農技推廣服務中農民的行為特點、規(guī)律及對策

姜飛

摘 要 農技推廣服務作為當前農業(yè)生產社會化較為倚靠的一個方面，其對于農業(yè)生產改革、提高農民群眾的經濟收益以及促進相關地區(qū)的經濟發(fā)展等具有極其重要的作用，但在農技推廣服務的過程中，相關農民群眾由于年齡、性格以及文化水平等方面的差異，導致其對于接受農技推廣服務的新理念和新思想存在著較大的差別，這也就導致農民群眾的行為特點以及規(guī)律等方面各有特色，本文就在農技推廣服務中農民群眾的相關行為特點以及規(guī)律進行簡單的分析，并針對農民群眾的相關行為特點以及規(guī)律尋找促進農技推廣服務的對策，為當前農業(yè)生產的發(fā)展盡綿薄之力。

1 引言

在當前促進農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的相關過程中，農技推廣服務是其中的一個重要組成部分，在農技推廣服務的過程中，農民群眾因為存在著不同的文化歷史背景以及政治文化水平，所以在面對農技推廣服務時，不同的農民群眾體現(xiàn)了不同程度的新理念接受水平，這也使得農民群眾在接受程度上出現(xiàn)了四種不同程度的劃分，主要有創(chuàng)新型、沉穩(wěn)型、守舊型以及從眾型四種類型，接下來將就這四種農民群眾的接受類型對其行為特點以及規(guī)律進行研究，并介紹幾種促進農技推廣服務開展的相關對策。

2 農技推廣服務中農民的行為特點及規(guī)律

當前農技推廣服務的開展進入了一個新的發(fā)展階段，農民群眾對于農技推廣服務的接受程度存在較大的差距，這主要是由農民群眾自身性格特點、文化知識水平以及政治面貌等環(huán)節(jié)所決定，相關人員在分析農民群眾的行為特點以及規(guī)律

時應當按照相關農民群眾對農技推廣服務的接受程度分為創(chuàng)新型、沉穩(wěn)型、守舊型以及從眾型四種類型，并分別對農民群眾的接受程度進行各自的分析，特別是對四種類型的農民群眾的行為特點以及規(guī)律進行相應的研究，將會為農技推廣服務工作的下一步開展奠定基礎[1]。

首先，對于創(chuàng)新型農民群眾來說，其生活質量水平、文化知識素質以及政治面貌背景等相較于其他農民群眾來說處于一個較高的水平，而且其大部分生活在沿?；蛘邇汝懙陌l(fā)達地區(qū)，相對于其他地區(qū)來說經濟發(fā)展較為迅速，相關新思想觀念的出現(xiàn)以及發(fā)展與欠發(fā)達地區(qū)相比較為迅速，這也使得相關農民群眾在此種環(huán)境日積月累的熏染中培養(yǎng)了其對于新思想或者新觀念的接受能力，所以，在農技推廣服務開展的過程中，此種類型的農民群眾對于這種新思想或者新觀念的理解與接受程度較為深刻，所以，創(chuàng)新型農民群眾在農技推廣服務的過程中不會出現(xiàn)較大問題。

其次，沉穩(wěn)型農民群眾對于農技推廣服務的觀念考慮地較為全面，此類農民群眾擁有一定的經濟基礎，家境較為富裕，對此種新思想或新觀念較為感興趣，但更加相信農技推廣服務所產生的實際效果，所以，沉穩(wěn)型農民群眾對于農技推廣服務的認可需要建立在其產生真正的生產效果之上。

再其次，從眾型人民群眾對于新的思想或者觀念缺乏一定的主見，不能夠依靠自身的想法來做出自己想做的決定，也就是我們俗稱的“隨大流”，此種類型的群眾在當前農民群眾中占據較大比重，在農技推廣服務的開展過程中需要著重注意此種類型。

最后，守舊型農民群眾受傳統(tǒng)觀念思想的影響較為深刻，不易接受新鮮事物，特別是對于農技推廣服務這種新觀念，其接受程度較為困難[2]。

3 為推進農技推廣服務中所尋找的相關對策

對于如何尋找推進農技推廣服務的相關對策，相關農業(yè)生產部門可以從加強對農民群眾的思想教育以及優(yōu)化推廣方式兩個角度進行研究。

一方面，相關部門應當加強農民群眾的思想教育，從源頭上進行教育，特別是要提高其文化知識水平以及整體素質，使其充分了解農技推廣服務工作開展的目的與意義，并培養(yǎng)其接受新鮮事物或者新觀念的相關能力，在面對新鮮事物時，利用自身的文化知識或者網絡等資源進行整體的評估，另外，在進行相關教育時，不僅僅要傳授給農民群眾相關文化知識，還應該教授其相應的農業(yè)生產技術，使其能夠在當前農技推廣的大背景下順應時代發(fā)展的潮流，為農技推廣服務發(fā)揮實際的作用。

另一方面，相關部門應當優(yōu)化有關農業(yè)生產技術的推廣方式，對于不同類型的農民群眾選擇不同的推廣方式，使其能夠深刻體會農技推廣對于促進農業(yè)生產發(fā)展以及增加農民群眾經濟收益等方面的巨大作用，除此之外，相關部門還可以利用計算機網絡技術展示給農民群眾多元化的農技推廣服務，將相關農業(yè)生產技術發(fā)展的相關階段以及工作原理全方位地展示給農民群眾，真正地做到全方位、多元化地進行農技推廣服務[3]。

4 總結

在農技推廣服務的相關過程中，不同的農民群眾表現(xiàn)出不同的接受能力，即行為特點與規(guī)律，相關農業(yè)生產部門應當根據不同類型的農民群眾選擇科學合理的推廣辦法，使農民群眾真正地體會農業(yè)生產技術對于當前農業(yè)發(fā)展的巨大作用，并依靠相關部門的的教育，提高自身對于農技推廣服務的理解與接受能力，并為相關的推廣過程貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1]林瑤瑤. 樂清地區(qū)農技推廣服務研究[D].吉林大學，2016.

[2]鄭曉姣. 隆回縣農業(yè)技術推廣體系建設的探討[D].湖南農業(yè)大學，2015.

[3]王甲云. 我國農業(yè)技術服務模式與機制研究[D].華中農業(yè)大學，2014.