互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)生追星現(xiàn)狀及引導(dǎo)研究

彭瑞娟　馬金

摘? 要：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，大學(xué)生的追星方式和心態(tài)都發(fā)生了一定的變化，這就要求了大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況分析大學(xué)生的追星現(xiàn)狀，并對(duì)其正確引導(dǎo)。本文分析了現(xiàn)階段的大學(xué)生追星受互聯(lián)網(wǎng)影響以及怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)追星的，并根據(jù)分析的原因提出引導(dǎo)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? 追星? 互聯(lián)網(wǎng)? 輔導(dǎo)員

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）09（b）-0172-02

追星行為，并不是近現(xiàn)代才出現(xiàn)的，在我國(guó)明代時(shí)期，江蘇有四位才華橫溢的文化人，每當(dāng)這“四大才子”出門(mén)時(shí)，就會(huì)有支持者前來(lái)圍觀，支持者還會(huì)購(gòu)買(mǎi)偶像的作品以表其愛(ài)慕和崇拜之心。不同的時(shí)代背景下，人們都會(huì)有不同的崇拜對(duì)象，可能是科學(xué)家愛(ài)迪生，也可能是民族英雄黃繼光，偶像一詞對(duì)于不同時(shí)代，不同人群，有著不一樣的意義。

1? 研究背景

大學(xué)生作為社會(huì)一個(gè)特殊群體，大部分是獨(dú)生子女，這樣的特殊成長(zhǎng)環(huán)境下，他們雖然是家里所有長(zhǎng)輩的焦點(diǎn)，但是內(nèi)心卻是孤獨(dú)和焦慮的，他們有著追求金錢(qián)至上的社會(huì)風(fēng)氣，卻喜歡動(dòng)漫保持童真。當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和空虛，其中一部分的學(xué)生就會(huì)選擇追星，希望能找自己的精神支柱，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

伴隨著全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展大學(xué)生追星的方法變得多種多樣，2017年8月4日CNNIC的第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止到2017年6月。我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到7.51億，手機(jī)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)7.24億，其中使用移動(dòng)支付的人數(shù)更是達(dá)到了5.02億人數(shù)。現(xiàn)在的大學(xué)生人手一部手機(jī)，還有大部分同學(xué)由于各種原因買(mǎi)了電腦，顯然大學(xué)生占了我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)的大部分比重。

在這樣的時(shí)代背景下，大學(xué)生追星的形式正在悄然發(fā)生改變，作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，如何對(duì)會(huì)聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下的大學(xué)生追星行為進(jìn)行正確的分析和引導(dǎo)變得尤為重要。

2? 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下大學(xué)生追星現(xiàn)狀

2.1 時(shí)間都去哪兒了

除了上課時(shí)間，大學(xué)生其余的時(shí)間安排都是有學(xué)生自己安排，加之，在如此嘈雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，追星的大學(xué)生會(huì)通過(guò)微博、微信、QQ等社交平臺(tái)加入偶像的粉絲群、時(shí)刻關(guān)注粉絲的行程;或者直接跑到機(jī)場(chǎng)接機(jī);遠(yuǎn)赴省外城市聽(tīng)演唱會(huì)等的一系列的行為，都是需要大學(xué)生在追星的事情上消耗了大部分時(shí)間。甚至，有的學(xué)生會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去處理偶像的圖片或者是剪輯偶像的視頻、音頻，哪怕剪輯到深夜也愿意。然而，時(shí)間是有限的，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活看似自由，卻有相應(yīng)的課程任務(wù)和實(shí)習(xí)要求，這就要求大學(xué)生要平衡好學(xué)習(xí)和追星的時(shí)間。

2.2 生活費(fèi)都去哪兒了

2017年9月根據(jù)人民網(wǎng)相關(guān)調(diào)查，國(guó)內(nèi)大學(xué)生每月消費(fèi)1212元，在調(diào)查的大學(xué)生中，僅有41%的學(xué)生能夠滿足日常消費(fèi)。那么，對(duì)于追星的同學(xué)而言，每月需要的生活費(fèi)將會(huì)更高。在某一社交平臺(tái)上，一名叫“一直追星狗”的網(wǎng)友表示，每個(gè)月家里給的生活費(fèi)是1500元，然而他需要2500的生活費(fèi)才能滿足他的花費(fèi)。原因在于，他在追星，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的當(dāng)下，粉絲為了追星的花費(fèi)方式也變得多種多樣：為偶像短信投票、購(gòu)買(mǎi)偶像周邊、看偶像的演唱會(huì)、購(gòu)買(mǎi)視頻軟件會(huì)員、還有相關(guān)的商演和見(jiàn)面會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的騰飛發(fā)展，使得追星的大學(xué)生放大了自己的欲望，面對(duì)線上支付出現(xiàn)，追星的大學(xué)生把所有的追星方式都變成了可能，這就造成了一部分學(xué)生盲目花費(fèi)自己的生活費(fèi)，導(dǎo)致生活費(fèi)緊缺，甚至有人會(huì)有大學(xué)生選擇網(wǎng)貸。大學(xué)生為偶像消費(fèi)的渠道不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，變得直接方便，追星的大學(xué)生如何合理的支配生活費(fèi)和追星的費(fèi)用成了他們的必修課。

2.3 朋友和家人都去哪兒了

大學(xué)生是學(xué)生成長(zhǎng)較為特殊的一段時(shí)期，可以說(shuō)他們的朋友圈變大了，也可以說(shuō)是變小了，他們除了要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要開(kāi)始接觸社會(huì)，他們面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力，既可能是來(lái)自于身邊的同學(xué)、也可能來(lái)自于對(duì)未來(lái)的不確定、甚至是父母家人對(duì)自己期望的壓力。在這樣的壓力下，某些大學(xué)生會(huì)感受到自己的情感得不到朋友和家人的理解，在情感得不到宣泄的情況下，一部分大學(xué)生選擇追星的方式來(lái)滿足自己的心理需要，在崇拜偶像的過(guò)程中，把偶像設(shè)想的十全十美，偶像的人生是自己想要卻得不到的人生。4G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，讓大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)之中融入偶像的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己的情感寄托在偶像身上，為偶像高興、為偶像難過(guò)，對(duì)于他人的不理解也不在乎，漸漸的不再和身邊的朋友和家人溝通。偶像畢竟是遙不可及的，即便網(wǎng)絡(luò)拉近了大學(xué)生和偶像的距離，卻仍然不能與偶像面對(duì)面，實(shí)際陪在大學(xué)生身邊的還是家人和朋友。

2.4 自己去哪兒了

大學(xué)生追星是把自己的不能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值寄托在偶像的身上，他們崇拜的也許是偶像的外貌、體育技能、文學(xué)天賦、歌唱天賦等等。這就導(dǎo)致了大學(xué)生在追星的過(guò)程中有意無(wú)意去模仿偶像的行為、外表，甚至是思想，這樣過(guò)度追星的大學(xué)生逐漸迷失自我，甚至認(rèn)為偶像就是自己生活的全部。楊麗娟事件，想必很多人都沒(méi)有忘記，楊麗娟失去理智的迷戀劉德華，不上學(xué)、不工作甚至都不交朋友，她的生活只有劉德華，但是對(duì)于偶像來(lái)說(shuō)，他對(duì)所有的粉絲都是同樣的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)更特殊。在當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)那么發(fā)達(dá)的情況下，已經(jīng)有楊麗娟如此瘋狂的追星行為，更何況現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)深入到每一個(gè)學(xué)生，從起床到上床睡覺(jué)，大學(xué)生離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣偶像的消息，在這樣的環(huán)境下大學(xué)生崇拜偶像的過(guò)程中更容易失去了自我，甚至在自己的未來(lái)、方向、前途和思想上都會(huì)有所迷失。然而，偶像的生活和大學(xué)生實(shí)際的生活是有區(qū)別的，即使完全模仿也不能與偶像的人生一樣。

3? 新時(shí)代背景下輔導(dǎo)員對(duì)追星學(xué)生的引導(dǎo)

大學(xué)生追星的行為是正常的，追星有利有弊，作為大學(xué)生輔導(dǎo)員一定要保持客觀的心態(tài)去理解大學(xué)生，無(wú)論人類(lèi)處于哪種生活環(huán)境都可能是需要一定的精神寄托，可以是身邊的人，也可以是名人。但是，由于大學(xué)生的特殊性，時(shí)間和金錢(qián)都可以有一定程度的自由支配權(quán)，朋友圈子的變化、思想的松散、社會(huì)的發(fā)展等因素，都在影響著著大學(xué)生，對(duì)于追星的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種沖擊。高校輔導(dǎo)員不僅僅是一名教師，更是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，面對(duì)追星的大學(xué)生如何做到正確引導(dǎo)就變得尤為重要了。

3.1 時(shí)間管理

大學(xué)期間大學(xué)生離開(kāi)父母，加上學(xué)校管理的自由化，大學(xué)生其實(shí)是“獨(dú)立的”，獨(dú)立的去支配著自己的時(shí)間，面對(duì)追星的大學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)該引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、追星、課余活動(dòng)、生活等方面合理的分配時(shí)間，做到真正的時(shí)間管理者：首先要明確大學(xué)生的主要任務(wù)還是以學(xué)習(xí)為重，學(xué)生在學(xué)習(xí)上要花大部分的時(shí)間，其次可以贊同其追星行為，但是追星時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，不應(yīng)該影響學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，追星也是需要講究方式方法、效率效果，只有在確保學(xué)習(xí)和身心健康的情況下的追星才是愉悅的追星?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速快捷，更方便了我們了解和喜歡偶像，應(yīng)該是節(jié)約了在追星這件事上的時(shí)間花費(fèi)，利用大數(shù)據(jù)，我們可以快速過(guò)濾信息，提高追星的效率。

3.2 生活費(fèi)管理

大學(xué)生的資金來(lái)源主要是父母給的生活費(fèi)、勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)助學(xué)金等，無(wú)論哪種形式的資金來(lái)源都是有限的。作為大學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)在學(xué)校這段獨(dú)立的期間內(nèi)合理的配置有限的生活費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、日常吃飯、生活用品或者是追星花費(fèi)等，相應(yīng)的資金分配是需要大學(xué)生掌握的社會(huì)技能。更何況，現(xiàn)如今的支付方式發(fā)生了巨大的變化，我們的資金支付不僅僅是現(xiàn)金支付，還可以通過(guò)網(wǎng)銀、支付寶、微信等支付。在新時(shí)代背景下的大學(xué)生為偶像買(mǎi)單的方式，更多是通過(guò)線上支付，所以，輔導(dǎo)員在這樣的形勢(shì)下應(yīng)該正確引導(dǎo)大學(xué)生線上支付的自我管理，例如計(jì)算出每月日常所需的必要支出，然后合理的設(shè)置出每月為明星花費(fèi)的最高限額，如果遇到演唱會(huì)這樣的大額支出，可以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的方式實(shí)現(xiàn)。

3.3 學(xué)會(huì)溝通

大學(xué)在追星的過(guò)程，更多的是一種情感的宣泄，身邊的朋友和家人對(duì)他的不理解也會(huì)造成大學(xué)生過(guò)度追星，加上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓追星的學(xué)生變得“與世隔絕”。作為輔導(dǎo)員可以逐漸引導(dǎo)追星的學(xué)生多與家長(zhǎng)溝通、多和同學(xué)交流，溝通是雙方的，不僅僅追星的學(xué)生要逐漸打開(kāi)心房，也需要學(xué)生的家長(zhǎng)和朋友的努力，學(xué)會(huì)更多的包容和理解，學(xué)會(huì)溝通，就擴(kuò)大朋友圈，才能開(kāi)闊大學(xué)生的眼界。

3.4 理智追星

大學(xué)生輔導(dǎo)員對(duì)于追星的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、愛(ài)情觀。對(duì)于多種多樣的APP，大學(xué)生的追星方式變了，輔導(dǎo)員也該與時(shí)俱進(jìn)，了解大學(xué)生了的追星心態(tài)、方式、利弊，全面的了解大學(xué)生的全過(guò)程，才能正確給予大學(xué)生正確的建議，讓大學(xué)生不在追星的過(guò)程中迷失自己。例如可以和大學(xué)生一起去了解他喜歡的偶像，理智的分析偶像哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，哪些是不適合自己的，有的放矢的追星，找到適合自己的追星方式，才是21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式有很多，除了追星，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)，不要過(guò)度的把注意力放在追星上，才是理智追星。

4? 結(jié)語(yǔ)

追星，沒(méi)有完全的對(duì)與錯(cuò)，是不能一票否定的，然而，人的一生是有限的，大學(xué)時(shí)代是人的一生之中最珍貴的時(shí)期，對(duì)于追星的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要理智的追星，除了追星，還應(yīng)該有社團(tuán)活動(dòng)、圖書(shū)館看書(shū)、備考、占座等等元素組成，這四年的生活是多彩的。輔導(dǎo)員面對(duì)追星的學(xué)生既要尊重其行為，了解當(dāng)前時(shí)代下大學(xué)生主流的文化需求是什么，又要端正大學(xué)生在嘈雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的追星價(jià)值觀念。

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