四上第五單元：生活萬花筒

特邀審題、點(diǎn)評老師：朱興華

（高級教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

這一次的習(xí)作，我們需要寫生活中各種各樣的事情。雖然題目里說：“有些是親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的?！钡疫€是建議大家寫“親身經(jīng)歷的”，因?yàn)橹挥小坝H身經(jīng)歷”，印象才會比較深刻。

怎么算是印象深刻呢？

一是感情強(qiáng)烈。某一次事情，給你強(qiáng)烈的情緒沖擊，大喜大怒，至哀至樂，可能至今還是余波洶涌。如自信滿滿的班級跳長繩比賽，卻連出意外，先是常用的繩子不見了，接著是主力選手扭傷了腳。類似的那些事，你是否忽然又想起來了？

二是獲得新知。生活是一本無字的教科書，只要留心，處處藏著學(xué)問。一叢微乎其微的青苔，竟然也開出一朵米粒大小的花，你是否感受到生命的美麗？爺爺?shù)谌谓錈煵怀桑闶欠裾业匠晒Φ拿艽a？無論是你認(rèn)識了一棵小草的小名，還是你感悟了一個大道理，都是你寶貴的智慧財(cái)富。

無論怎樣的“印象深刻”，還有一點(diǎn)很重要：你對事情的發(fā)展過程是非常清楚的，對一些重要的細(xì)節(jié)也是非常清楚的。否則，即使你真的“印象深刻”，也無法寫下讓讀者“印象深刻”的作文。

怎樣寫才能讓讀者“印象深刻”呢？

本次習(xí)作，要求我們按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。這個一定的順序可以是“時間順序”，可以是“地點(diǎn)順序”。但既然是敘事，那就基本上也是“事情的發(fā)展順序”，就是把事情的起因要寫清楚，把事情的經(jīng)過要寫清楚，把事情的結(jié)果也要寫清楚。尤其是事情的經(jīng)過，我們還應(yīng)該再細(xì)細(xì)分出幾個小階段，比如：第一次不成功，再來；第二次還是不成功，再來；第三次終于成功了。

另外，把人物的外貌、神態(tài)、動作、語言和心理寫出來，也非常重要。把這些內(nèi)容寫出來，就叫“內(nèi)容具體”，你如果寫得越細(xì)致，就越能給讀者留下深刻的印象。建議你寫完后，自己對照一下。如果寫得不夠多，你就補(bǔ)充這些內(nèi)容。