陳 文
(貴州省貴定縣盤(pán)江鎮(zhèn)磨子田小學(xué),貴州省 貴定縣 551300)
關(guān)鍵字:游戲教學(xué)法;小學(xué)英語(yǔ);教育;教學(xué)設(shè)計(jì)
引言:在小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和積極性,讓學(xué)生樹(shù)立自信,是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣的關(guān)鍵。游戲教學(xué)方法從兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn)和英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容出發(fā),在教學(xué)過(guò)程中,將呆板無(wú)味的語(yǔ)言練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的、好玩有趣的游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的過(guò)程研究正確方法,游戲教學(xué)方法是一種將各種游戲活動(dòng)融入英語(yǔ)教學(xué)中使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的行之有效的教學(xué)方法。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,教育事業(yè)取得了前所未有的進(jìn)步。在學(xué)校教育中,小學(xué)是我國(guó)啟蒙教育的關(guān)鍵陣地。英語(yǔ)課堂游戲是情景教學(xué)的一種方式,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言情景,讓學(xué)生通過(guò)游戲掌握語(yǔ)言知識(shí)。英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)法可以讓教學(xué)融于娛樂(lè)活動(dòng)之中,讓學(xué)生輕松娛樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),提高英語(yǔ)水平。英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)法在教學(xué)中將枯燥無(wú)味的語(yǔ)言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生喜歡的游戲項(xiàng)目,讓學(xué)生主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來(lái),從而提高學(xué)習(xí)效率。
一方面,游戲教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)游戲,讓學(xué)生能夠集中注意力于英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,也能因?yàn)橛螒虻娜の缎?,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐也表明,科學(xué)地利用游戲?qū)W習(xí)英語(yǔ)會(huì)收到事半功倍的效果。另外,游戲教學(xué)法也能鞏固學(xué)習(xí)效果。小學(xué)階段的兒童處于無(wú)意注意占主體的階段,用游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力,對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)效果這件事,自然大有裨益。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可謂是小學(xué)教育中的一大難題,也是一大重點(diǎn),利用游戲教學(xué)法,在一定程度上,可以提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效率,改變小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。