淺析小學(xué)體育籃球教學(xué)的提升措施

張晨 江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)朝陽(yáng)小學(xué)

體育運(yùn)動(dòng)一直都是教育過(guò)程中不可缺少的課程，但是時(shí)代的進(jìn)步逐漸淡化了體育的重要性，文化知識(shí)的培養(yǎng)代替的體育鍛煉，致使青少年的身體素質(zhì)逐步降低。身體是革命的本錢(qián)，教師們應(yīng)該注重學(xué)生的身體狀況，體育運(yùn)動(dòng)不僅可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體上的鍛煉，還能夠釋放課堂帶來(lái)的壓力，提高學(xué)生知識(shí)文化以外的技能，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)體育中的寶貴精神?；@球作為一項(xiàng)國(guó)民運(yùn)動(dòng)，深入人們的生活當(dāng)中，是學(xué)生們校園中活動(dòng)的方式之一，可以有效增強(qiáng)體魄。如何有效提高籃球教學(xué)是目前教師們思考的問(wèn)題。

一、提高教師和學(xué)生的意識(shí)，注重體育教學(xué)

很多高校都注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)，而忽視了對(duì)其他方面的教育，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)只會(huì)死讀書(shū)，缺乏一定的生活常識(shí)和其他生活技能。甚至由于過(guò)度學(xué)習(xí)導(dǎo)致缺乏鍛煉，身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，心理狀況出現(xiàn)問(wèn)題。教師的意識(shí)對(duì)學(xué)生而言具有重要的影響作用，容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的不認(rèn)真，參與度和積極度都很低。因此國(guó)家想要提高小學(xué)階段的體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的籃球?qū)I(yè)技能學(xué)習(xí)，首先要更正教師的教學(xué)思維，讓教師們明白體育教育的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，拓展體育知識(shí)，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極性。

比如，學(xué)?？梢詫?duì)教師開(kāi)展思想教育，讓教師明白新時(shí)代國(guó)家需要的人才戰(zhàn)略，更新教師的教育思維，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)。教師的思維能夠?qū)W(xué)生起到重要的影響作用，教師需要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)理念，配合國(guó)家的教學(xué)思路，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。學(xué)校可以多開(kāi)展一些體育宣傳和體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去參加，可以利用大課間的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生去籃球場(chǎng)上進(jìn)行技術(shù)練習(xí)，這樣既鍛煉了身體，可以讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，放松自己，讓學(xué)生逐漸重視體育運(yùn)動(dòng)。

二、提高教師的籃球?qū)I(yè)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)

學(xué)校對(duì)體育鍛煉的培養(yǎng)主要依靠體育老師，教師的能力直接影響到學(xué)生對(duì)于體育項(xiàng)目的熱愛(ài)程度和標(biāo)準(zhǔn)度?；@球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)于教師的技術(shù)與能力有較高的要求，動(dòng)作的不專業(yè)，思維的不正確容易導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受傷。目前很多學(xué)校的師資力量過(guò)于薄弱，教師的專業(yè)水平不高，技能欠缺，這會(huì)直接影響到學(xué)生。教師是傳承知識(shí)和技能的，教師的技術(shù)出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，也不利于籃球技術(shù)的傳承。因此教師的專業(yè)性十分重要。

比如，學(xué)?？梢云刚?qǐng)專業(yè)體育院?；@球?qū)I(yè)的教師來(lái)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，提高招聘教師的條件，更好的保障教學(xué)水平。專業(yè)院校畢業(yè)的教師對(duì)于籃球的專業(yè)性較強(qiáng)，可以進(jìn)行進(jìn)準(zhǔn)的動(dòng)作指導(dǎo)的同時(shí)盡最大努力保障學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的安全。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)程度的培養(yǎng)，定期檢測(cè)教師的上課質(zhì)量，時(shí)刻監(jiān)督，這樣才能保證體育籃球的健康發(fā)展。

三、趣味教學(xué)在體育中的應(yīng)用，提高學(xué)生興趣

小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)未知事物具有好奇心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的前提就是激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣與熱情。趣味教學(xué)時(shí)現(xiàn)代教學(xué)中的新型教學(xué)理念，教師可以在對(duì)學(xué)生的體育教學(xué)中插入趣味教學(xué)的方法，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓展與技術(shù)的教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍，避免出現(xiàn)枯燥無(wú)味的教學(xué)狀況。

比如，教師可以在進(jìn)行籃球教學(xué)之前，通過(guò)多媒體為學(xué)生播放一些有趣的和籃球相關(guān)的視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看來(lái)增加對(duì)籃球的認(rèn)知，一方面能夠有效吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生逐漸對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)感興趣，另一方面可以有效拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生明白體育運(yùn)動(dòng)的重要性。之后教師可以借助游戲的方式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入體育運(yùn)動(dòng)的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的進(jìn)行后續(xù)知識(shí)與動(dòng)作的教學(xué)。

四、總結(jié)

總體而言，在新時(shí)代背景下社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)不再只局限于青少年的知識(shí)水平，而是越來(lái)越注重他們的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，加大對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)教師需要重視，采取安全有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，逐漸提高學(xué)生的身體狀況。在進(jìn)行體育教學(xué)中學(xué)校應(yīng)該注重教師能力與素質(zhì)，保證學(xué)生能夠得到正確的知道。上述方式是針對(duì)小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的提升方式，教師們應(yīng)當(dāng)高度重視與學(xué)習(xí)。