高校思想政治工作品牌建設(shè)及實(shí)踐研究

牛凌燕 翁維

【摘要】高校的可持續(xù)發(fā)展主要在于核心競(jìng)爭(zhēng)力，而核心競(jìng)爭(zhēng)力需要通過(guò)自己的“產(chǎn)品”來(lái)體現(xiàn)。思想政治教育工作品牌化就是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這既是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是學(xué)校特色的形象化展示，對(duì)提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度有著巨大的推動(dòng)作用。

【關(guān)鍵詞】高校思想政治工作;品牌建設(shè);實(shí)踐研究

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。”注重高校思想政治教育工作品牌化已經(jīng)成為提高大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性的必然選擇和長(zhǎng)期任務(wù)。

一、加強(qiáng)高校思想政治工作品牌化的意義

思想政治教育工作要發(fā)展，就必須要順應(yīng)時(shí)代的需要。新時(shí)期，高校思想政治教育工作的對(duì)象和內(nèi)容都發(fā)生了深刻變化。因此，提高新時(shí)期的思想政治教育水平必須要加強(qiáng)科學(xué)化建設(shè)，引入新的理論工具，采用新的科學(xué)方法，不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。在傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，高校要結(jié)合自身特點(diǎn)，運(yùn)用新的理念和手段，使思想政治工作煥發(fā)出新的風(fēng)采。大學(xué)生思想政治教育工作的品牌培育是新形勢(shì)下高校開展思想政治教育工作的新方法、新途徑。品牌化的思想政治教育方式是思想政治理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)高校思想政治教育模式的探索與嘗試[1]。

目前，很大一部分大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前高校思想政治教育以正面灌輸、強(qiáng)化“說(shuō)教”為主，在尊重大學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律方面還有很大差距。面對(duì)越來(lái)越多的“95后”大學(xué)生，高校的思想政治工作需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，設(shè)計(jì)符合大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)和載體，積極打造符合大學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育特色品牌，在教育過(guò)程中使大學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使他們?cè)跐撘颇薪邮芙逃?，體悟大道。

二、高校思想政治工作研究的現(xiàn)狀

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》頒發(fā)后，國(guó)家及各地、各高校普遍重視提高大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，逐步有意識(shí)地提出和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育品牌培育工作。自2009年開始，一些省市及高校開始大力推進(jìn)品牌培育工作。如西南交通大學(xué)“磐石計(jì)劃”、三峽大學(xué)土木與建筑學(xué)院的“家文化”、鄭州大學(xué)“知行素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)”等[2]。思想政治教育品牌建設(shè)已成為國(guó)家、各地、各高校的有意識(shí)行為，品牌培育的重點(diǎn)及其主要成果不僅廣泛涉及國(guó)家品牌、地方品牌、學(xué)校品牌等多個(gè)層面，而且涵蓋了品牌內(nèi)容、品牌項(xiàng)目、品牌人物、品牌教材等多方面。但我們同時(shí)也看到思想政治教育工作的品牌構(gòu)建存在多方面的問(wèn)題，表現(xiàn)在以下方面。

一是各方面機(jī)制建設(shè)不夠完善，沒(méi)有形成有效的激勵(lì)機(jī)制、形成機(jī)制、宣傳推廣機(jī)制、評(píng)估機(jī)制等。二是品牌建設(shè)缺乏動(dòng)力，沒(méi)有形成濃郁的實(shí)踐氛圍，在品牌指導(dǎo)與評(píng)估方面顯現(xiàn)出很多問(wèn)題，而且沒(méi)有形成明確的發(fā)展方向。一些優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)不能持續(xù)地發(fā)展，導(dǎo)致具有成為品牌項(xiàng)目潛質(zhì)的優(yōu)秀思想政治教育實(shí)踐項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)一步成長(zhǎng)起來(lái)，品牌的示范引導(dǎo)作用不強(qiáng)，未建立品牌的宣傳、推廣、交流長(zhǎng)效機(jī)制。三是高效精品活動(dòng)缺乏。思想政治教育活動(dòng)內(nèi)容逐漸豐富，形式逐漸多樣，但高品位、實(shí)效強(qiáng)、影響大的精品活動(dòng)很少，很多教育活動(dòng)具有重復(fù)性、同質(zhì)性，體現(xiàn)高校自身特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)思想政治教育活動(dòng)少。一些思想政治教育工作者盲目跟風(fēng)，缺少精品意識(shí)，工作隨意性強(qiáng)，為了教育而教育，為了活動(dòng)而活動(dòng)，使學(xué)生參加活動(dòng)的逆反情緒增加。

三、高校思想政治工作分類及經(jīng)驗(yàn)分析

目前，高校思想政治教育工作從組織架構(gòu)上可以分為官方主持和學(xué)生自發(fā)兩種類型。而在高校中，官方行為又可以分為校級(jí)層面和院級(jí)層面。每個(gè)不同的層面和組織者之間，因?yàn)樗莆盏馁Y源不同，初衷和效果不同，因此具備不同的特點(diǎn)。

（一）校級(jí)統(tǒng)籌發(fā)力

校級(jí)層面的思想政治教育工作指的是由學(xué)校組織發(fā)起的各類和學(xué)生思想政治教育有關(guān)的工作，如云南師范大學(xué)的“開學(xué)典禮”和“畢業(yè)典禮”。校級(jí)層面的工作優(yōu)勢(shì)在于可以統(tǒng)籌全校各項(xiàng)資源為我所用，從政策、資金、人力、物力上進(jìn)行較有力的把握和支持。如在舉行典禮的時(shí)候，學(xué)校專門劃撥經(jīng)費(fèi)進(jìn)行支持;可以調(diào)動(dòng)體育、舞蹈、播音、美術(shù)、音樂(lè)等不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表演;可以調(diào)動(dòng)有寫稿、拍攝、主持專長(zhǎng)的教師組成工作隊(duì)伍。校級(jí)層面的品牌建設(shè)、政策把握較準(zhǔn)確，其影響面也比較廣，可以惠及全校學(xué)生。但校級(jí)層面的建設(shè)一般是上層管理意志的實(shí)現(xiàn)，在其從設(shè)計(jì)到宣傳到實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)參與的少，被動(dòng)接收的多;感受的成分多，思考的成分少[3]。

（二）院級(jí)特色強(qiáng)化

院級(jí)層面的思想政治教育工作是指由二級(jí)學(xué)院結(jié)合自身的特點(diǎn)所推出的思想政治教育活動(dòng)。如云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院的“本研一體”學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作和云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的“頭雁領(lǐng)航”計(jì)劃。其雖然是官方行為，但較校級(jí)層面而言，其可調(diào)動(dòng)資源的廣度、影響的力度都要小得多。院級(jí)層面的思想政治教育工作所具備的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)為，學(xué)生類型較為統(tǒng)一，可以根據(jù)學(xué)生專業(yè)及特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)符合自身的教育活動(dòng)。并且，由于實(shí)行校園二級(jí)管理體制，學(xué)院自主性也較大，所以學(xué)院科研從教學(xué)、管理、科研、實(shí)踐、就業(yè)等方面來(lái)支持思想政治教育活動(dòng)。如云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院“本研一體”學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，調(diào)動(dòng)全院師生參與，活動(dòng)內(nèi)容涉及思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活開導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)，營(yíng)造了全員、全方位、全過(guò)程的參與模式。

（三）社團(tuán)自主拓展

社團(tuán)組織的思想政治教育活動(dòng)主要指學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán)行為，由學(xué)生自愿發(fā)起，自由組織。如云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院的“東陽(yáng)愛(ài)心社”和云南師范大學(xué)歷史與行政學(xué)院的“鯤鵬劇社”。“東陽(yáng)愛(ài)心社”主要活動(dòng)為關(guān)愛(ài)孤殘類、募捐助困類、環(huán)保類、感恩教育類、社會(huì)實(shí)踐拓展類、教育支持類、醫(yī)療協(xié)助類等。其社團(tuán)除了進(jìn)行回收廢舊物品、探望孤寡老人、拓展訓(xùn)練等傳統(tǒng)活動(dòng)以外，還進(jìn)行了徒步盤龍江、禁毒防艾、成都志愿交流、西安志愿交流、母親節(jié)寄愛(ài)、教師節(jié)祝福、六訪彝村、邊窮支教等活動(dòng)，同時(shí)積極承辦了校級(jí)、市級(jí)乃至省級(jí)的愛(ài)心活動(dòng)，目前已經(jīng)成為云南省紅十字會(huì)以及云南省最大的公益團(tuán)體“協(xié)力公益”的合作伙伴。

四、對(duì)高校思想政治工作品牌建設(shè)實(shí)踐路徑的建議

有活動(dòng)不一定是精品活動(dòng)，不一定是品牌活動(dòng)。高校的目的在于育人，加強(qiáng)思想教育和道德教育。思想政治教育品牌建設(shè)工作重要而緊迫。高校思想政治教育工作要做成品牌需要具備以下條件：一是廣為人知;二是具有特色;三是備受贊譽(yù);四是持續(xù)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃的激勵(lì)與培育

目前，高校思想政治教育工作存在的問(wèn)題是：數(shù)量雖多，但層次不高;活動(dòng)雖豐，但趨于形式;重復(fù)者多，特色者少;表面熱鬧者多，觸動(dòng)心靈者少。導(dǎo)致思想政治教育工作很難真正入腦入心。

要加強(qiáng)思想政治教育品牌工作的建設(shè)，必須加強(qiáng)上層的戰(zhàn)略規(guī)劃與政策引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍甚至師生全員的品牌建設(shè)意識(shí)。將品牌建設(shè)與工作考核、工作獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起，激發(fā)思想政治教育工作者的積極性與熱情，達(dá)到師生全員參與的目標(biāo)[4]。在建設(shè)的過(guò)程中不能盲目求多求新，而是要明確定位，制訂規(guī)劃，實(shí)施創(chuàng)建;要充分考慮建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)涵、受眾、項(xiàng)目等要素;要加強(qiáng)政策的引導(dǎo)與支持，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃和引導(dǎo);強(qiáng)化品牌的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，落實(shí)品牌的整體方案，保證活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（二）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)的宣傳與推廣

很多院校和單位在進(jìn)行思想政治教育工作中，工作做了，但品牌凝練意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)優(yōu)良資源沒(méi)有進(jìn)一步宣傳，導(dǎo)致成果曇花一現(xiàn)。進(jìn)行思想政治教育工作的品牌文化建設(shè)，其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)在于意識(shí)形態(tài)建設(shè)。

1.明確定位與規(guī)劃。明確定位，制訂規(guī)劃，實(shí)施創(chuàng)建。要充分考慮品牌建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)涵、受眾、項(xiàng)目等要素;要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃和引導(dǎo);強(qiáng)化品牌的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，落實(shí)品牌的整體方案，保證活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2.強(qiáng)化宣傳與推廣。（1）注重名稱建設(shè)和文化建設(shè)。一個(gè)響亮有力的名稱實(shí)際上是一種理念的傳導(dǎo)，如“頭雁領(lǐng)航計(jì)劃”“磐石計(jì)劃”等。名稱、標(biāo)識(shí)的建設(shè)就是品牌文化的建設(shè)。品牌文化可以增加知名度、美譽(yù)度、吸引力和感召力。通過(guò)品牌文化傳遞價(jià)值觀念、思維方式、行為規(guī)范，從而得到價(jià)值認(rèn)同、情感共鳴和行動(dòng)支持。（2）加強(qiáng)內(nèi)核文化的建設(shè)。加強(qiáng)工作或者活動(dòng)組織者、參與者的思想統(tǒng)一，推動(dòng)歸屬感和自豪感的建立。（3）加強(qiáng)宣傳推廣形式，注重推廣的手段和社會(huì)影響，增加工作的有形價(jià)值和無(wú)形價(jià)值。

（三）發(fā)揮品牌的示范作用，促進(jìn)建設(shè)平臺(tái)的創(chuàng)新與交流

目前高校思想政治教育的很多活動(dòng)存在重復(fù)性和同質(zhì)性，有自身特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)較少。想要做到具有特色和備受贊譽(yù)的活動(dòng)，在品牌建設(shè)中要充分考慮文化傳統(tǒng)、辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)水平、培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)生在思想觀念、行為方式、心理素質(zhì)等方面的特點(diǎn)[5]。突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，將思想政治教育品牌建設(shè)與品牌營(yíng)銷聯(lián)系起來(lái)，用營(yíng)銷的方式和動(dòng)力促進(jìn)思想政治教育工作的品牌建設(shè)。

（四）提升后續(xù)力量的評(píng)估與持續(xù)

品牌建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，但目前很多學(xué)生工作者對(duì)品牌的管理維護(hù)意識(shí)比較淡薄，未能進(jìn)行較好的跟進(jìn)及調(diào)整，導(dǎo)致品牌的可持續(xù)性不長(zhǎng)。品牌建設(shè)不是“一錘子買賣”，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持久的建設(shè)過(guò)程。品牌活動(dòng)需要隨著時(shí)代、對(duì)象的改變而改變;需要依據(jù)大學(xué)生多樣性、敏感性、多變性的特點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整;根據(jù)環(huán)境的變化，如社會(huì)熱點(diǎn)、媒介技術(shù)等的變化進(jìn)行變化。要想真正使工作從“活動(dòng)”變成“品牌”，需要發(fā)揮品牌的示范作用、輻射作用、影響力度，建立有效的評(píng)估機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展機(jī)制[6]。

五、方法步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。深入宣傳發(fā)動(dòng)，使師生明確活動(dòng)的目的和意義，形成濃厚氛圍。充分利用宣傳欄、網(wǎng)站平臺(tái)、報(bào)紙雜志、新聞媒體等各種載體，宣傳創(chuàng)建品牌的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和主要成效，切實(shí)擴(kuò)大品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，提高品牌的知曉率和影響力。

第二階段：論證規(guī)劃。通過(guò)廣泛征選、反復(fù)研究，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃、制訂工作措施、年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。

第三階段：全面推進(jìn)。落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，切實(shí)抓好組織策劃、方案制訂、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固，積極推動(dòng)中心工作、重點(diǎn)工作的落實(shí)。

第四階段：鞏固深化。完善創(chuàng)建機(jī)制，細(xì)化創(chuàng)建措施，豐富品牌的內(nèi)涵，推動(dòng)品牌活動(dòng)深入開展。根據(jù)品牌類別，有所側(cè)重地抓好各類不同品牌的創(chuàng)建。創(chuàng)新工作思路、體制機(jī)制和方式方法，促進(jìn)工作科學(xué)規(guī)范，富有生機(jī)，充滿活力，卓有成效。

六、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育工作是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的主要工作，而思想政治教育品牌化道路是高校思想政治教育科學(xué)化建設(shè)中的新嘗試。雖然目前思想政治教育品牌化道路還處于起步探索階段，還未形成一套完整的理論體系，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，思想政治教育培育品牌化是思想政治教育觀念轉(zhuǎn)變的一條可行的道路。思想政治教育走品牌化道路，是向名牌看齊，以名牌為標(biāo)準(zhǔn)，思想政治教育品牌化發(fā)展道路將是今后發(fā)展的大趨勢(shì)。

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