陳 君
(永州市零陵區(qū)黃古山小學(xué),湖南 永州 425000)
不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁感慨萬千。這一學(xué)期我?guī)У氖且荒昙壍恼Z文,雖說教材內(nèi)容比較簡單,但對我來說挑戰(zhàn)還是蠻大的。這些孩子的特點(diǎn)是好奇心強(qiáng),自控能力差,注意力集中的時(shí)間短等等。所以我會(huì)注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),用心地去做好所布置的每一件事情。在這里我將簡單地談一談我的教學(xué)和班級管理方面的心得:
一年級的孩子注意力集中時(shí)間短,做事憑興趣,如果多運(yùn)用兒童話的口語,學(xué)生聽了會(huì)覺得很親切,這樣才能更好地吸引他們的注意力。另外要記得增強(qiáng)語言表達(dá)的幽默感。學(xué)生如果在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
課堂形式單一,很容易造成學(xué)生身心疲勞,從而轉(zhuǎn)移注意力。針對這一現(xiàn)象,我會(huì)花較多的心思來備課。在這一過程中,我會(huì)努力吃透教材內(nèi)容,了解教學(xué)大綱,精心地設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),想方設(shè)法設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng),為的是有計(jì)劃、有步驟、有目的上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量。
我們要認(rèn)識(shí)到在一年級課堂里的每一個(gè)細(xì)節(jié),都是抓好紀(jì)律的關(guān)鍵。我們可以利用小游戲、小表演、猜謎語、小活動(dòng)等這些環(huán)節(jié)將學(xué)生的注意力吸引到課堂中來。學(xué)生主動(dòng)地參與到教學(xué)過程中,就不會(huì)有走神的機(jī)會(huì)了。組織課堂教學(xué)是一門藝術(shù),在今后的工作中,我將會(huì)努力提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),不斷實(shí)踐總結(jié),希望能更好地駕馭課堂,達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。
每個(gè)學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的,學(xué)生們一聽到表揚(yáng)就會(huì)有更好的表現(xiàn)。在課堂中,我們要及時(shí)表揚(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生,使其他同學(xué)受到感染。當(dāng)學(xué)生回答完問題后我們也要多給予肯定,讓每一位學(xué)生都感受到希望和鼓勵(lì),體會(huì)成功的喜悅,從而更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信和勇氣。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們也不能用簡單粗暴的方式去處理,而要多去傾聽,了解他們在想什么,然后正確引導(dǎo),用心教育,使之明白其中的道理??傊痪湓挘阂袗坌?耐心+細(xì)心。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。孩子的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。對于主動(dòng)來請教教育孩子成長問題的家長,我總耐心解答和交流方法,和家長的交流不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,更好的促進(jìn)對孩子的教育和管理。在一系列的工作中,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生,孩子進(jìn)步了,一些重視孩子的家長也常常主動(dòng)來跟我打電話了。
具體來說要做到腳勤、眼勤、手勤、嘴勤,平時(shí)課間可多去教室觀察觀察他們,留心他們的每一個(gè)舉動(dòng),然后針對他們存在的問題多強(qiáng)調(diào)。另外利用好班干部是非常重要的,我們可以派他們分別來管理班級中的一些事情,做到分工明確,責(zé)任到人。還可以用一些獎(jiǎng)勵(lì)政策來激發(fā)他們的工作熱情。在班級管理的過程中,家校聯(lián)系和與課任老師的聯(lián)系也是非常必要的,我們要及時(shí)與他們溝通以全面了解學(xué)生的情況并可讓他們協(xié)助我們的工作,幫忙督促、管理。這樣才會(huì)減輕我們班主任的負(fù)擔(dān),而且還會(huì)達(dá)到比較好的效果。
總的來說,我在教學(xué)和管理中還存在著很多的不足,所以今后我將抓住每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多向周圍的人請教,多讀讀教育方面的書籍,不斷提高自己的理論知識(shí)水平和實(shí)踐能力。希望今后我在教師這條路上會(huì)越走越順暢!