論游戲在幼兒教育中的作用及應(yīng)用策略

阿則古麗·圖爾蓀

（新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)疏勒縣阿拉甫鄉(xiāng)8村幼兒園，新疆喀什 842200）

一、游戲在幼兒教育中的作用

在幼兒教育中，通過游戲能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容充滿興趣，有助于其身心更加健康的發(fā)展。游戲教學(xué)能夠充分活躍課堂氛圍，孩子們參與其中，不但能夠達(dá)到鍛煉身體的目的，還可以與其他小朋友互動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人溝通合作的能力。通過巧妙的游戲設(shè)置，能夠促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，在游戲中體驗(yàn)分析和解決問題的快樂。幼兒階段進(jìn)行游戲教學(xué)，還可以培養(yǎng)孩子的自制力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。

二、游戲在幼兒教育中的應(yīng)用策略

首先在幼兒教育中，游戲的應(yīng)用要具有針對(duì)性。對(duì)于整體幼兒班級(jí)而言，男女比例，孩子們的性格特點(diǎn)、喜好等都可以作為游戲設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，只有游戲設(shè)置能夠充分吸引孩子、被孩子們喜愛才能達(dá)到理想的教學(xué)效果，避免游戲環(huán)節(jié)過難導(dǎo)致孩子喪失興趣。

其次，要為孩子打造歡樂的游戲氛圍。幼兒階段的孩子對(duì)新鮮的事物和環(huán)境充滿好奇，教師可以充分利用教具等結(jié)合教學(xué)內(nèi)容為孩子營(yíng)造良好的游戲環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)孩子的游戲參與積極性，并且在游戲中能夠有所收獲。如學(xué)習(xí)打掃，教師則為孩子們準(zhǔn)備用于日常打掃的小工具，設(shè)置游戲場(chǎng)景，“媽媽上了一天班，好辛苦，面對(duì)有些凌亂的家，我們要怎么辦”“地上的垃圾掃起來、為媽媽洗杯子，倒水……”教師將日常家居物品以圖片的形式展現(xiàn)出來，由小朋友展示用途。通過游戲展示，使得孩子們能夠體會(huì)父母的辛苦，以后主動(dòng)為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。

另外，教師在教學(xué)中要注意融會(huì)貫通，將教學(xué)內(nèi)容與游戲多做聯(lián)系。可以與同事共同討論游戲設(shè)置，將復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化，以充滿趣味的游戲作為教學(xué)主體，從而使孩子們?cè)谟螒蛑惺斋@成長(zhǎng)和快樂。

結(jié)語(yǔ)：幼兒教育中進(jìn)行游戲教學(xué)的重要性不言自明，廣大幼兒教師應(yīng)充分發(fā)掘游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從孩子成長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，打造趣味性、知識(shí)性、綜合性為一體的游戲內(nèi)容，助力孩子更健康快樂成長(zhǎng)。