淺談高職院校體育選項課中田徑項目教學(xué)

宋橋仔 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、高職院校體育選項課的意義和優(yōu)勢

體育選項課的出現(xiàn)主要為了響應(yīng)國家教育部門新課標(biāo)的號召而提出的，是學(xué)生興趣基礎(chǔ)的一項新型的教學(xué)方式，而在高職院校的體育運用過程中，不僅很大程度上促進了學(xué)生們參加體育活動的興趣，還大大的促進了高職院校體育教學(xué)的開展和實施。而且在體育教學(xué)的快速發(fā)展中，體育選項課已經(jīng)成為體育教學(xué)中的重要組成部分，它通過多種多樣的項目內(nèi)容幫助學(xué)生提高自身的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生體育方面的興趣愛好。此外，體育選項課的開展還可以讓教師充分發(fā)揮自己的專長，同時還會讓體育教師在教學(xué)過程中不斷的進行學(xué)習(xí)，這不僅能一定程度上提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還能促進體育教學(xué)工作的開展。例如，本文中所講的田徑項目就是其中深受學(xué)生們喜歡的項目，而且因為田徑是所有運動項目的基礎(chǔ)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生們改善身體素質(zhì)，同時還能帶動學(xué)生其余體育項目的發(fā)展。但是由于體育選項課的開展時間較短且沒有一套完整的發(fā)展方案，在一些地方還存著一些問題。

二、高職院校田徑教學(xué)存在的問題

（一）田徑項目的教學(xué)內(nèi)容過于單調(diào)

田徑是田徑運動的總稱，田徑運動又分為田賽、徑賽以及全能比賽，它是一種速度、能力、力量等內(nèi)容集合為一體的體育活動。而且田徑運動是一種最基礎(chǔ)的體育活動，一直都是體育教學(xué)中的重要組成部分，對學(xué)生身體健康的成長有著重要的幫助。但是隨著體育教育的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的體育項目，這就導(dǎo)致田徑項目逐漸被其他體育項目取代。例如，目前高職院校學(xué)生較為喜歡的籃球、足球、乒乓球等球類項目，這些項目和田徑項目相比有更多競技性和互動性，可以讓學(xué)生們在參與過程中感受更多的樂趣。而田徑項目中大部分多以跑、跳為主，在某些地方還是和一些球類或競技類項目有一定的差距。

（二）高職院校對于田徑項目的重視程度不夠

目前多很多高職院校對于田徑教學(xué)的開展普遍以放任的態(tài)度，這就導(dǎo)致教師和學(xué)生們逐漸不重視田徑項目，而且一些學(xué)生也沒有認(rèn)識到開展田徑項目的意義，只把它當(dāng)作一種普通的體育活動，這就導(dǎo)致學(xué)生們在參加田徑項目時積極性不高。雖然體育教師會經(jīng)常開展一些田徑比賽或測試活動，但是并沒有達(dá)到鍛煉學(xué)生們身體素質(zhì)的效果。所以說如果學(xué)校都不重視田徑運動，那么相關(guān)的體育教師也不會全心的投入到田徑教學(xué)中。

三、實施體育選項課田徑項目的相關(guān)建議

（一）完善相關(guān)的體育設(shè)施

在進行田徑項目的教學(xué)過程中，一般都是以短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高等內(nèi)容為主，因此這就需要高職院校對于體育場的鋪設(shè)有一定的要求，因為一個良好的田徑場地是開展田徑項目的前提。所以這就需要高職院校的相關(guān)負(fù)責(zé)人加強對體育設(shè)施的投入，這樣不僅能讓學(xué)生和體育教師在更好的環(huán)境中進行田徑項目的學(xué)習(xí)，還能一定程度上激發(fā)學(xué)生們的參與程度，此外對于田徑教學(xué)的效果也有著重要的幫助。另外，學(xué)校還需要對體育場教學(xué)設(shè)施的細(xì)節(jié)進行完善，例如，定時定期對體育場進行檢查，一些存在安全隱患的體育設(shè)施要進行及時的更換，避免在教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)方法

傳統(tǒng)的體育教學(xué)，教師會對開展課時有一定的限制，而且體育教師都是以理論知識的講述為主，很多運動技巧并沒有落實到技能上。因此這就需要體育教師對教學(xué)方式進行轉(zhuǎn)變，并且不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)觀念。同時還需要在教學(xué)過程中加強和學(xué)生的溝通和交流，從而更好的幫助學(xué)生參與到田徑項目中，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)田徑興趣的激發(fā)有著重要的幫助。另外，體育教師還需要對田徑項目的教學(xué)的內(nèi)容進行規(guī)劃，讓學(xué)生們在有限的體育課程中學(xué)到更多田徑知識和技能。最后還要培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，這對于學(xué)生們今后的發(fā)展也有重要幫助。

（三）加強教學(xué)實踐

體育是一門實踐性較強的體育課程，所以這就需要高職院校的體育教師，要多給學(xué)生們實踐的機會，讓學(xué)生們在教學(xué)過程中有充分的練習(xí)時間。因此，這就需要體育教師精簡理論教學(xué)內(nèi)容，加大對實踐教學(xué)的時間。同時體育教師還需要在實踐教學(xué)的過程中，注意觀察學(xué)生們的動作是否規(guī)范，并進行及時的糾正，確保學(xué)生們更好的掌握田徑運動的動作要領(lǐng)。此外，學(xué)校還需要積極開展相關(guān)的田徑比賽，讓學(xué)生們在比賽中感受田徑的魅力，這對于培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅持不懈、勇往直前等精神有著重要的幫助。

四、結(jié)語

綜上所述，本文中筆者針對高職院校體育選項課田徑項目教學(xué)過程中存在的內(nèi)容單調(diào)和重視程度不夠等問題進行分析，并對體育選項課田徑項目中完善體育教學(xué)設(shè)施、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式以及加強體育教學(xué)的實踐等建議進行闡述，希望能夠給相關(guān)的高職體育教師帶來幫助。