說說心里話

◎陳文英

在日常學習和生活中，你肯定會遇到一些事情，比如，得到別人的關愛，被別人誤解，對某個人的行為不滿意……因此你心里有許多話想說，但是由于當時不好意思說，或者不方便說，于是只好把話埋藏在心底。今天，就以“說說心里話”為題寫一篇習作。

一、選準對象。同學們可能想對不止一個人說心里話，但習作只能對一個人說心里話，因此，就必須選擇合適的對象，可以是老師、同學，也可以是同學以外的小伙伴，還可以是家庭成員及親友……不管是什么人，你與他之間必須發(fā)生過一些事，而且你有滿腹的話要對他說。那么，這個“他”就是你要選擇的對象。

二、說明原因。同學們有心里話對“他”說，這是為什么呢？要把想對“他”說心里話的原因寫清楚。

三、真情傾訴。這部分是文章的重點，主要是寫清楚要說的內容。說的時候一定要有具體的事例，可以詳細地說一件事，也可以說幾件事，如果是說幾件事，主要的一件詳細說，其他的簡單說，幾件事之間要有一定的聯(lián)系。通過事例來說明你說心里話的目的，或者表達感激之情，或者說明某種誤會，或者表示深深的歉意，或者表達思念之情。如果沒有具體的事例，只是空洞的敘述，那這個“說”就會顯得蒼白無力，打動不了讀者。下面是兩位小同學寫的習作《說說心里話》中的片段：

片段一：

媽媽，在我的成長道路上，您為我付出了太多太多。生活上，您給予我無微不至的關心與照顧；學習上，您更是天天關注著我，給予我提醒、指導，陪伴我度過許多的日夜。我無比地感激您，因為您是世界上最偉大的母親！

片段二：

有一次我生病了，吃飯沒胃口。您坐在我右邊，臉上寫滿了焦慮。您心疼地看著我，左手撫摩著我的頭，親切地說：“孩子，一定要吃一點兒，吃了飯才有精神，有了精神，病才會好，好了就可以去上學呀。來，這都是你平時最喜歡吃的菜。來，張嘴，媽媽喂你……”只見您左手端著飯碗，右手用筷子夾著一塊煎蛋伸到我嘴邊，眼睛發(fā)出期待的目光。頓時，我的全身都沉浸在偉大的母愛之中。為了不讓您失望，我很勉強地吃了幾口，每吃一口，您的臉上都會露出慈祥的笑容……

片段一采用“總述—分述—小結”的寫法，條理十分清晰。分述部分從生活和學習兩個方面進行敘述，可見內容選擇也恰當。但是，由于敘述時沒有具體的事例，只是概括地講述，因此，讀者無法知道媽媽為“我”付出“太多太多”究竟是指什么，母親的“偉大”也體現(xiàn)不出來。這樣，“我”對媽媽的感激之情，就有點兒無病呻吟的嫌疑，激不起讀者的情感共鳴。

片段二就完全不同了。小作者訴說了自己生病時，媽媽給“我”喂飯這樣一個典型事例。訴說時緊緊抓住媽媽的神態(tài)、語言、動作等，并且充滿深情，有點兒如泣如訴的感覺，正是這些發(fā)自肺腑的真情傾訴，使一位慈母的形象躍然紙上，同時讓讀者感受到“我”深深的感激之情。

兩個片段，表達的是同一個主題，但效果卻大相徑庭。

此外，如果是對老師或其他長輩提建議，那一定要用合適的語氣。