值嗎？

臨別，我給女孩寫了只有一句話的短信：馬老師相信你能學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄就是走向成熟。而后，我又給女孩的母親寫了一封信，介紹我和女孩溝通的情況，并提出了我的建議：真誠(chéng)地做孩子的朋友，孩子是愿意接受人生指導(dǎo)的。

幾天后，女孩在信中對(duì)我說(shuō)：謝謝您猶如春雨的一席話，我懂得了“放棄”，我懂得了春天只能播種，而不是收獲的季節(jié)……謝謝您這位大朋友送給我的那句話，我會(huì)把那珍貴的幾個(gè)字珍藏在心里……

孩子們都不希望給自己的人生留下遺憾，沒(méi)有誰(shuí)甘愿自己在感情的旋渦中沉沒(méi)。只是他們需要成年人做他們真誠(chéng)的大朋友，為他們的心田及時(shí)地播撒雨露和陽(yáng)光。

馬志國(guó)應(yīng)用心理學(xué)研究員，知名心理咨詢師。