如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量

劉天元

（貴州省黔南布依族苗族自治州甕安三小，貴州 黔南 550400）

數(shù)學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)，而小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況是我們整個(gè)數(shù)學(xué)體系的關(guān)鍵一步，本文主要圍繞的是淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，展開進(jìn)一步的理論和實(shí)踐的論述。

一、清晰地教學(xué)要求是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的首要方面

教學(xué)要求是教師參考教學(xué)進(jìn)度的重要指標(biāo)之一，同時(shí)也是保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要前提，老師們?cè)诙ń虒W(xué)要求時(shí)，不僅要根據(jù)課本的編排順序，了解教材和大綱安排的寓意，而且要考慮到學(xué)生的具體情況，從實(shí)際入手，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。例如，在學(xué)習(xí)直線、射線和角時(shí)，要讓學(xué)生明白他們之間的區(qū)別和相同之處，從現(xiàn)實(shí)生活中，尋找他們的現(xiàn)實(shí)例子，從而深刻地認(rèn)識(shí)到他們之間的區(qū)別和聯(lián)系。

二、嫻熟地控制課堂時(shí)間是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)

在一節(jié)課45分鐘的課堂上，嫻熟的控制好課堂時(shí)間是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一點(diǎn)。課堂上是老師實(shí)現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自我的圣地，每一分鐘都很關(guān)鍵，適當(dāng)?shù)挠?jì)劃時(shí)間，將課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都保持在可控的而時(shí)間范圍，才能更好的將課堂教學(xué)最大化。課前，一定要做好自己的教學(xué)計(jì)劃，在課堂上要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用最少的時(shí)間帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都能在最短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。控制課堂時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，才能讓教學(xué)效益最大化，才能更好的傳道授業(yè)

三、有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的終極策略

無論是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是教師的課堂講學(xué)，都應(yīng)該創(chuàng)新，只有新穎才能吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而，提升教師的教學(xué)質(zhì)量。從這一點(diǎn)上講，教師應(yīng)當(dāng)從課本出發(fā)，利用現(xiàn)代科技，將課本內(nèi)容以圖片或者視頻等新穎的方式展現(xiàn)給學(xué)生，而不單單是枯燥的黑板講學(xué)，從而拓寬他們的眼界，提高他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形時(shí)，以PPT的方式展現(xiàn)給學(xué)生，還可以讓學(xué)生親眼看到從平行四邊形經(jīng)過變幻可以變成什么形狀，與梯形有什么區(qū)別和聯(lián)系，由此使學(xué)生鞏固和認(rèn)識(shí)新知識(shí)的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)束語

綜上所述，在提高課堂的教學(xué)質(zhì)量方面，教師要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自身對(duì)學(xué)生的要求出發(fā)，注重學(xué)生的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多多進(jìn)行實(shí)踐，從生活入手，深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，從而提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。