談小學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透

■陳建勇

（山丹縣東街小學(xué)，甘肅 山丹734100）

德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。德育的滲透，有利于提升學(xué)生思想境界并促進(jìn)其身心健康發(fā)展。本文結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)德育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用及滲透方法進(jìn)行分析和探究。

一、德育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用

小學(xué)生由于受到年齡和閱歷的局限，心理與思想都不夠成熟，判斷是非的能力還比較弱，因此積極對(duì)小學(xué)生開(kāi)展德育顯得尤為重要。體育課是一門(mén)較為特殊的課程，其本身具有一定的開(kāi)放性，理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德培養(yǎng)的重任。體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其作用與功能，把德育在課堂中的滲透當(dāng)作教學(xué)目標(biāo)之一，并始終貫穿于體育課堂教學(xué)之中。

二、德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透方法

1.制定嚴(yán)格的德育目標(biāo)并在教學(xué)中逐步滲透德育。在制訂體育教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況制訂一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把小學(xué)生講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律等行為規(guī)范的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在課堂常規(guī)中進(jìn)行德育教學(xué)。例如，上課前的師生問(wèn)好，可培養(yǎng)小學(xué)生講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì)；通過(guò)值日生借還體育器材、清理場(chǎng)地等，可培養(yǎng)學(xué)生熱心服務(wù)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)的良好品質(zhì)；通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列及廣播操練習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。體育教師還應(yīng)把常規(guī)課堂作為向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑及重要陣地，利用教學(xué)計(jì)劃及德育目標(biāo)滲透德育。

2.充分利用體育課堂的豐富內(nèi)容滲透德育。體育課中德育的內(nèi)容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化地滲透品德教育。由于體育課屬于室外課堂，場(chǎng)地寬敞、空曠，教師在講解課堂要求或體育動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)心琢磨，長(zhǎng)此以往就可以鍛煉學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、尊重他人的美好品質(zhì)。如冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練可以歷練學(xué)生不畏嚴(yán)寒、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；接力跑、拔河比賽等可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念；排球、足球、籃球等體育項(xiàng)目是促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、維護(hù)集體榮譽(yù)、自覺(jué)遵守紀(jì)律、勝不驕敗不餒良好品質(zhì)的最佳運(yùn)動(dòng)；民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如跳竹竿、舞龍獅等可培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神及民族自豪感；舞蹈、韻律操、陽(yáng)光大課間活動(dòng)可培養(yǎng)學(xué)生的文明行為并陶冶美的情操。體育教師要很好地利用這些豐富獨(dú)特的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育滲透。

3.充分利用學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)滲透德育。體育教學(xué)過(guò)程中時(shí)常伴有偶發(fā)事件的發(fā)生，教師應(yīng)及時(shí)、充分地利用偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神，教師要及時(shí)做出表?yè)P(yáng)，給予鼓勵(lì)，以便樹(shù)立榜樣，激勵(lì)其他學(xué)生奮發(fā)向上。如在足球比賽中，有個(gè)別學(xué)生摔倒后立即爬起來(lái)繼續(xù)參加比賽，這時(shí)教師要及時(shí)給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、為集體爭(zhēng)光的精神是很有作用的。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的懶惰、散漫等行為和違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象應(yīng)進(jìn)行批評(píng)，教育學(xué)生改正錯(cuò)誤行為，糾正不良傾向，提高學(xué)生對(duì)是非的判斷能力。同時(shí)要善于依靠班集體的力量對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制約，及時(shí)教育引導(dǎo)，抵制不良風(fēng)氣，建立一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

4.充分運(yùn)用體育榜樣滲透德育。可通過(guò)給學(xué)生介紹我國(guó)體育健兒在國(guó)內(nèi)外重大比賽中所取得的新成績(jī)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀。如中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)中重振雄風(fēng)，完美詮釋“女排精神”，再次獲得冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)；前中國(guó)男子射擊隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)體育射擊史上第一個(gè)集奧運(yùn)會(huì)冠軍、世錦賽冠軍、亞運(yùn)會(huì)冠軍、亞錦賽冠軍多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)奧運(yùn)金牌第一人——許海峰；林丹——北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球冠軍，在倫敦奧運(yùn)會(huì)上成功衛(wèi)冕，成為首位在奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員，等等。在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生能夠以上述體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果；還可以樹(shù)立同學(xué)間的榜樣，如在課堂上評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立典型，讓其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)或每年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，激勵(lì)其他學(xué)生積極參加體育鍛煉。